《叶圣陶先生二三事》详细解读--部编版初中语文七年级下册.docx
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1、叶圣陶先生二三事课文解读一一七下第四单元叶圣陶先生二三事张中行叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕,晚上得知这 消息,外面正响着鞭炮,万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了,(“繁碎” 一 词,既写出鞭炮声连续不断,节奏快的特点,也写出了作者的心情,听到叶圣陶逝世 的消息是在除夕夜,于是传达喜气的声音,也成了惊扰,感到纷乱。)心里立即罩上双 层的悲哀。(作者得知叶圣陶逝世时恰在除夕夜,辞旧迎新的鞭炮声到传来不幸的消 息。乐景反衬哀情,倍增其哀,故说说是“双层的悲哀”。)我第一次见到叶圣陶先生,是五十年代初,我编课本,他领导编课本。(随意中 透着亲切。)这之前,我当然知道
2、他,那是上学时期,大量读新文学作品的时候。(三 层意思用三个短句表达,语气舒缓,读来顺口,如同日常说话一般。“当然”一词, 表现叶圣陶先生新文学作品的影响力之大和我对他的仰慕。)相识之后,交往渐多,感到过去的印象失之太浅,至少是没有触及最重要的方面 品德。(“品德”二字乃一篇之眼,谋篇之魂。)左传说不朽有三种,居第 一位的是立德。在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总当排在最前列。(一 字褒贬,感情强烈。)叶圣陶先生是单一的儒,思想是这样,行为也是这样。这有时 使我想到论语上的话,一处是:“躬行君子,那么吾未之有得。”一处是:“学而不厌, 诲人不倦,何有于我哉! ”(引用论语中两句话高度
3、评价叶老。)两处都是孔老夫 子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做到了。(“偏偏”,孔老 夫子都认为“力未有能”,叶圣陶先生却做到了,难能可贵。)因此,我常常跟别人 说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”(赞美的 话,挂在嘴边,可见对叶老的崇敬、仰慕发自内心。)但凡同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而感动。(段首议论,统领一 段。“无不”,没有例外,可见叶老待人的情义深厚。)前些年,一次听吕叔湘先生 说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看, 是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清
4、楚楚,不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时 他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决 用普通话。普通话他生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不 直接动笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。” 我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比方有一两处他认为可以不动的, 就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您 看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,
5、就这样。”可是下次还是照 样来商量,好像应该作主的是我,不是他。(从听来的故事说起,写我和叶老文墨方 面的交往。细细描述,娓娓道来。)文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。(过渡,另起一层一一日 常交往中宽厚待人。)例如一些可以算作末节的事:有人到东四八条他家去看他,告 辞时,科任拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门 外。告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起 床,记得有两次,我同一些人去问候,告辞时,他还举手打拱,不断地说谢谢。(细 节描写,画面感强。如见其人,如闻其声。)还记得大概是七十年代中期某年的春天吧,我以临时户口
6、的身份在妻女家中小住, 抽空去看他。他家里人说,他很少出门,这一天有朋友来约,到天坛看月季去了。我 要了一张纸,留了几句话,其中说到乡居,说到来京,末尾写了住址,是西郊某大学 的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我 的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(这句话其实挺平常的,但是我们联系背景揣摩一下,作者对十年浩劫对人性的考验是一种很悲观的认识。叶圣陶先生的 人品性格是禁得住考验的。这是一种莫大的赞美动乱中,
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