九年级物理全册第二十章第1节磁现象磁场随堂练习新版新人教版20180818448.doc

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1、1第第 1 1 节磁现象磁场节磁现象磁场班级姓名1以下实际应用中，没有用到磁性材料的是()A录音磁带B电话磁卡C电话话筒D收音机喇叭2有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是()ABCD3小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上。为了收集铁屑，小明想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为()A小明的方法可行，小波的方法不可行B小波的方法可行，小明的方法不可行C小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些D小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些4 地 理 的 两 极 和 地 磁 两

2、极 并 不 重 合，存 在 磁 偏 角。最 早 发 现 磁 偏 角 的 是()A牛顿B瓦特C沈括D奥斯特5磁铁都有两极，小敏想用实验证明断磁铁A、B端必有磁极，设计了如图的四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是()A甲和乙B乙和丙C丙和丁D丁和甲甲：同一铁棒分别接近磁铁断处A、B乙：另一条形磁铁的 N 极分别接近磁铁断处A、B2丙：磁铁断处A、B分别接近悬挂的同一铁棒丁：断磁铁的原 S 极接近断磁铁的A处，断磁铁的原 N 极接近断磁铁的B处6如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是已知极性的条形磁体，虚线是表示磁极间的磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B两个磁极依次是()AN、

3、NBS、SCN、SDS、N7某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想 1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为 N 极，右侧为 S 极)。猜想 2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为 N 极，下面为 S 极)。猜想 3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上、下面为 N 极，中部为 S 极)。(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想 3 是错误的。你认为他们判断的依据是。(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想是错误的。(3)请设计一个简单

4、实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。主要器材：；简要做法：；如何判断：。3参考答案1C【解析】磁性材料在我们生活中应用广泛，如：磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、录音机的磁头等；而电话话筒一般是炭精的，是通过改变炭粒的电阻来实现的；扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用原理来工作的。故选 C。2A【解析】A大头针被磁化后近 S 端都为 N 极，远 S 极端都为 S 极，由于同名磁极相互排斥的道理，故选 A。3D【解析】磁铁可以吸引铁屑，所以两种方法都是可行的。但小波的方法还有一个优点，铁屑吸上来不与磁铁直接接触，可以很容易将铁屑和磁铁分开。故选 D。4C5B【解析】磁铁

5、都有两极，故断磁铁A、B端如果有磁极，则A为 S 极，B为 N 极；用同一铁棒分别与磁铁断处接近时，铁棒会被吸引，故甲图可能，丙图不可能；用一条形磁铁的 N 极分别接近磁铁断处时，必会出现一次被吸引，一次被排斥的现象，乙图不可能；用断磁铁的原 S 极接近断磁铁的A处，断磁铁的原 N 极接近断磁铁的B处时，由于它们是同名磁极，故相互排斥，丁图可能。故 B 正确。6A【解析】已知中间条形磁体的左端为 N 极，右端为 S 极，由磁感线的特点知，A与条形磁体的左端为同名磁极，都为 N 极，B与条形磁体的右端是异名磁极，故B为 N 极。故选 A。7(1)一个磁体只可能有两个磁极。(2)1(3)小磁针；将小磁针置于磁环周围不同处；多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置。【解析】(1)任何磁体都只有两个磁极，故猜想 3 错误。(2)根据磁体的指向性可得，若甲图正确，则该磁体自由悬挂起来，将会一端指南，一端指北，与实际实验情况不符，故猜想 1 错误。(3)利用小磁针可判断出该磁体磁极的位置。