学校生训练主题班会活动方案大全.docx
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1、学校生训练主题班会活动方案大全 为了确保活动扎实开展,需要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向,关于学校生训练主题班会活动方案大全该怎么写的呢?下面我给大家带来学校生训练主题班会活动方案大全,盼望大家喜爱! 学校生训练主题班会活动方案大全1 一、背景: 如今的学校生从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛苦累,不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的劳碌与劳累。 二、班会目的: 1、让同学了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让同学学会理解父母,关怀父母,孝敬父母,以实
2、际的行动报答父母。 三、班会形式: 1、歌曲烛光里的妈妈、感恩的心、 2、爱进我家天下父母心flash及体现父爱母爱的图片。 3、母爱故事:从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信。 4、小组争论发言 5、趣味竞赛(评合作小组奖) 四、活动过程: (一)活动开头:感受父母之爱: 请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。 (生讲故事,播放flash天下父母心 下面请观赏罗立中的油画父亲及朗读赏析。 (生边听边欣赏) 下面请观赏_年11月4日_刊登的一位辛酸父亲的来信,(生边听边看信,背景音乐:江河水flash) (二)话说父(母)爱:如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心,报得三春辉
3、。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母) 2、我们应当怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗? (展现课件)片段一:小李在走廊追赶,一不当心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。父母从各个地方跑到医院,特别担忧。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是,没有照看好自己,让父母担忧。) “身体发肤,受之父母,不敢毁伤”是孝敬父母的开头。 争论:孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答) 1、留意平安,不要让爸爸妈妈担忧 2、关怀爸爸妈妈 3、好好学习,每天向上 4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 (三)比一比:“了解父母有多少” 本部分将以竞赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学
4、们依据实际状况举手回答,答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有: 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么? 3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动? 4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色? 5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班? (四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言) 齐唱歌曲感恩的心 (五)颁发合作小组奖 五、总结: 同学们,通过本次主题班会,我们熟悉到了仔细学习,关怀父母,照看好自己,留意平安等,都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的,它还需要我们拿出自己的实际行动来,所以我们应当在日常生活中,
5、时时刻刻把爸爸妈妈放在心上,真正做一个孝敬父母的好孩子! 学校生训练主题班会活动方案大全2 通过活动,使队员熟悉一些常见的交通标志,增加交通平安意识,自觉遵守交通规章,留意交通平安,珍爱生命。 活动预备: 1、预备有关交通平安训练的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。 4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。 活动时间:20_.3.16 活动地点:三班级教室 活动过程: 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开头: (一)绽开联想,揭示活动主题 出示课件:
6、各种车辆的吵闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 同学仔细地听着,认真地看着 主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。 队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我观察了血流出来了。 队员3:我似乎看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。 主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通平安。(引出活动主题) (二)、嬉戏活动:在活动中体会交通规章的重要性。 1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么? 队员:我们坐的队形像十字路口。 主持人2:十字路口的学问可多了
7、,现在我们就在十字路口做个嬉戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参与嬉戏活动的同学听到我说完“开头”之后,马上向自己的对面动身。其他同学认真观看,看看会发生什么事情? (队员开头活动,车辆和行人任意穿梭。) 2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么? 队员1:我观察走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“假如大家慢一点就好了!” 主持人2:你的建议挺不错! 队员2:我观察自行车撞到了汽车,我想肯定把他们碰疼了。 主持人2:我想也是。 队员3:我观察车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样肯定很耽搁时间。 3、主持人1:是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况
8、呢? 队员1:我觉得是他们不遵守规章。 队员2:我认为是由于没有人指挥他们,假如有人指挥他们怎么走,肯定不会发生赌车的事情。 主持人1:对啊!要是有人指挥就好了! 4、主持人2:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗? 队员1:是红绿灯。 主持人2:当红灯亮时?我们怎么做? 队员2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。 主持人2:绿灯呢?黄灯呢? 队员3:绿灯亮了,人们就可以走了。 队员4:黄灯亮了,人们要等一等。 主持人2:大家回答真棒!现在我们开头做嬉戏吧。谁来演警察?谁来演行人? (队员们演一演。) (三)和交通标志交伴侣 主持人1:为了我们不再付出血的代价,为
9、了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交伴侣。 请大家拿出自己预备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简洁介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 (四)擦亮眼睛辨是非。 主持人2:这些同学真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通平安意识? 哪些行为没有交通平安意识? (全体队员分为小队,进行抢答。) 1、看小品表演踢球两个小伴侣在路边踢球,球不当心踢到了公路.,一个小伴侣由于捡球断送了一条腿。 2、看图片:在未画人行横道的公路上,有人突然转变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行
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