中班科学《神奇的眼睛》教案.doc

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1、1中班科学神奇的眼睛教案中班科学神奇的眼睛教案中班科学神奇的眼睛教案包含了，活动目标是在观察和探索的过程中初步了解视错觉现象，体验视错觉现象给生活带来的乐趣。活动目标：1.在观察和探索的过程中初步了解视错觉现象。2.体验视错觉现象给生活带来的乐趣。活动准备：1.花一束；活动课件。2.陀螺、小鸟和笼子双面转片、转筒、错觉图片和小棒。活动过程：一、体会、了解眼睛的用途。教师拿出一束花，问：1.我手中的是什么？你用什么看到我手里的是一束花？(引出眼睛)2.眼睛的用途非常大，在日常生活中你的眼睛还看到过什么呢？幼：我的眼睛可以看东西；我的眼睛可以看路；我去动物园看见了大象；我在幼儿园看见了滑梯；我在大

2、街上看见了公共汽车；我在公园里看到了许多的花、树和草坪；我和爸爸、妈妈去旅游看见了大海二、引导幼儿观察、发现错觉现象。2师：看见花儿红的是眼睛，看见草儿绿的是眼睛，可是眼睛看到的一定没错吗？请你睁大眼睛仔细瞧，说说你看到了什么。1.观察两组圆，请幼儿讲讲自己的发现，初步体会错觉。（1）图上有两组圆，两组圆中间的两个圆是一样大呢，还是一个大、一个小？幼：左边中心的圆大，右边中心的圆小。（2）将两个中心圆重叠对比，是一个大一个小吗？幼：哦，原来两个圆一样大呀!教师小结：由许多小圈围绕着的中心圆看起来比较大，由许多大圈围绕着的中心圆看起来比较小，通过对比得知，原来两个中心圆是一样大的。这是一种错觉，

3、是眼睛给我们变的魔术!2.观察花瓶图案，进一步体会错觉现象。出示花瓶图案。师：说一说你看到了什么？幼：一个白色的花瓶师：如果只看黑颜色部分，你能发现什么？幼：哇!我看到了两个对脸说话的小人儿。教师小结：小朋友只看白颜色部分，看到了花瓶，只看黑颜色部分时，却发现了两个人的侧脸，这也是眼睛给我们变的魔术。三、操作、探索，发现错觉现象。3师：眼睛变的魔术真有趣，这里有许多好玩的玩具-，请小朋友动手玩一玩、试一试，用小眼睛仔细观察，看看你能发现什么。1.教师逐一介绍操作材料，幼儿自由选择材料，动手操作、探索。2.请幼儿谈谈自己的发现。师：小朋友玩得真开心，观察也很仔细，现在大家一起来谈谈自己的新发现!幼：两根线条是一样长的；我发现小鸟飞到了笼子里了；转动小筒的时候，看到花纹一会儿向上跑、一会儿向下跑；这个陀螺上有图案，可一转起来就变成圆形的了。教师小结：小朋友发现的这些现象都是眼睛造成的错觉，也是眼睛变的魔术。3.请幼儿玩玩刚才没玩过的材料。四、观看图片和录像。师：在生活中还有许多的错觉现象，让我们一起来欣赏、分享一下吧。观看图片和录像，师幼交流、分享，体会错觉现象给生活带来的乐趣。结束语：生活中我们看到的许许多多错觉现象，不但丰富了我们的生活，还给我们的视觉带来了美的感受。当你在周围的生活中发现错觉现象时，请及时告诉你身边的人，让他们也来和你一起欣赏、分4享吧!