2022学校班会训练活动方案.docx

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1、2022学校班会训练活动方案 在年少学习的日子里，大家都接触过主题班会吧?主题班会以提高学问、进展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么，主题班会都有哪些类型的呢?下面我带来2022学校班会训练活动方案，盼望大家喜爱。 2022学校班会训练活动方案 篇1 一、活动背景： 在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”

2、太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为训练工的我们，更多时候对孩子爱的训练往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的训练从身边做起，从学会感恩父母做起! 二、活动目标： 1、通过同学自我训练活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让同学知道父母对自己的.哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达

3、自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 3、培育同学的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的.。 三、活动预备： 1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 2、收集同学成长经受中的一些感恩大事。 3、同学制作礼物送给自己的爸爸妈妈。 四、活动过程： (一)引入 田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。 黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿; 田林玉：有人为你教导迷津，让你明确前进的方向; 黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰 田林玉：你最终

4、战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。 黄培玉：那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗? 主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开头! (二)同学诗朗诵感谢你，父母 让我怎样感谢你啊, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个暖和的冬天 (三)叙述感恩大事 黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你; 田林玉：有一种

5、爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报 黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱。 田林玉：请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。 (四)唱感恩 田林玉：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。 (五)感恩方法大奉献 黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，

6、谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“感谢”。 5、为父母分担一些家务和苦恼。 6、学会节省，不铺张父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。 (六)展现礼物 田林玉：下面，请同学们把自己细心预备的礼物拿出来展现一下，并说说你准备怎么对父母说。 (七)老师总结 孩子们，你们长大了!看到你们的展现、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有许多关心我们的人：有老师、伴侣、同学、甚至是生疏人。对他们，我们都应当学会感恩。从今日起，

7、让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗? 2022学校班会训练活动方案 篇2 前言：有位哲学家曾说过：劳动制造美!是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳英勇的中华民族在长期的劳动实践中制造了举世瞩目的人类文明和绚烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让同学去搜集、发觉、去制造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣! 活动目的：通过同学参加性劳动，让同学在劳动中体验劳动制造美的乐趣，感受劳动制造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让同学在学习把握科学文化学问的同时，感受到劳动无所不在、劳动制造生活。 活动口号劳动制造美 活动时间5月 活动过程 板块一：吟唱

8、表心迹 没有劳动，人类就无法生存，.就不能进展的道理，劳动是最光荣的。 1、每个同学搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章(诗歌、散文、故事均可)，进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展现。 2、利用晨会课、阅读指导课组织同学学习“感动”中国的先进网事迹，让同学踏着劳模的脚印用自己的劳动制造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。 3、把同学阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一 板块二：巧手创书签 结合学校艺术节，让孩子们用自己灵活的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展现。让孩子们观赏自己的劳动成果，享受劳动的欢乐! 板块三：我是操作小能手 开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁

9、的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，精确地使用劳动工具。每个同学在把握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。 详细操作： 1、预备：每小组选5名参与整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾竞赛的代表。 2、开展竞赛活动并评比各种劳动能手。 3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又洁净。 板块四：民俗艺术我辈出 五月份，依据自己的实际状况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者四周的老人请教，专心去发觉那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够娴熟把握一门艺术。在活动中专心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起共享。六一前后学

10、校将进行“我来露一手”才艺大比拼，为同学供应一个展现才艺的机会。 2022学校班会训练活动方案 篇3 一、活动目的 班级文化是校内文化的重要组成部分，为了推动学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，呈现富有个性的班级特色，使同学的德育素养在班级文化的熏陶中得以内化与升华。 二、活动对象 四(2)班 三、活动时间 20_年10月30日 四、活动 1、活动一熟悉你真好 a.情景(一)生疏人(不熟识的人) 师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候熟悉孙老师的吗?20_年9月，孙老师来到了我们双凤学校。那时候，我们还是“生疏人”。 b.

11、情景(二)伴侣 师：三班级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“伴侣”呢? c.情景(三)同伴 师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么盼望?大家都盼望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴) 2、活动二我的小伙伴 师：我们班很多人都有这样一个过程，我们从生疏人到伴侣，到同伴，其中肯定经受了许多故事，有快乐的，当然也有苦恼的，特殊还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给同学几分钟

12、思索时间) 3、活动三我想对你说嬉戏：击鼓传花 嬉戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关怀、敬重、关心) 4、活动四欢乐小嬉戏 嬉戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与其次组交换气球和水杯，最终平安达到终点者获胜。采访嬉戏者心情。你们在嬉戏中体会到了什么?(欢乐、合作、团结、默契) 5、活动六友情传声筒视频观赏同伴同行 送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱) 6、活动七暖和小卡片 送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。 五、总结： 同学们，我们是懂事的大

13、孩子了，以后我们还要进入更高班级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们相互(理解、关怀、敬重、关心、欢乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手-同行。(读课题)(板书：同行) 2022学校班会训练活动方案 篇4 活动目的： 1、提高自理力量，形成良好的劳动习惯，端正同学的劳动态度; 2，体会父母的辛苦，学会关怀他人，能乐观主动的做一些力所能及的家务劳动; 问题分析： 我和同学已经有了近两年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了肯定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长

14、，体会不到父母的辛苦，不能乐观主动的关心家里作一些力所能及的事。因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培育同学劳动观念，使同学体会父母的劳苦，学会关怀他人。 活动依据： 本节活动课依据德育学校二班级第七课家里的事帮着做的训练目标制定设计。 活动预备： 1，课前以一些生活现实为背景排演小品; 2，以母亲节为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3，收集自己在家中劳动的资料，制作成展板; 4，利息各种家务劳动技能; 活动人员： 1，本班39名同学和正副班主任; 2，聘请部分同学家长; 主持人：4人 整体设计： 1，利用生活小品，调动同学参加活动的的爱好，适时组织同学开展争论，启创造理; 2，结合生活

15、实际，部分同学汇报自身的家务劳动小技能; 3，请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出同学倡议; 活动过程： 一， 对话引入，启发活动爱好： a：_你知道母亲节是那天吗 b：是五月的其次个星期日呀! a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦 b：我的礼物最宝贵，是(神奇的)，反问：你都送给妈妈什么礼物了 a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听!(放录音) b：我们每个人都拥有一个暖和的家; 在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关怀爱惜下，我们欢乐成长! a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展现父母照看孩子生活的照片和家长

16、下班后的支配); b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大。 在学校，我们要做好同学，在家里我们更应当做好孩子; a： 同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物： 1，出示a剧： (a剧仆人公说：我今日过得真欢乐!同学们，你们跟我一样兴奋吗 ) 2，b剧仆人公上场，a找b说：我的好伴侣来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!b剧仆人公：我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢! b剧上演 (b剧仆人公说：我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗 ) a：两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐，更有意义呢 同学争论发言。

17、 二， 深化生活，技能展现： b：我告知你一个隐秘吧，今日我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看! 劳动小技能展现： 1，图片展现：在家里整理房间 2，技能展现：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘(以组单位为同时展现) b：昨天我们在父母的呵护中当心长大，今日我们将张开小翅膀练习飞行; 从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。 三， 家长与孩子互动，激发情感，提出盼望： 1，演唱：小乌鸦：(放音乐) 小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中健康成长，大声：妈妈呀! 全班：我们爱你! 家长：孩子呀，我们也爱你! 2，

18、家长结合同学生活表现，夸一夸孩子; b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美妙的生活，我倡议： (宣读倡议书，出示展板) b：现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们二(1)班同学送给全部幸福美满家庭的礼物。 同学们，快快加入我们的倡议吧!(同学贴名字，放音乐) 班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗 (老师贴上自己的名字并进行讲话) a，b：武圣庙学校二(1)班家里的事帮着做主题班回到此结束。 2022学校班会训练活动方案 篇5 “感谢有你感恩训练主题班会” 一、活动背景 这次感恩主题班会人这次活动是在初二上学期开学一个月后的进行。学校

19、阶段，是同学生理和心理进展的关键期，学习成果当然重要，但学会做人，学会感恩，对中同学个性和品德的形成，更为重要。大多数同学，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的呵护，伴侣的关怀，老师的教育，那是理所当然。为此，教会同学感恩，只有懂得了感恩，才有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个而开展这样一个主题。另外，感恩节快到了，借此机会举办这个活动也接近生活。 二、班会对象 初二班级一班全体同学 三、班会时间、地点 周 五、教室 四、活动目的 我们的生命由于有了家人，老师，伴侣而精彩。通过主题班会活动感恩训练，让同学体谅父母，理解老师，宽容伴侣，反思自己的行为，懂得珍惜今日的生

20、活和学习，懂得珍惜你拥有的一切，懂得感谢他人为你做出努力和付出，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出，关怀和包涵身边的每一个人，怀有一颗感恩的心。 五、活动预备 1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。 2、搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料 3、做好分组方案，避开混乱，节约时间 4、多媒体的预备 六、班会流程： 环节 详细操作 设计意图 时长 一、播放歌曲感恩的心，引入主题 通过歌曲导入，不仅可以放松心情，还可以生情，打快乐扉。 二、引发同学们争论和收集关于感恩的名言警句，老师在争论的基础上，叙述周杰伦和他妈妈的感人故事和周杰伦如何感恩母亲。 收集名言警句，有利于同学

21、们了解名人对感恩之情的重视，警醒同学们。叙述周杰伦感恩妈妈的事，以大家熟识并多人宠爱的人物为例，有一个榜样的作用，感恩之情简单触发和升华。 三、请同学们上台向大家说说让你感动的人和事 通过回想和说出曾经令同学们感动的点滴，有利于说者记得那一份感动，并在所说事情的感动情景中产生感谢之情，有利于听者共享说者生活中感动的人和事，使其情感得以感染。总的这个环节活动，可以使同学们相互沟通和共享各自令人感动的人和事，从而使感谢之情得以感染，陶冶和升华。 四、分组争论，我们如何感恩我们的父母，伴侣，老师，感恩我们身边的每一个人。小组代表发言。班主任总结归纳发言。 同学们相互探究学习，探究如何感谢身边的人，在我们日常生活中又可以做些什么。引发同学思索，最终学会如何感恩。 五、班主任总结 老师升华提炼这次主题，寄语盼望同学们珍惜身边的每一个人，对身边的每一个人心存感谢，以本次主题班会的效果。最终总结一下本次主题班会进行状况，特殊是同学们的参加状况。鼓舞同学们再接再厉。 2022学校班会训练活动方案