《数字地形测量生产实习A》课程教学大纲.docx

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1、数字地形测量生产实习教学大纲课程英文名称：Practice of Digitizing Topographical Surveying and Mapping课程编号：HZ162510课程类别：专业教育平台（集中实践环节）课程性质：必修学 分：4学 时：64学时（4周）适用专业：测绘工程开课部门：环境与资源学院先修课程：测量学基础、测量基础技能专项训练、大地控制测量学、数字地形测 量、控制测量生产实习等后续课程：工程测量、测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文）等。一、课程目标本课程是测绘工程专业的必修集中实践环节。通过本课程的学习，使学生具 备以下能力：1 .掌握专业知识和自然科学

2、知识，能独立分析和解决数字地形测量生产中 实际问题，为工作岗位解决复杂测绘工程问题打下较坚实基础。2 .掌握测绘大比例尺地形图的方法、过程及要领，能根据生产要求，设计 技术方案，顺利完成工程任务。3 .基本掌握使用全站仪和GPS-RTK进行数字地形测量的野外数据采集、绘 制点位草图的方法和技能。熟悉成图系统软件的使用方法，在测、记、绘、算等 方面得到全面训练。4 .具备理论与实践相结合的工作能力，并在工程实践中培养团队协作和吃 苦耐劳的精神。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.3能够将自然科学知识和数学模型方法 用于推演、分析测绘专业复杂工程问题；1 .工程知识

3、：具备从事测绘工程行业所需的自然科 学、人文社会与工程技术知识，并能够将其用于解 决复杂测绘工程问题。课程目标23. 2能够设计开发满足特定测绘需求的生 产实践流程；3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、平安、 法律、文化以及环境等多重因素影响下，能够利用 工程测量等专业知识，针对复杂的测绘工程实践问 题创新性地设计技术方案。课程目标35. 1能够了解现代测绘仪器设备、信息技5.使用现代工具：能够针对复杂的测绘工程问题，术以及测绘软件的原理和方法，并能恰当 的选择测绘仪器与信息技术解决复杂测绘 工程问题；合理地选择、开发与使用现代测绘工具、技术与资 源，包括对工程问题的模拟与预测，并能够理

4、解其 局限性。课程目标49. 2正确认识个人与团队的关系，能够在 专业实践中胜任团队中不同的角色，完成 个人的分工职责；9.个人和团队：正确处理个人与团队的关系，能够 在多学科背景下的合作团队中承当个体、团队成员 以及负责人的角色。三、课程的主要内容及基本要求数字地形测量生产实习的基本内容是让学生在数字地形测量实习基地使 用全站仪、RTK进行数字地形测量工作。所需完成的各项测量工作包括：数据 采集、绘图编辑、绘图输出等，在规定的时间内，应保质保量完成实习任务。实 践结束后，每个作业小组应提交经过实习带队老师检查合格的1:500比例尺数字 地形图（一幅），小组技术总结，每个学生编写一份实习报告等

5、资料。本实习划分为两个阶段：第一阶段，城市区域数字地形测量，要求学生以组 为单位在学校内区域使用全站仪或RTK,完成一定区域1: 500比例尺数字地形 图采集、数字化成图（练习）。第二阶段，农村地形区域数字地形测量，要求学 生以组为单位在学校附近农村区域，使用RTK配合全站仪，完成一幅1: 500比 例尺地形图数字地形采集、数字化编辑成图，并打印输出成果图。（支撑教学目标1、2、3、4）U!U!、学时分配实践教学内容、时间分配与课程目标的关系如下:实习阶段实践教学内容时间分配（天）课程目标第一阶段实践教学发动、任务分配、领取仪器工具及检校0.5课程目标1、2、3、4实地踏勘、图根控制选点、测量

6、、计算1.5课程目标1、2、3、4城市区域数字地形测量2课程目标1、2、3、4利用相关软件编辑成图2课程目标1、2、3、4图面自查、实地自检1课程目标1、2、3、4老师巡查验收整改1课程目标1、2、3、4第二阶段农村地形区域数字地形测量5课程目标1、2、3、4利用相关软件编辑成图3课程目标1、2、3、4图面自查、实地自检1课程目标1、2、3、4老师巡查险收整改2课程目标1、2、3、4归还仪器、编写实习报告1课程目标1、2、3、4五、教学方法与手段实习前召开年级实习发动大会，宣讲实习内容和要求。然后在实践教学指导 教师的指导下，以作业组为单位认真学习和理解实践教学指导书的内容和要求， 实习小组成

7、员相互协作完成实践教学大纲规定的任务。实习过程中，指导老师至 少安排两次集中实习讲解，来指导学生顺利完成实习工作。外业调绘检查要严格 要求，并指出学生成图的问题，指导解决方法，监督整改直到满足要求。指导老 师对成果检查一定要严格要求，没有经过检查验收的小组，学生不得离校。 六、考核模式与成绩评定方法在该实践课程结束后，指导教师根据学生在实习期间的态度、出勤、遵纪情 况，完成实习任务的数量和质量，以及实习报告编写质量综合评定。实践课程成 绩由实习表现成绩、任务完成情况、实习报告三局部构成，采用10（）分制评分：成绩组成评价环节评估教学目标对应毕业要求实习表现成绩（占20%）学生实习态度、团队协作

8、、 出勤及遵守纪律情况课程目标49.2任务完成情况（占50%）学生业务能力及实习任务 完成情况课程目标35. 1实习报告成绩（占30%）学生实习报告编写情况课程目标1、21.3、3.2数字地形测量生产实习的评分标准评定指标评定工程评定标准考核等 级分值范围总分实习表现成绩（100 分）课程目标4；遵守实习纪律，无迟到、早退、旷课 现象，维护团队利益，集体意识强。合格50-100 分100分实习不专心，没有团队协作精神、有 旷课现象。不合格小于50分任务完成情况（100 分）课程目标3能熟练操作全站仪、RTK进数据采集、 草图绘制清楚、在规定时间内完成了 测量实习任务，技术总结有深度。图 面要素

9、齐全、整饰美观、表示清楚合 理。优秀85 100 分100分能使用全站仪、RTK进行数据采集、 草图基本清楚、在规定时间内完成了 测量实习任务，技术总结有一定的思 考。图面要素齐全、整饰美观、表示 合理，错漏较少。良好7585 分能使用全站仪、RTK进数据采集、草 图基本清楚、在规定时间内基本完成 了测量实习任务，技术总结一般。图 面要素基本齐全，整饰基本合理、表 示基本清楚，错漏局部有一些。一般60 75 分没有在规定的时间内完成实习任务， 技术总结不合理。图面要素不齐全， 没有经过图面整饰，有错漏情况差0-60 分实习报告成绩（100分）课程目标1、2实习报告内容详实完整；表达清晰， 书写

10、工整，有自己独立思考。优秀85 100 分100分实习报告内容较完整；表达清晰，书 写工整。良70-85 分实习报告内容一般；表达千篇一律， 思路欠清晰。中60 70 分实习报告内容欠详实。差0-60 分七、选用教材、讲义和主要参考书1、推荐教材：大比例尺数字化测图技术第四版，李玉宝等编著，西南交通大学出版社, 2019 年 10 月。2、推荐参考书：数字地形测量生产实习指导书，环境与资源学院测绘工程系2019。八、大纲说明本大纲根据【西南科技大学本科人才培养方案2019版（修订）】中测绘工程 专业培养方案制订。在教学中注重实践教学，精选内容，打好基础，培养学生的 动手能力和严谨作风以及团队精神。