六一儿童节商场活动方案.docx

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1、六一儿童节商场活动方案 六一儿童节是小伴侣们放飞自我的节日之一，在这一天为吸引孩子们前来光顾许多门店都会进行活动的策划。而策划既是一个独立的职业，也是一个渗透于.经济各行业的职业。你是否在找正预备撰写“六一儿童节商场活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 六一儿童节商场活动方案1 一、活动目的 “六一儿童节”是孩子们的节日，为了培育同学的综合素养，展现自身特长，让全校每一个孩子在节日中乐观参加，大胆表现，充分体验节日的欢快。为了开展好本次活动，特制定此方案。 二、活动主题 “红领巾相约中国梦”活动预备： 三、活动预备 1、各班级细心预备两个节目，如有大合唱的班级，只需另外预备一个

2、非大合唱类的节目，各班级参演的节目应能充分展现本班级特色和同学精神风貌，参加人数居多者优先。 2、学校各爱好小组均预备一个节目。 3、幼儿园各班预备一个节目。 4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步同学”评比，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步同学”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。 5、低班级中队进展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。 6、各中队节日当天布置富有庆祝气氛的环境，学校张贴宣扬标语。 四、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 大胆创新、立意

3、标新、形式多样、内容健康向上; 加体育熬炼、享受健康人生; 紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 五、活动组织机构及分工 顾问：。 组长：x。 副组长：x。 策划：。 组员：各行政领导及各班班主任。 宣扬：x。 节目审核：x。 物质保障：x。 现场秩序：x。 来宾接待：x。 音响设施：x。 协调组：x。 六、活动支配 庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀同学全校表彰、文艺汇演。 详细活动支配：(暂定) 1、4月27日-5月21日宣扬预备阶段。 2、一、二班级开展“相约中国梦”绘画竞赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以班级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘

4、画活动相关照片上传到指定邮 箱，六一活动期间将以展板形式展出。 3、三、四、五至六班级开展以“漂亮中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮 箱，六一活动期间将以展板形式展出。 4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。 5、5月26日低班级中队辅导员进行入队前训练。 6、5月20日前各班级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部老师处。 7、5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，) 8、5月29日下午彩排。 9、5月30日进行校级文艺汇演。(地点：方案一-在学校操场，方案二-各班主任老师组织同学在教室

5、观看，幼儿园小伴侣、教室无投影的班级在一楼电教室观看) 七、活动流程 1.介绍嘉宾。 2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。 3.优秀同学表彰。 4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。 5.文艺汇演。 八、活动要求 1、各班细心预备节目，提前作好预备，准时上报节目，仔细进行彩排。 2、观看演出时，一切行悦耳指挥，观看节目时，班主任留意组织好本班同学纪律，做文明观众。 六一儿童节商场活动方案2 1、童装商品要让顾客看得到，易接触到。即“眼易见，手易拿”。摆在开放式货架上的商品，使顾客感到简单选择。 2、多用习惯用语。语言规范、亲切，能增加商场(店)形象的魅力，产生亲和力，带来好的口碑。 3、收钱和找零

6、钱，当面点清，找洁净票给客人。 4、把节日当作公关的好机会。例如，重阳节对老人优待以示祝愿;老师节对老师优待以示庆贺。 5、留意童装店员的形象。手指、服装要洁净。 6、讲解商品的学问和销售量成正比，消费者不是专家，需要你的指导。要让消费者熟悉到，你是在关心他。 7、对老顾客表示感谢，老顾客是的顾客。对商店来说意味着不断提高的回头率。美国学者雷奇汉和赛塞的讨论表明，顾客的忠诚度每提高5%，企业的获利就能增加25%。 8、把建议本放在收款处，请顾客把需要代购的商品写上。 9、零售店与顾客关系，归根究竟是人际关系。和顾客打招呼不说外行话。要知道，购物场所也是沟通的空间。 10、装扮好“自己的脸面”。

7、店铺外观犹如人的面孔，即“店铺是脸面”。这是顾客在瞬间断定一家店铺形象所凭借的依据。店面包括店名、店徽、招牌、外观装修、橱窗，再加上店面的颜色和照明，良好的首要直观印象是顾客驻足的关键。因而商家应要做到地板、天花板、货柜、橱窗不要有尘埃，玻璃要洁净。每天至少要有一两次站在店外向内看，从顾客的角度去想想，你店铺的外观形象，能给人好印象吗? 11、永久.记顾客，永久不会被顾客遗忘。要把顾客当作永久的上帝，要用一些详细行为或活动感化顾客，让顾客知道你是真心实意把他们当上帝。一旦上帝意识到你可信、牢靠，便会成为你永久的顾客。 12、童装店门开启要便利。进出简单的商店，才能富强。 13、顾客进店后，童装

8、店员不要“步步跟随”。 14、接待顾客心理轻松，对方不买也不能有绝望或不兴奋的表示。 15、全部童装商品都标上价格，货不二价。必需在努力收集顾客的价格预期感和竞争商店的价格的情报的基础上定出适当的价格。 六一儿童节商场活动方案3 一、活动时间 2022年x月x日。 二、活动地点 大操场。 三、运动会目标 通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备 1.通知父母来园参与亲子活动。 2.预备嬉戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品

9、。 五、详细活动方案 活动流程： （一）、运动员入场仪式放运动员进行曲。 （二）、幼儿老师致欢迎词。 （三）、领导讲话。 （四）、主持人讲留意事项。 （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规章。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小伴侣可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、嬉戏名称：春种秋收。 2、嬉戏预备：小号呼啦圈、盆、沙包。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确放入圈中，每个

10、圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。 活动二： 1、嬉戏名称：铺地砖。 2、嬉戏预备：呼啦圈。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、嬉戏名称：亲子双人跑。（两人三足走） 2、嬉戏预备：绳。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、嬉戏名称：夹球赛。 2、嬉戏预备

11、：小木棒篮球。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、嬉戏名称：亲子心连心。 2、嬉戏预备：卡片。 3、参与人员：幼儿、家长。 4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 （六）、活动开头 （七）、颁奖 （八）、育儿讲座（幼儿老师） （九）、活动结束。 六一儿童节商场活动方案4 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活

12、动，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参加并发挥其个性特长，充分展现我校的艺术训练成果。现依据学校的要求和实际，特制定“x学校庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点 校。 三、活动主题 展现风采，超越幻想。 四、活动组织 总策划：x。 副总策划：。 执行策划：x。 项目负责：。 五、活动内容 以反映学校素养训练成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 1、节目

13、形式。 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 2、节目支配。 本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 3、节目评奖。 由学校邀

14、请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 六一儿童节商场活动方案5 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、.展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习

15、、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二、活动主题 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：。(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员：。(负责详细事物) 活动组织小组： 组长：。(负责协调组织) 副组长：。(负责活动整体支配) 成员：各班班主任。(负责协作学校精彩完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展现：此项作为一个大项目，要求全班的同学参与，活动过程： 进场、班级精神面貌展现。 诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。 红歌合唱(形式不限)。 集体舞。 出场。 2、每班除了第一个项目之

16、外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大.。 3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下： 可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。 必需配有音乐。此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大.。 5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在5月，详细时间由学校少先队辅导员x老师支配，一班级班主任x老师负责协作，此项目由、3位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，

17、依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动，活动项目如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育同学构建和谐画面，分为凹凸班级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6班级的同学，每班派出3人，题目为2个： 以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的伴侣，请同学们大胆表达。 五、活动相关支配 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学

18、校全部老师的支持与关心，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过训练”以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担当主持，中间由老师、x老师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时盼望老师和同学乐观参加，显示出一个学校应有的好形象。 3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够镇静从容、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互关心，团结协作。 4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展现、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天进行。 5、本次活动可邀请同学家长参与，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、同学能相互促进沟通，同时也是对学校训练的一种宣扬。 儿童节策划方案