老师工作体会总结.docx

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1、老师工作体会总结 每一次详细实践，都有成果与失误、阅历与教训，准时总结就会准时取得阅历教训，提高熟悉和工作技能。你会写老师工作总结.吗?下面我给大家带来老师工作总结.，盼望大家喜爱! 老师工作总结. 篇1 本人X年7月从零陵师专中文系毕业后参与训练工作，于X年10月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级老师，至今已九年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。 一、政治思想表现 身为国家干部，本人喜爱.主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关怀时事，遵纪守法，自觉按时参与政治学习，写下笔记心得

2、达数万字之多。 身为训练工，我喜爱训练事业，喜爱本职工作，喜爱同学，专业思想巩固，工作责任心强。时时到处以身作则，为人师表，教书育人。听从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。 二、训练教学力量与工作实绩 我潜心教学，热心教改，细心育人，训练、教学与教研力量强，成果显着。 任现职以来，我始终满负荷工作，尤其是近五年来，依据工作需要，我都跨班级执教两个班的语文，所教班级从初始终到初二，其中三年还担当班主任，工作乐观主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，成果显着，赢得了学校领导、老师和同学们的全都好评。 为了提高自身文化修养和业务力量,我乐观参与各种类型的进修和培训:自X年起，我利用业

3、余时间参与汉语言文学专业本科自学考试，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于X年12月完成论文答辩，顺当地拿到了湖南师大汉语言文学专业的本科文凭。在此期间,我还参与了老师进修学校组织的计算机培训和一般话培训,分别拿到了计算机操作初级证书和一般话二级甲等证书;X年参与新课程培训,仔细学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代训练思想武装自己。 为了搞好教学，我一方面仔细学习新的训练理念，深刻领悟新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探究新课程标准下的高学校语文教学新思路。为此，我订阅了大量的训练报刊杂志，阅读了几百万字的训练教学理论书籍，从中猎取了最新、最详实的训练教学信息

4、，并乐观尝试，在教学实践中与同事一起探讨教改方法，讨论同学的学习心理，落实同学的主体地位，准时推出了以“语文集体性阅读教学程序”和“加强管理，提高初二语文教学质量”为主要内容的改革方案，仔细组织实施，准时总结阅历教训，收到了较为抱负的训练教学效果。现将教学过程中的心得体会总结如下： 在阅读教学中所作的改革是采纳了集体性阅读教学程序。该教学程序是依据课堂教学.学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括独立思索、小组争论、组际沟通、集体评价和演练总结等五个环节。它特殊适用于高中、学校的语文阅读教学，能满意同学对自身.性进展的要求，体现同学学习的主体地位，充分调动同学学习的乐观性，提高课堂教学效率。 在

5、初二语文教学中所作的改革是采纳了“加强管理，提高初二语文教学质量”的改革方案。详细而言，包括以下几个方面的内容： (一)大胆为同学减负。事实告知我们：语文学习成果与考试频率、难度之间不存在正相关关系，而且无“质”的保障的“量”的叠加，并不能导致“质”的飞跃;提升难度并不能稳固学问的基础。胜利的初二语文教学就是要让同学获得成果，主动学习;要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率;二是加强管理，乐观引导，激励同学主动学习，关心同学学会学习，由此提高同学学习质量。 (二)让初二同学拥有成就感。我们需要的结果是同学猎取优良的成果，但偏多偏难偏怪的训练正是同学猎取优良成果道路上的拦路虎

6、。正确之举是尽快降低语文训练的难度，让同学在学习中充分感受学习的成效。这不仅能激发同学的.、爱好，稳固他们的信念，也大大地有助于存在的问题的发觉、思索、解决，有助于富有针对性地绽开新的复习。正确之举还在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划将来的时间地带，老师拥有指导同学的机会，同学拥有学问储备的条件。 (三)管理至上，指导为重。初二语文老师的主要任务在于：同学心情的掌握与诱导;学习方法和解题方法的点拨;关心同学构筑力量体系;关心同学制定语文学习的短、中、长期目标;对同学当前语文学习状况进行评估并提出指导性看法和建议。老师职责的根本是指导同学进行自主的、有效的学习和复习

7、，把同学由“学习”变为“求知”，以此实现语文成果的显现。 我喜爱班主任工作，任职期间，我仔细履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学受到了训练，得到了熬炼，提高了成果。下面谈谈我工作中的一些阅历与体会。 (一)抓好德育工作。我一贯将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，端正学习态度，形成良好的班风。班会课的训练也渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是实行比较敏捷的形式，让同学有更多的主动性和乐观性。比如实行主题班会、争论、讲座、演讲、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了训练，并且他们的组织力量、

8、表演力量等多方面的力量都得到了熬炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。 (二)抓好班团干部队伍建设。班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。对于班团干部队伍建设我一向特别重视。我认为必需实行民主集中制的原则。详细做法是班主任通过了解从同学中指定肯定数量的候选人，实行差额选举，由同学进行无记名投票、公开记票。对班团干部要特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。对于犯错误的班团干部要严峻批判，甚至严厉处理。 (三)抓好班集体建设。一个班级的

9、好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，就要着重培育他们的集体主义精神、仆人翁精神，增加集体荣誉感。详细做法是关心照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，这样可以在肯定程度上消退他们的自卑心理。对于后进生，要由学习成果较好的同学赐予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任，我仔细帮他们分析当前的.形势。尽量为他们制造学习的机会和条件，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制

10、度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。 辛勤的劳动为我带来了不少荣誉。 在X年，X年，X年的年终考核中，我都被评定为优秀。近四年期期被评为校优秀老师。所写论文也频频获奖：转变观念，突出思路，改革教法获X年度中学语文论文评比一等奖，以同学为主体构建语文课堂教学模式获X年度中学语文教学论文评比一等奖，改革，让创新的灵光出现获X年度中学语文教学论文评比二等奖，新版高中语文教材使用之我见获X年度现代训练技术与语文训练论文评比一等奖。辅导的同学作品关于智力竞赛者素养的调查报告在X年青少年科技创新大赛上荣获三等奖，所上的示范课皇帝的新装在X年度暑期

11、新课程老师培训中荣获教改示范课奖。 在做好自己工作的同时，我还常常无私地关心初涉教坛，教学阅历不足的年轻老师。作为语文组的老老师，我和他们一起备课，热心地指导他们上课，关心其熟识教材教法，提高教学力量。在我的关心下，他们的教学水平和业务力量都有了很大的提高，得到了老师们的高度评价。 三、出勤 任现职以来，我坚持出满勤、干满点，从未因事因病请过一天假，耽搁过同学一节课，特殊是担当班主任以后，总是比同学先到学校，待同学就寝后我才离开学校，精彩地完成了学校交给的各项任务。 老师工作总结. 篇2 这学期的语文课的的教学任务是高中语文必修一、必修二的资料。为了有效的完成教学任务，全面提高同学的语文素养和

12、语文本领，学期初就依据同学的特点和不一样层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的本领 高一阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础并构成技能非常重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的熟悉，我们在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学把握基本学问，并将学习中遇到的已在学校学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的资料，做到温故知新。经过基础学问的巩固加强，引发同学的学习爱好。

13、二、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节 学期初，学校依据上级训练部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格仔细地按要求和标准去做，保证了教1 学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给同学的学供应了切实的保障。 三、落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文本领 调动同学学习的主动性，乐观性是很重要的，而仅有这样，才能全面提高同学学习的本领。同学经过自我的自学发觉问题，同学相互争论，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，

14、老师赐予适时的点拨和讲解，这样就能够加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开争论，进行评比，极大的调动了学习乐观性。 四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂 我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，经过上网查找和自我制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了幻想的效果。 五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文本领 学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还经过多种方式来提高同学语文学习的乐观性。我们除要求同学仔细做好课堂记录听好课外，还建立了成语积累本查漏纠错补缺练习簿日知录

15、等，做好语文的学习积累，开展语文背诵竞赛，诗歌散文朗诵竞赛等。 六、仔细搞好培优补差工作，全面提高同学的成果 此刻的在校生的学习程度参差不齐，因而，培优补差就显得很重要了。教学中，我依据同学的不一样程度，在教学过程中面对全体同学，对优生进行强化训练，对基础较差的同学加强基础训练。 七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标 高一的同学对高考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向同学讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元阅历，学习方法，往届的高考语文试卷，使同学及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好预备。 总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了必需的成果，但也存在

16、一些不足，在今后的工作中将不断的完善。 老师工作总结. 篇3 作为一个刚刚参与工作的年轻老师，在不知不觉中已经经过了一个学期的熬炼。在五个多月的教学工作中，在各个方面，我都得到了很大的提高。既有对自身不足的熟悉，也有对教学方法阅历的收获。在一个学期的教学实践中我学会了许多。我从对六步高效教学法的茫然无知到娴熟把握，从对生态大课堂的肤浅熟悉到对它的深刻体会，能够说，我在半年的工作中学到的很多学问阅历是在高校课堂永久学不到的。 现将我这学期的工作情景总结如下： 在教学教研方面我熟悉到： 一、应当勤学好问，虚心请教有阅历的老师，学习他们身上的优点，克服自我的缺点，征求他们的看法，改善自我的工作。 作

17、为新老师在教学上确定存在许多的不足，基本功不扎实，上课随便性比较大，阅历缺乏，所以有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。我非常感谢我的师傅于秀宏老师，是她在我的教学过程中赐予了我许多的帮忙。上课的思路或者是教学过程中出现的疑难问题，她总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。经过半年来的听课后我受益匪浅，更加明确点播评价的思路，目的清楚，条理清晰。总之自我首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加各项教学技能，提高对课堂的引导本领，使自我的叙述更清楚明白，让自我尽快成长。 二、必需要仔细备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感

18、上一堂课简单，但上好一堂课并不简单。特别是在听了几位老师的课之后，发觉自我的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自我想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自我提出必需要根据教材和同学的实际情景仔细备课。仅有自我预备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，能够讨论如何使得课堂变得丰富多彩，提高同学的乐观性。适当穿插一些趣味故事的叙述，或加上一些音频等，使同学更好理解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。当然我的实践阅历很少，一些东西想的也很肤浅，许多建设性的看法都是我们语文组团体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的

19、差距。此刻我还是得扎扎实实做自我的本职工作，讨论透教材，认仔细真给同学上课。 三、仔细批改导学案。 同学交上来的导学案，我绝大多数都会仔细批改。同学在学问上的漏洞有时自我很难发觉，并且老师经过看导学案会基本把握同学的情景，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认仔细真地态度，也会无形中感染到同学，特别是一些激励表扬的话语会激发同学下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。 四、维护好上课的秩序。 死板的课堂不是好的课堂，可是很活的课堂并不是好的课堂。课堂的气氛，效率，同学学习的质量，重在老师的调控。经过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是单纯经过老师脸上的笑

20、容，而要用自我的实力制服他们，使他们从内心对自我产生敬佩之情。一开头，课上有同学比较随便，导致影响到一部分同学。此刻我也进一步实行措施，集中同学上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对展现精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 五、准时总结自我在授课过程中的收获和不足，做好反思工作。 三年反思成名师，反思是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自我的教学阅历这在自我的教同学涯中不容忽视。 六、利用课余时间提高自身修养，不断学习理论学问水平。 经过这几个月的工作，我深知三高中里人才济济，要想在那里干出一点点属于

21、自我的成果，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以仅有在日常生活中多督促自我看书，学习。学习训练心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自我提高。 准时总结，能够认清自我的不足，更是为了自我更好的提高，更重要是看到自我今后努力的方向，对自我的将来布满信念。我之后需要做的还有更多：我应当连续向老老师学习，其实我此刻也是一名同学。不懂就要学会问。另外，我还要进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对同学本领和情感的培育。关注学习成果不好的同学，赐予他们更多的帮忙，不要使他们丢失学习的爱好。在教学中，我还应当实行措施加强孩子上课留意

22、力，提高他们学习语文的爱好。 在这不到半年的相处中，我体会到做老师的幸福，还有感动。我深深爱上了老师这份工作，同学欢迎我，我同样也爱着我的同学。在今后的工作中，我要为自我成为一名优秀的受同学欢迎的老师而不懈努力。 老师工作总结. 篇4 本学期，我担当本校四班级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现训练新理念，提高课堂教学效率。 课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的

23、训练理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。 二、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。 (一)运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。四班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。经过一段时

24、间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。 (二)通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。以藏为主的四班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。 (三)加强写字指导，提高同学的写字力量。四班级的写字

25、教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 为提高自身的业务水平，本学期我乐观参与各类组织的教研活动。听取我校老师的课使我收益匪浅。除外出听课外，我还乐观参与学校组织的各类教研活动，听课节数达10余

26、节。同时，在8月份，我自己还执教了一节公开教学课好事情，并仔细撰写了教学反思。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，上网查资料，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 由于自身的力量有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，而且人数较多，其中

27、有一些同学在习惯方面存在着的问题写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、语言不通。由于本人不擅长说藏语，而在四班级班上就有好几个人几乎听不懂汉语给我的日常教学带来了肯定的麻烦。 4、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 5、教学成果少，同学获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自己，让同学多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。

28、 老师工作总结. 篇5 本月，我们高语组教研工作本着“求真、务实、创新、高效”的理念，在全组老师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下： 一、教学常规的执行状况 (1)依时制定并上交教学工作方案，全组老师都能按学校要求定好教学工作方案并依时上交教科研室。 (2)备课上课方面：全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的基础上，仔细写好规范的教案。每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的沟通，提升了教学质量，并在这一个月特别胜利地利用了多媒体教学，收到了很好的效果。 (3)作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做

29、到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。许多老师在作业修改方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重同学的创作。 (4)听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行沟通的大好机会，全组老师都能仔细听课，并在课后进行严厉认真的评课，相互沟通学到了很多学问和阅历。 (5)下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导同学朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文雅老师的文学常识学习，徐畅老师的同学古诗词讲授等。 (6)测验考试方面：全组老师都能适时适量地对同学进行考核，定时定量地检查同学把握学问的状况，

30、以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平常的检测还是月末考试，都尽量让老师命卷，以熬炼他们的命题力量，同时可以实事求是地从同学实际状况动身来命卷，让同学找到自信。 二、教学和教研工作方面 (1)在教学方面特殊值得一提的是高一的两位新老师和高三的两位老老师。高一潘小炜老师和张文雅老师是刚毕业参与工作的新老师，分别接手高一两个班的语文教学工作，和高三的两位老老师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心恳切地寻求两个指导师的关心，多听课，多邀请指导师来听课、评课，进步特别快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老老师则很快接手了高三的艰难教学任务，同时任班主任，工作特别辛苦，但他们完成得特别

31、精彩。组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺当且精彩地完成教学任务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功劳。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，特别尽责。 (2)教研方面： 谷定珍老师申请的全国性的创新作文教学课题，每位语文老师都在乐观实践之中，力求将这一课题圆满结束，取得卓越成效。乐观鼓舞老师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特别的学科，有很多文章特殊适合进行多媒体教学，能引起同学的美感体验，陶冶情操。语文老师尤其是青年老师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上转变语文课教学传统的“一张嘴巴+一支粉笔”的授课方式。 电子平台教学和电子备课，使老师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、

32、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激同学的感觉器官，调动同学学习的乐观性。同时也可以促使老师学会从网络猎取信息、学问，提高业务水平。 三、其他工作方面 (1)乐观鼓舞同学参与全国“圣陶杯”作文大赛和“素养训练杯作文大赛”。 (2)进行“高一文学常识竞赛”。参与对象为高一段全体同学，利用早自修时间进行测试，分别评出高一段一、二、三等奖若干名。此次活动能有效地促使同学重视平常文学常识的积累，老师可乘此机会补充同学的文学常识学问。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们组虽然取得了很大的成果，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下个月工作中，连续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓。 老师工作体会总结.