小学三年级上册音乐-太湖美-接力版(11张)ppt课件.ppt

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1、欢迎进入音乐 课堂,太湖美,“万顷烟波收眼底，无尽云山入怀来。” 太湖美这首诞生于70年代的老歌，其纤细柔美的旋律表现、儒雅平和的艺术风格,已经物化为国人心头的一个文化符号。历史上曾经留下了许多歌咏太湖的辞章，但用歌曲的形式表现太湖秀丽的山光水色，则未有出其右者。歌曲用诗意的语言对太湖美景进行了充分的描述，抒发了人们对太湖的热爱和创造美好生活的愿望，以独特的表现方式， 留给听众无限的遐想。,“一方水土养育一方人”，不同的地域具有不同的文化风格与审美特性。 此歌曲采用苏南民歌姑苏风光的基本旋律，用传统的民族调式进行创作，具有典型的苏南民间音乐风格和色彩特征，反映出江南水乡独特的风情、气质与性格。

2、曲中点点滴滴透露出纤细与玲珑。曲子细腻柔婉、清新秀丽，婉转起伏、怡美醉人，儒雅平和、碧螺清香，犹如一杯清茶，又如一杯美酒，使人甜醉无比。所不同的是对原旋律进行了有效地拓展深化，用引中、重复几种不同的创作手法，扩人了曲式结构，满足了艺术表现的需要。,时代背景及艺术特点,太湖美创作于1978年，当时正是中共大力探讨真理问题、实行改革开放的年代。这首歌曲回顾了太湖边的革命传统，表现了太湖两岸人民进行农业生产的生机勃勃的朝气。由于歌曲创作于打破思想束缚及个人崇拜的年代里，因此太湖美明显表现了新时代人们的个性、情感。任何优秀的歌曲都会留有时代的印迹。,太湖美本身的特点，使许多人认为它是江苏的小调式的民歌

3、，其实这是个人创作的艺术歌曲。 太湖美积极吸取了江南城镇小调的特色，用传统音乐的形式来表现太湖边丰盛的自然资源以及悠久的革命传统，是传统文化与当代题材结合的一个完美例证。这也说明传统音乐是新音乐创作的土壤。 太湖美的旋律优美、婉转、明丽、清澈、流畅，具有典型的水乡特色，它以抒情的曲调展现出太湖的万顷碧波、烟雾茫然的景象，表现了对太湖优美的自然景观的赞美和对未来的期望；同时它还表现了太湖岸边的人民对领导革命的中国共产党的尊敬和感恩以及对祖国的热爱。同样完美地将人民对祖国、家乡及生活的热爱结合在一起。 太湖美深受广大人民群众的喜爱，它在江南是一首家喻户晓的歌曲。2002年11月无锡市已将此歌定为市歌。,是婉转抒情的还是热情爽朗的,歌曲的旋律是怎样的呢？,歌曲具有怎样的一种风格呢？,是清新，秀丽的还是粗旷，豪放的。,歌曲以清新、秀丽的风格给人以轻松、愉悦的心情，让人耳目一新，从这里我们可以看出江南山清水秀的地形地貌孕育了江南音乐婉丽柔美的风格。,请跟随我的琴声，轻轻的哼鸣，哼鸣时要注意，表情放松，面带微笑气息连贯流畅，声音柔和圆润。,谢谢欣赏,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,