小学三年级上册音乐-第四单元《自制小乐器》-人教新课标(16张)ppt课件.pptx
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1、欢迎进入音乐 课堂,自制小乐器,各种各样的乐器,你认识这些乐器吗?会弹奏吗?,做小鼓,制作自己的小乐器,做小鼓,用有圆形口的容器做鼓身,选择不同的材料如橡胶薄膜、塑料薄膜、牛皮纸做鼓面,用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上,敲击鼓面,仔细听听发出的声音。,做小鼓,敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗?哪种材料更适合做鼓面,为什么?,不同材料的鼓面发出的声音不一样。,牛皮纸更适合做鼓面,牛皮纸有韧性。,原来声音与材质有关,想一想,怎么用瓶子做个小乐器?,海螺、贝壳可以做成小乐器吗?,制作自己的小乐器,这是一些同学做的乐器,我们也来试试吧!,制作自己的小乐器,1.先轻轻拨动钢尺,观察尺上下振动的强弱,发出
2、的声音的大小。2.再用力拨动钢尺,与前面的实验进行比较,尺子上下振动的强弱和发出的声音有什么相同和不同?并记录下来。3.重复做上面的实验3次4次,体会物体振动时,振动的强弱与声音大小之间有什么关系,并准确地进行描述。,大,小,弱,强,拨弹钢尺,使它发出声音。,制作自己的小乐器,拨弹橡皮筋,使它发出声音。,1.把橡皮筋拉得紧一些,再拨弹。橡皮筋发出的声音有什么变化?2.稍稍放松橡皮筋,再拨弹。橡皮筋发出的声音有什么变化?3.怎样描述橡皮筋发出的声音的变化呢?,橡皮筋越紧,振动越快,声音越高; 橡皮筋越松,振动越慢,声音越低。,制作自己的小乐器,试一试,怎样让自己制作的小乐器发出声音?怎样让小乐器发出高低大小不同的声音?,声音的大小与物体振动的强弱有关;声音的高低与物体振动的快慢有关。,制作自己的小乐器,对同学们制作的小乐器进行评价。用自制的小乐器开个演奏会吧!,怎么让小乐器的声音放大?,大家来讨论:,评价我们的小乐器,自己制作的小乐器有什么特点?主要不足的地方是什么?同学制作的小乐器有什么地方值得我学习?真正的乐器有什么优点?,谢 谢,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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