湖北黄石历年中考语文文言文阅读试题16篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx

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1、湖北黄石历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）颍川太守髡陈仲弓。客有问元方：“府君何如？ ”元方曰：“高明之君也。” “足下 家君何如？ ”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？ ”元方曰： “足下言何其谬也!故不相答。”客曰：“足下但因似为恭，而不能答。”元方曰：“昔 高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此子， 忠臣孝子。”客惭而退。陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行 元方曰:“老父 在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁,恣其所安，久而益敬J袁公曰：“孤往者尝为 邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿

2、父？ ”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋 动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）【注释】髡，古代剃去、头发的刑罚。但，驼背。绥，安福县。恣，听任。 周旋动静，指处置世事的举动措施。8 .以下对文中画线波浪语句的断句，正确的一项为哪一项（A ）。（2分）A.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行9 .袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之/何所履行C.袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之何所/履行D.袁公问曰家君/在太丘远近/称之何所/履行【解析】此题考查断句，根据语意和特殊词语来判断。袁公问曰贤家君在太丘，远 近称之，何所履行？ ”10 以下对原文内容的理解，正确的一项

3、为哪一项（B ） （2分）A.陈元方称颍川大守为高明之君，自己父亲为忠臣孝子，只是出于恭敬。B.陈元方列举古代高明君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人，客人惭愧地离开了。C.陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略，时间久了更加受人敬重。D.陈元方认为周公、孔于处在同一时代，相隔万里，处事的举措也是不一样的。【解析】此题考查文本内容的理解。A“只是出于恭敬”是客人的想法，不是陈元方的 本意；C袁公说陈元方的父亲效法自己（袁公）；D陈元方认为周公、孔于处在不同时代， 虽然时间相隔遥远，但他们处事的举措却是那么一致。11 .把文中横线的句子翻译为现代汉语。（共6分）（1）足下言何其谬也！您的话怎么这

4、样荒谬啊！【解析】此题考查句子翻译。注意关键字“足下”“谬”，注意句子语气。（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁对强者用德行去安抚，对弱者用仁慈去体恤。【解析】此题考查句子翻译。这个句子属于介词结构后置句，注意语序。【参考译文】颍川太守把陈仲弓判了髡开心有位客人问陈仲弓的儿子元方说:“太守这个人怎么样？ ” 元方说：“是个高尚、明智的人。”又问：“您父亲怎么样？ ”元方说：“是个忠臣孝子。” 客人说怎么会有高尚明智的人惩罚忠臣孝子的事呢？ 元方说:“您的话怎么这样荒谬 啊！所以我不回答你。”客人说：“您不过是因为驼背装作恭敬，其实是不能回答。”元方D.乃不知有汉乃重修岳阳楼 10 .下面对选文内容

5、分析理解不正确的一项为哪一项（）A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争， 老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象表达。B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是 “山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无， 寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简 洁平易，朴实自然。11 .把阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（1）

6、见渔人，乃大惊，问所从来。（2分）（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（2分）【参考答案】8 .C （通“t志”，做标记）9 . A （A.指示代词，那B.前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立 性，无实义C.前者兼词，“于之”，从这里；后者助词，表疑问语气I）.前者副词，竟；后 者连词，于是）10 . B （ “ 山中方一日，世上已千年的韶光易逝”错误。）11 .村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。（主要评分点为省略的“村 里的人”、“乃”、省略的“渔人”、“所”，每点0.5分，共2分）村里人的祖先带着妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。（主 要评

7、分点为省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“绝境”、“焉”，每点0.5分，共2 分）（2013湖北黄石）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩 亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，面 君逆寡人者，轻寡人与? ”唐雎对曰：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里 不敢易也，岂直五百里哉？ ”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王 曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士

8、之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。（选自唐雎不辱使命）【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ” 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专也, 必以分入。”对曰：“小惠未彳扁，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。对日：“忠之 属也，可以一战，战那么请从。

9、”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自曹刿论战）6.解释以下句子中加点的词。（4分）（1）牺牲玉帛，弗敢加也（）（2）公将鼓之（） （3）虽千里不敢易也（）（4）今日是也（） 7 .以下句子中加点词的意义和作用相同的一组是（）（2分）A.安陵君不听寡人，何也 *B.以君为长者，故不错意也C.衣食所安，弗敢专也D.安陵君受地于先王而守之A.安陵君不听寡人，何也 *B.以君为长者，故不错意也C.衣食所安，弗敢专也D.安陵君受地于先王而守之小信未孚，神弗福也肉食者鄙，未能远谋

10、安能辨我是雄雌 怀民亦未寝，相与步于庭中8 .以下语句朗读停顿正确的一项为哪一项（）（2分）A.此庸夫/之怒也B.衣食所安，弗敢/专也C.臣未/尝闻也D.下视/其辙9 .将以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）而君逆毒人者，轻寡人与？（2）小大之狱，虽不能察，必以情。10 .这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的 人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两局部文字，填写下面表格。（3分）人物人物性格特点塑造人物的主要方法曹刿唐雎【参考答案】6、（1）虚报（2）击鼓进军（3）交换（4）这样（每空1分）7、B8、B9、（1）可你违背寡人，（是因为）轻视寡人

11、吗？（主要得分点是“而” “逆” “轻” “与”，每点0.5分，共2分）（2）大大小小的案件,即使不能明察，也一定以实情判断。（主要得分点是“狱” “虽” “察” “必”，每点0.5分，共2分）10、（2012湖北黄石）人物人物性格特点塑造人物的主要方法曹刿深谋远虑（远谋）语言描写 唐雎不畏强暴（敢于斗争）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣, 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，

12、故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，那么攸之、棉、允之任也。（节选自出师表）【乙】韩信始为布衣时, 贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长 妻患之，乃晨炊薛食，食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。 有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。母怒曰：“大 丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？ ”信既贵，酬以千金。（选自智囊）【注】源食：坐在草席上吃饭。13.解释以下句子中加点词的意思。（2分）（1）先帝

13、不以臣卑劣 （2）深入不毛 （3）韩信始为布衣时（3）吾哀王孙而进食14 .以下句子中加点词的意义和用法完全相同的一项为哪一项（信钓于城下吾必有以重报母*不为具食 *人多厌之*A.躬耕于南阳*B.受命以来，夙夜忧叹C.韩信始为布衣时D.奉命于危难之间.用现代汉语翻译以下句子。（2分） （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2）信既贵，酬以千金。15 .同是写人叙事，【甲】【乙】两文却风格各异：【甲】文用第一人称的写法，自叙 经历，说明了兴复汉室的决心，【乙】文那么用,表达了,说明 了 o （2 分）16 .韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相异，但他们都是古代著名的军事家，我 们还可以从【

14、甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是 o （2分）【参考答案】13. （1）身份卑微，见识短浅。（2）不长草。这里指人烟稀少的地方。（3）平民（4）对人的尊称，相当于“公子”，也可理解为“你”。（共2分，每题0.5分）14. （2 分）A15. （1）这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊。（1分）（2）韩信富贵以后，用一千金去酬谢那个洗衣的老妇人。（1分）16. 第三人称的写法。（1分）表达了韩信平民时受人资助的经历。说明了韩信卑微的 出身和知恩图报的性格。（1分，意思相近即可）17. 受人之恩常思报答。（2分，意思相近即可得分）【参考译文】【乙】韩信最初是普通百姓的时候，生活贫穷

15、,平日也没有什么善行，曾经向人乞讨食 物，很多人都讨厌他。曾经向亭长（官吏名称）乞讨食物好几个月，亭长的妻子非常讨厌他, 于是每天就早早做好了饭,躲在房间里吃，等韩信来了之后，也不请他坐下吃饭。韩信很生 气，于是决然离开.多年后，有一天，韩信在城下钓鱼，有一些妇人在附近漂洗衣物，其中 一个见韩信饥饿没饭吃，就拿饭给他吃.一连几十天都这样.韩信很高兴,对老妇人说:“我 将来一定要重重报答您.老妇人很生气地说:“男子汉大丈夫养不活自己我看你一表人才, 可怜你才给你饭吃，谁指望你的报答！ ”后来韩信显贵后，以千金酬谢那位老妇人（2010湖北黄石）【甲】出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求

16、闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣,猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在 外任，无别调度，随身衣食,悉仰于官，不别治生，以长尺寸。假设臣死之日，不使内有余帛，外 有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。三国志蜀志诸葛亮传9.解释文中加点词语的意思。（2分）（1）卑劣（2）悉10、以下例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项为哪一项（2 分）A.先帝不以臣卑劣B.不别治生，以长尺寸C.咨臣以当世

17、之事D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下 11 .将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间。12 .由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮 有何评价吗？举出一例即可。（4分）【参考答案】9 . （1）身份卑微，见识短浅。（2）全部10 . D11 .在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。12 .围绕“勤俭，清廉”答题即可。评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲问。 杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 两表酬三顾，一对足千秋。【参考译文】【乙】先前，诸葛亮自己向后主说明说：“成都有

18、桑树八百株，有不是很肥沃的田15 顷，儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的 俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。如果我死的时候,不会出现那种有多 余的绸布,多余的钱财这样的状况来辜负陛下。”到了他死的时候，果真像他所说的那样。（2009湖北黄石）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不 畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于

19、市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后, 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请 数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡 之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪 三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（晏子春秋晏子谏杀烛邹）9.请用“/ ”给下面的句子断句。（1分）今齐地方千里10 .查古汉语词典，“树”有三种读音，并有假设干不同义项。一

20、读“shti”义项有: 作动词，计算。作动词，列举。二读“ shi ”，义项有：表事物的数目。作名词， 规律，气数。三读shud ，义项有：屡次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而 杀之”中“数”的读音与词义。（1分）读音： 词义：11 .下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项为哪一项（）（2分）（2）中间力拉崩倒之声*（2）此诚危急存亡之秋也 （2）骈死于槽杨之间（2）吾欲之南海（4分）受上赏。（2）中间力拉崩倒之声*（2）此诚危急存亡之秋也 （2）骈死于槽杨之间（2）吾欲之南海（4分）受上赏。A、（1）时时而间进 *B、（1）臣诚知不如徐公美C、（1）皆以美于徐公D、（1）使烛邹主鸟

21、而亡之12 .把下面句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者,（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。13 .两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐 威王 ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分）【参考答案】9 .今齐地/方千里（“地方”断开即给1分）10 . shu列举 （读音、词义各0. 5分）11 . B （2 分）12 .翻译：（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。 （“面刺

22、”，“当面指责”，1分；整体流畅1分）（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。（“以，字1分，“重”“轻”意动用法共1分）13 .广开言路（纳谏） 不杀烛邹 借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可） 正话反说（以退为进、归谬法，皆可）【参考译文】【乙】齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令 想让官吏杀了他。晏子说烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀 掉他。”齐景公说：“好的。”于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛 邹!你是我们君王的养鸟人,却让鸟逃跑了，这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟就

23、要 杀人，这是第二条罪行;让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是 第三条罪行。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不用处死了，我明白 你的指教了。”（2008湖北黄石）顺治间，滕、峰之区，十人而七盗，官不敢捕，后受抚，邑宰别之为“盗户”。凡值 与良民争，那么曲意左袒之,盖恐其复叛也。后讼者辄冒称盗户，而怨家那么力攻其伪，每两 造具陈，曲直且置不辨，而先以盗之真伪，反复相苦，烦有司稽籍焉。适官署多狐，宰有 女为所惑，聘术士来，符捉入瓶，将炽以火，狐在瓶内大呼日：“我盗户也！ ”闻者无不 匿笑。（选自聊斋志异）注：别：另立户头的意思。曲意左袒：有意袒护。稽籍：查看

24、户籍。7、解释以下句中加点词的含义。（4分）盖恐其复叛也后讼者辄冒称盗户 适官署多狐而怨家那么力攻其伪劣 A邑宰别之为“盗户”B而先以盗之真伪*C反复相苦*D宰有女为所惑*8、以下加点词意义和用法不相同的一项为哪一项（）（2分）孤之有孔明，犹鱼之有水也 *衣食所安，弗敢专也，必以分人启窗而观，雕栏相望焉国险而民附，贤能为之用9、请将文中划线的言句译成现代汉语。（2分）10、作者巧用曲笔，用“狐”事妙接“盗户”事，深具讽意，既表达了志怪的特点，又 含蓄地表现了主题。文中使“狐”事和“盗户”事有机结合的关键语句是哪一句？请找出。 （2分）【参考答案】7、因为 就，总是 适逢 竭力 8、A 9、（术

25、土）用符（把狐狸）捉进瓶 中，将要用为烧（它）。10、“我盗户也！”【参考译文】清朝顺治年间，山东滕县、峰县一带,十个百姓中就有七个是盗寇，官府也不敢抓捕他 们。后来，这些盗寇受招抚，县官把他们另立户册，称之为“盗户”。凡“盗户”与一般 老百姓发生争执,官府总千方百计地袒护他们，为的是怕他们重新造反。后来打官司的人便 往往冒称是盗户”，而另一方却极力揭发对方是假的。每每打官司时，诉讼双方先不去争 论是非曲直,而是苦苦争辩谁是真盗假盗，还得烦劳官府去查阅户籍。正巧，官署里经常有 狐狸作祟。县官的女儿被狐狸迷住了，请了法师，用符咒捉住了狐狸，放进了一个瓶子里, 准备用火烧死它。这时，狐狸在瓶子里大

26、声喊叫：“我是盗户！ ”听到的人无不暗笑。（2007湖北黄石）贾人渡河济阴之人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号 日：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸陆，那么予十金。渔者日：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！ ”贾人勃然作色日：“假设，渔者也，一日之获之何？而骤得十金，犹为缺乏乎？ ”渔者黯 然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。 人日：“盍救诸？ ”渔者日：“是许金不酬者也。立而观之，遂没。1、以下短语中加点字的注音释义错误的一项为哪一项。（B ）A、贾人渡河（gu,经商。）B、予尔十金（yu,给以。）A、贾人渡河（gu

27、,经商。）B、予尔十金（yu,给以。）C、向许百金（xiang,刚才。）D、舟薄于石（bo,迫近。）栖于浮苴（qi,停留。） 勃然作色（bao,蓬勃。） 黯然而退（an,不舒服。） 许金不酬（xu,容许。）2、查古汉语常用字字典，“号”有两种读音，并有假设干不同义项。一读“hao”，义项有：作名词，表某一名称。作量词，表人数及次数。作动词：如“号脉”。一读 “hao”，义项有：拖长声音大声叫喊，在声哭。“号”在以上文章中出现两次，请根据文意参考字典分别指出其读音并解释其意义。（1）栖于泡苴之上，号（hao大声哭）焉。（2）未至，贾人急号（垣2大声叫喊）日：3 .文中“渔者载而升诸陆” 一句中的

28、“诸一”与愚公移山一文中“投诸渤海之尾” 一 句中的“诸”意思相同，可解释为：之壬。“假设，渔者也” 一句中的“假设”与陈涉世家 一文中“假设为佣耕”句中的“假设”意思也相同，可解释为：你。4 .文中与“向许百金”中的“向”相对的词是：；与“舟簿于石又覆”中的 “又”相呼应的语句是：o5 .贾人许百金而酬十金的原因是：（用文中语作答。）假设，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为缺乏乎？对此，你的看法是：言而无信，人格贬值O渔者见死不救的原因是：（用文中语作答。）是许金不酬者也 贪财重利，见死不救, 太过冷酷【参考译文】从前，济阴有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。

29、有 一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果 能救了我，我给你一百两银子。”渔夫承载着他并把他救上岸后，商人却只给了他十两银子。渔夫说：“当初你容许给我 一百两银子，可现在只给十两，恐怕不可以吧！”商人勃然大怒道：“你一个打渔的，一天 的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？ ”渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触到石头漂浮,他再一次落水。正好原先救 过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？ ”渔夫说：“这是因为他 容许给我的钱却没有兑现。”渔夫站着观看那位商人在水中挣扎,商人就沉入水底淹死了。（2005年湖

30、北黄石中考试题）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问： “弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也那么 亡。未闻好学者也。”.指出以下句中的通假字。（2分）发尽白，蚤死今也那么亡20 .解释以下句中加点的字。（2分）孔子哭之恸门人益亲 弟子孰为好学不贰过 22 .以下句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项为哪一项（）（2 分）A.公亦尝闻天子之怒乎？ B.辍耕之垄上。C.渔人甚异之。D.河南乐羊子之妻者。23 .翻译下面的句子。（2分）“不迁怒，不贰过。”译文：24 .颜回好学具体表现在哪几个方面？

31、（用原文回答）（2分）答：【参考译文】颜回二十九岁的时候，头发全都发白，死的很早。孔子哭得很悲伤,说道：“自从我有 了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁是最好学的 呢？ ”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气发泄到别人头上,不犯第 二次同样的错误。但他命太短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。”（2003湖北黄石）说：“从前高宗放逐了孝子孝己；尹吉甫放逐了孝子伯奇，董仲舒放逐了孝子符起。这三个 做父亲的，恰恰都是高尚明智的人；这三个做儿子的，恰恰都是忠臣孝子啊。”客人很羞愧, 就退走了。陈元方十一岁的时候，去拜会袁汤。袁公问：“你贤良的父亲在

32、太丘做官，远近的人都 称赞他，他到底做了些什么事情？ ”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚，对弱 者用仁慈去体恤，让人们心安理得地做事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说: “我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？ ” 元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周 公并没有学孔子，孔子也没有学周公。”（2020湖北黄石）淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长 寄食，数月，亭长妻患之乃晨炊薄食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。淮阴屠中少年有侮信者，曰：“假

33、设虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能 死刺我不能死出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。汉王之入蜀，信亡楚归汉，来得知名。信数与萧 何语，何奇之。信度何等已数言上,上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。至拜 大将，乃韩信也，一军皆惊。信拜礼毕，上坐。信曰：“大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章 耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉 中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。 遂听信计，部署诸将所击。（节选自史记淮阴侯列传

34、）注:薄食:葬，早晨未起身，在床席上进餐。下： 即为胯下。蒲伏：同“匍”。8.以下对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.布衣，即为布制衣服，为古代庶人之服，这里借指平民，如“布衣之怒”。B.拜，在这里表示授予官职，“拜大将”就是“授予大将军”。C.三秦、河南，古地名。随着时间推移，古今词义所指有的有变化，如“三秦”；有的 没有变化，如“河南”。D.列传，是史记中的一种传记的体类，内容是记叙人臣的事迹，以便流传后世。9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项为哪一项（）（2分）A.信能死刺我不能死/出我挎下B.信能死刺我不能死出我挎下C.信能死/刺我/不能死/出我挎下D

35、.信能死刺我不能死出我挎下10.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.韩信为布衣时，很穷困而且无所事事，经常去亭长家蹭饭，因饭不好，最后大怒而去。B.萧何听说韩信逃跑了，就亲自把他追回来，后来韩信得到重用，被授予大将军一职。C.韩信受到汉王重用后，趁机指出要充分利用民心，并献计汉王向东出击，最后让汉王 一举平定三秦。D.本文在人物塑造上很有特色，运用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯 下之辱”。11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分）（1） 一市人皆笑信，以为怯。（2）信数与萧何语，何奇之。【参考答案】8.C 9.C 10. A1

36、1 .整个集市上的人都讥笑韩信,认为他胆小。（2）韩信屡次与萧何交谈，萧何认为韩 信是奇才。【参考译文】淮阴侯韩信是淮阴人，当初还是平民的时候，家里贫穷又放纵不检点，未能被推选为地 方官吏，又不会做生意维持生活。经常依靠别人来糊口度日，人们都讨厌他。他曾屡次到下 乡南昌亭亭长家里去要饭吃，一吃就是儿个月，亭长的妻子对这事也很头疼。于是就早早地 在床上把饭给吃了。到吃饭的时候韩信来了,就不再给他准备饭了。韩信也明白他们的用意, 很生气，从此就和他们断绝了关系，离开了他家。淮阴的屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长得高大,喜欢带刀佩剑，其实内心是 很害怕的J并且当众侮辱韩信说：“你果真不怕死就用

37、剑来刺我，怕死就从我的胯下钻过 去J于是韩信看了他很久，低下身子从他的胯下爬了过去。街上的人都嘲笑韩信,认为他 是个胆小鬼。当项梁渡淮北上的时候,韩信带剑投奔了项梁，做了项梁的部下,没有什么名气。汉王 刘邦入蜀时,韩信又逃离楚军归附了汉王。韩信曾屡次与萧何谈论事情,萧何很赏识他。韩 信估计萧何等人已经屡次向汉王荐举过他，但汉王没有重用他，便也逃亡而去。萧何听说韩 信逃走了，没来得及向汉王报告，就亲自去追赶韩信。等到任命大将军时，竟然是韩信，全 军都惊讶不已。任命韩信的仪式结束后，汉王就座。韩信说：大王进入武关，秋毫无犯，废除了秦朝 的苛酷法令,与秦地百姓约法三章，秦地百姓没有不想要大王在秦地做

38、王的。根据诸侯的成 约,大王理当在关中做王，关中的百姓都知道这件事，大王失掉了应得的爵位进入汉中，秦 地百姓没有不遗憾的。如今大王发动军队向东挺进，只要一道文书三秦封地就可以平定了 J 于是汉王特别高兴，自认为得到韩信太晚了。就听从韩信的谋划，部署各路将领攻击的目标。 八月，汉王举兵东出陈仓，定三秦。汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。八月，汉 王率兵向东出陈仓，平定了三秦。汉二年,又出关，收服了魏与河南，韩王、殷王都投降了。（2019湖北黄石）陶渊明字光亮，或云潜字渊明，涪阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群, 任真自得。尝著五柳先生传以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少

39、日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。 江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道那么隐有道那么至。 今子生文明之世，奈何自苦如此？ ”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！ ”道济馈以粱肉, 麾而去之。复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？ ”执事者闻之, 以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五 斗米折腰向乡里小儿！ ”即日解绶去职，赋归去来。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊 明假设先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。*（节选自萧统陶渊明传，有删改）注：

40、偃卧瘠馁：卧床挨饿。麾而去之：被他退回了。三径：指归隐者的居所。9.以下句子加点的词在文中的意思，解释有误的一项为哪一项（）（2分） A.博学善属文（属：写）B.州召主簿不就（就：赴任）C.以为彭泽令（以为：认为） D.便语客（语：告诉）10.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项为哪一项（）（2分 A.贤者处此/天下无道那么隐有道/那么至B.贤者处世/天下无道那么隐/有道那么至C.贤者处世天下/无道那么隐/有道那么至D.贤者处世天下/无道那么隐有道/那么至11.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项页是（）（2分） A.选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。B.陶渊明已卧床

41、挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈 赠。C.陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，表达了他“不汲汲于富贵”的品质。D.陶渊明嗜酒。亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。12.把文中横线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分）（1）不堪吏职，少日自解归。（2）渊明不解音律，而蓄无弦琴一张。【参考答案】9 .C以为：让担任（做）10 . B1LD “贵贱造之者，有酒辄设”说的是陶渊明对来拜访的人，无论贵贱，有酒就会设宴 招特他们：”而陶渊明逢酒必醉”属无中生有。12. （1）（陶渊明）不愿受（或“不能承受”）官职的束缚，不久就自己弃官回家。（2）渊明不懂音律，却保

42、存（或“收藏”）了一张无弦琴。【参考译文】陶渊明，字元亮。有人说名潜，字渊明。沼阳柴桑人。陶渊明自少时便有很高的志趣， 而且博学多才，文章写得很好，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著五柳 先生传来形容自己。因为家庭贫穷，亲人年迈，陶渊明不得不出仕做了江州祭酒。因为不能忍受官吏的职责 约束，不久就自己解职回家了。州郡征召他做主簿，他不去上任。（陶渊明）亲自耕作，种 田自给，于是得了瘦弱的疾病（饿得又瘦又病）。江州刺史檀道济前去探望他，（他）僵卧 在床贫困挨饿好几天了。檀道济对他说：“我听说贤人处世，天下无道就归隐山林，有道就 出来做官。如今你生在开明盛世，为什么像这样使自己受苦？”陶

43、渊明回答：“我怎么敢奢 望成为贤人，只不过是志向达不到啊。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。后来陶渊明做过镇军、建威参军。他曾对自己的亲友说：“我姑且暂时去弹奏那弦歌（指 做文官），为将来隐居生活做准备，可以吗？ ”当政者听说后，就让他去做彭泽县令。到了 年末，恰逢州郡派遣督邮来视察，县吏请示陶渊明说：“您应该束上带子（穿正装）去拜见他。” 陶渊明长叹说：“我怎么能为了五斗米的俸禄而去向乡里小儿低头弯腰！”当天就解下官印 辞去官职，写下了归去来兮辞。陶渊明不懂音律，但是却收藏了一张无弦琴，每次喝酒喝得尽兴，就弹拨无弦琴寄托心 意。来拜访的人不管贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先

44、喝醉，就告诉客人我喝 醉了要睡觉，你可以先回去了。”他的天真直率到达这种地步。（2018湖北黄石）李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤, 令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广绊死, 睨其旁有一胡儿骑善马，广香骑腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓，鞭马南驰数十里,匈奴 捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广 不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广为人长，援臂，其善射亦天性 也。虽其子孙

45、他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居那么画地为军质专以射为戏。其射, 见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（节选自史记李广将军传，有删改）【注释】络：用绳子编的网兜。9.以下句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项为哪一项（）（2分）A.行十余里，广序死（佯：假装）B.广者骑腾而上胡儿马（暂：暂时）C.广之雇兵，乏绝之处（将：带着）D.与人居那么画地为军法（陈：通“阵”，阵地）10 .文中画波浪线的句子断句7?礴的一项为哪一项（）（2分）见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水士卒/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水/士卒不尽饮广/不近水士卒不尽食广/不尝食见

46、水士卒/不尽饮广/不近水士卒/不尽食广/不尝食11 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正隔的一项为哪一项（）（2分）A.李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。B.李广保护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。C.李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。D.李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分）（1）鞭马南驰数十里。译文：（2）度不中不发，发即应弦而倒。译文：【参考答案】9. B 10. A 11. D12. （1）（李广）用鞭子打马向南奔驰几十里。（2）（李广）估计射不中就发射，只 要一

47、发射，（敌人）立即随着弓弦之声倒地。【参考译文】将军李广，是陇西郡成纪县人，李广家世代传习射箭之术。四年以后，李广被任为将军，出雁门关进攻匈奴。匈奴兵多，打败了李广的军队，并生 擒了李广。单于平时就听说李广很有才能，下令说：“俘获李广一定要活着送来。”匈奴骑 兵俘虏了李广，当时李广病情加重，就把李广放在两匹马中间，装在绳编的网兜里躺着。走 了十多里，李广假装死去，斜眼看到他旁边的一个匈奴少年骑着一匹好马，李广突然一纵身 跳上匈奴少年的马，趁势把少年推下去，夺了他的弓，用鞭子打马向南奔驰几十里。匈奴出 动追捕的骑兵几百名来追赶他，李广一边逃一边拿起匈奴少年的弓射杀追来的骑兵，因此才 能逃脱。李广为官清廉，得到赏赐就分