五年级数学下册第四单元分数的意义和基本性质4.7练习十一课时练北京版.docx
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4.74.7 练习十一练习十一1、下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。(1)把56的分子乘 5,()。(2)把824的的分母除以 4,()。(3)一个分数的分母缩小 3 倍,()。(4)一个分数的分子扩大 4 倍,()。2、判断,对在的在括号里画“”,错的画“”。(1)把515的分子扩大到原来的 3 倍,要使分数的大小不变,它的分母应该扩大到原来的 2 倍。()(2)27的分母增加 21,要使分数的大小不变,分子应该增加 6。()。(3)35=3454=1020()(4)58的分子加上 5,分母乘 3,分数值不变。()3、在下面的()里填上适当的数,在里 填上“”或“”,使等式成立。39=3()9()=13510=102012=1()2()=510918=124、把下面的分数化成分子是 1 而分数大小不变的分数。1224=()636=()312=()5、把相等的分数写在同一个圈里。31582012181824121615206153425参考答案:1、(1)分母也乘 5。(2)分子也除以 4。(3)分子也缩小 3 倍。(4)分母也扩大 4 倍。2、(1)(2)(3)(4)3、3,3,2,25,5,9,94、1216145、?t?t?t?t?tt?
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- 年级 数学 下册 第四 单元 分数 意义 基本 性质 4.7 练习 十一 课时 北京
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