体育老师师德师风工作总结2022.docx

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1、体育老师师德师风工作总结2022 师德是中华民族是最重视师德的民族。老师道德是一种职业道德。对于个人的师德表现，体育老师会有怎样的总结?以下是我整理的体育老师师德师风工作总结，欢迎大家借鉴与参考！ 体育老师师德师风工作总结2022篇1 闻名的训练家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民老师，特殊是体育老师不仅要具有广博的体育学问，更要有高尚的道德。师德是老师素养的重要组成部分,可以说是体育老师的灵魂，师爱则是师魂的集中表现。老师对同学的爱、对本职工作的爱“师爱”，是师德的核心，它是师德的集中表现。 师者除了要有一颗爱同学的心，还应当有一颗喜爱本职工作的责任心。有了这样的心

2、，才会有剧烈的事业责任感;才会安心做好学校的训练、教学工作;才会去钻研业务、才会去钻研教材，才会去仔细备课，才会去严格地执行课堂常规，提高自身的业务素养，查找、探究各种、各样的教学方法与手段，来激发和提高同学的学习爱好，让同学在自觉主动的学习过程中得到生动活泼的全面进展。 师严。我们体育老师应当做到“严在当处，爱在微小中”，爱而不严不是真正的爱，也是不负责任的爱，严才是培育一流人才的基本保证。对同学的“严”，首先是在“做人”上要严格要求，由于一流人才的基础是砥砺一流品德。这就要求我们体育老师要强调抱负信念，强调艰苦奋斗、厚德载物的传统美德。要坚持加强同学的道德品质和思想政治训练，即教书、又育人

3、，全面关怀同学的进步。另一个方面的“严”是同学在学习上的严格要求。 师表。身正为师，体育老师不仅是学问的传授者，还是思索训练者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;“师者，人之模范也”。孔子曰：其身正不会则从，其身不正，虽会不从”。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令同学所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，乐观地影响训练同学，使他们健康成长。在体育教学中凡是体育老师要求同学做到的，自己首先应当做到;凡是要求同学不能做的，自己先坚决不做。到处为同学表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在同学中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到

4、“不令而行”之效。 体育老师师德师风工作总结2022篇2 送走繁忙充实的201_年，又迎来布满盼望的201_年，回顾过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将_年的个人工作作如下总结： 一、加强学习，坚决信念，忠诚党的训练事业。 作为一名中年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。认真体会渗透在训练领域的意义， 学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。 我喜爱训练事业，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我

5、自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到同学身体素养的差异

6、，按力量分组，教学因人而异，是每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。 同学普遍都可怕长跑50m8这个项目。为了让同学达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们熟悉到凡事在于人为，坚持就是成功。在教学设计中，我支配课课练，同学每节课预备活动中沿操场跑三圈，每位同学每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六班级的同学达标合格率为98%，效果明显，从而达到了熬炼身体，磨练意志，提高素养的目的。 三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。 我是田径运动员出身，训练田径是我的

7、特长之一。围围着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议 ，长要有规划，近要有准备。在选材时，我要求二班级至六班级都有同学参与，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人 。在训练时，我依据同学的年龄特点和身体素养力量，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的预备工作。此外，我还常常找队员们谈心，增加师生之间的了解，

8、关怀她们，爱惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。 在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，实行了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参与区组织的田径运动会，受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边.上树立了良好形象起到了肯定的乐观作用。 体育老师师德师风工作总结2022篇3 百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。师德师风是训练工的灵魂。 对于师德师风问题，不少训练家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子

9、提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;闻名训练家叶圣陶先生说过：“训练工的全部工作是为人师表。都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”_同志也说过：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的盼望，是通过老师托起的。老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养直接折射出这个民族的训练程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的训练队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。 作为一名一般的人民老师，仔

10、细备好每一堂课，仔细上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。作为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为同学成长的伙伴，成为同学成长的引导者和鼓舞者。对老师来说，最好的回报就是得到同学的真心拥护。 好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。老师，是同学学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈

11、吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的学问，如同和煦的阳光照耀到同学的心灵上，使他们感到暖和、舒服、轻松。融洽的师生关系可提高同学的学习效率，从而产生对老师的信任感，敬重感。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。 假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。任何事情都是双向的，同学假如看到老师这么努力、这么仔细，付出这么多来教他们，我想他们确定会首先在思想上对这位老师予以确定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑

12、，这样对同学的学习明显是很有利的。以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给同学，更会在道德和作风方面给同学以乐观的影响。 体育老师师德师风工作总结2022篇4 我参与了学校体育学习培训。在培训学习期间，我集中并仔细系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的进展，人们的训练观念也发生了

13、变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的学校体育老师，我们始终在乐观摸索、思索，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让同学学得更加欢乐，始终是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对体育新课标的仔细学习和乐观实施，颇有些感悟与收获。 通过这次培训我们对体育又有了新的熟识，对体育教学又有了新的思索。体育不是简洁的技能教学，更不是健康学问的说教。而应当是在身体练习的基础上轻松地学、欢乐地练、主动地思索。我们只有多反思、多总结，不断探究新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素养以适应.对体育老师的要求。 通过学习重新熟悉了健康第一的指导思想

14、的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。在看、听、争论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，同学没有主动权，同学与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻熟悉到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们的追去的让同学在乐中求学，在学中取乐。 在学习中我学到了许多新理念、新观念、新思路，特殊是“以同学进展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围围着“以同学进

15、展为中心”的。体育与健康课程是以增进同学健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。 新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视同学的主体地位，关注同学的个体差异与个性培育，把同学的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采纳新奇独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程布满欢乐、开心、和谐的情感与气氛，充分照看到同学的爱好爱好和满意同学的需要，既让同学喜爱学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地进展体育力量和个性，增加体力和智力，培育良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充共享受体育的乐趣。 学习的时间是

16、短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材布满信念。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的.体育老师而努力 总之在体育教学中我们应切实从同学的实际动身，为了同学的身心健康进展，设计适合同学身心进展的运动内容，实行有助于同学健康进展的教学方法，提高同学心理健康水平和.适应力量，培育同学健康的意识。让同学学会学习，把握学习运动精神的本事，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素养。 体育老师师德师风工作总结2022篇5 作为一名年轻体育老师，且是一名

17、中共党员(宣扬委员)的我，在思想上，我喜爱训练事业;乐观要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永久保持与时俱进，仔细学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的进展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。 在工作上我仔细负责，听从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(由于档案评估有大量的工作，需要工作人员)，再到除了上课外还外加批改四班级两个班的数学作业(由于潘老师请病假去做手术)，我从来无怨无悔。也能虚心向别人学习，进行批判与自我批判，做到有错就改。 在生活中本人性格开朗，严以律己、宽以待人。 现在就自己不足的地方来进行自

18、我剖析，以求得以进步，主要有以下三个方面： 一、语言的表达力量和沟通问题。 语言的表达不够清楚，主要是1、一般话不够规范、粤语又不会说(其实想学，却胆子太小不好意思学，怕被取笑，士气不够，决心不够);2、语言表达缺乏概括性，条理不够清楚，观点不够鲜亮;3、说话没什么艺术，表情的反应有时候会比较感动，所以有时候会被误会，说的话是无心冒犯却给人的感觉不好。 所以以后我要加强对语言的表达力量。说话时，需要有冷静的头脑和灵敏的思维。同时还要努力学习和把握相应的技能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到： (一)预备充分，写出讲稿，又不照本宣科; (二)以情感人，布满信念和.; (三)以理服人，条理清晰，观

19、点鲜亮，内容充实，论据充分; (四)留意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量; (五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情关心说话; (六)表达精确，吐字清晰，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫; (七)幽默生动; (八)敬重他人，了解听者的需要，敬重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，留意听众反应，准时调整讲话。盼望在不久的将来我的语言表达力量会有所提高。 在与同事的沟通上，有时也会由于说话的表达方式不好，说话随口无心，谈话不留意方式方法，得罪了别人自己却不知道。 二、个人的形象和魄力。 1、形态不够好，表现得不够自信，不够阳光;2、

20、衣着不够端庄，或许和我个人的性格和专业有点关系。我比较随和，我的专业是运动训练，所以一般穿运动服和休闲服比较多。以后我得适当的转变一下自己的风格，留意自己的形象;3、魄力不够，有时候老表现的太过于客气，却被认为是无能，被欺侮。现在想想真不应当。这个欺善怕恶的.，你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌，而认为你是好欺侮。虽然我很不喜爱这样，但我还是得与时俱进，去适应这样的.，我不会去欺侮人，但至少不要老是被欺侮，该捍卫的权利，以后我肯定会去捍卫。不能老被人左右。 三、专业教学水平。 这个特别重要，之前两年在教学上我老是被支配教其他科目(我也知道是特殊时期学校对我的照看，也有许多老师以为是学校或领导

21、偏向于我，其实我不情愿这样)，但结果做的事情太杂，思想太分散了，什么都做不好。就如之前教科学，每上一节课前我都要去查大量的资料，由于许多科学学问我自己都不懂，所以要花费好多时间，却还不肯定上得好，当然也影响到我的体育课，由于使我分心了。在比重上，自己分得不够合理。所以我觉得这样对我的进展是有阻碍的。(我没有怪学校的意思，只是觉得以后我不能再这样下去)，之后要专一点，我盼望教育处下学年给我支配多点体育课，我必需在我的体育课上多下功夫，下学年要争取上一节区的公开课。 总而言之，在今后的训练教学工作中我必需自强独立，严格要求自己，努力工作，改正缺点，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天作出自己的奉献。

22、体育老师师德师风工作总结2022篇6 回顾过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将_年的个人工作作如下总结： 一、加强学习，坚决信念，忠诚党的训练事业。 作为一名中年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。认真体会渗透在训练领域的意义， 学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。 我喜爱训练事业，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参与学校的各种活动，遵

23、守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到同学身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，是每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自

24、己的细心设计，合理支配，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。 同学普遍都可怕长跑50m8这个项目。为了让同学达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们熟悉到凡事在于人为，坚持就是成功。在教学设计中，我支配课课练，同学每节课预备活动中沿操场跑三圈，每位同学每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六班级的同学达标合格率为98%，效果明显，从而达到了熬炼身体，磨练意志，提高素养的目的。 三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。 我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围围着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议 ，

25、长要有规划，近要有准备。在选材时，我要求二班级至六班级都有同学参与，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人 。在训练时，我依据同学的年龄特点和身体素养力量，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的预备工作。此外，我还常常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关怀她们，爱惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家

26、。 在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，实行了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参与区组织的田径运动会，受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边.上树立了良好形象起到了肯定的乐观作用。 体育老师师德师风工作总结2022篇7 作为一名年轻体育老师，且是一名中共党员的我，在思想上，我喜爱训练事业;乐观要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永久保持与时俱进，仔细学习党的路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的进展形势，以党员的标准严格要求自己。 在工作上我仔细负责，听从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整

27、理档案人员，再到除了上课外还外加批改四班级两个班的数学作业，我从来无怨无悔。也能虚心向别人学习，进行批判与自我批判，做到有错就改。在生活中本人性格开朗，严以律己、宽以待人。现在就自己不足的地方来进行自我剖析，以求得以进步，主要有以下三个方面： 一、语言的表达力量和沟通问题。 语言的表达不够清楚，主要是： 1、一般话不够规范、粤语又不会; 2、语言表达缺乏概括性，条理不够清楚，观点不够鲜亮; 3、说话没什么艺术，表情的反应有时候会比较感动，所以有时候会被误会，说的话是无心冒犯却给人的感觉不好。 所以以后我要加强对语言的表达力量。说话时，需要有冷静的头脑和灵敏的思维。同时还要努力学习和把握相应的技

28、能、技巧。如在讲课、讲演时，就要做到： (一)预备充分，写出讲稿，又不照本宣科; (二)以情感人，布满信念和.; (三)以理服人，条理清晰，观点鲜亮，内容充实，论据充分; (四)留意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量; (五)协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情关心说话; (六)表达精确，吐字清晰，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫; (七)幽默生动; (八)敬重他人，了解听者的需要，敬重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，留意听众反应，准时调整讲话。盼望在不久的将来我的语言表达力量会有所提高。 在与同事的沟通上，有时也会由于说话的表

29、达方式不好，说话随口无心，谈话不留意方式方法，得罪了别人自己却不知道。 二、个人的形象和魄力。 1、形态不够好，表现得不够自信，不够阳光; 2、衣着不够端庄，或许和我个人的性格和专业有点关系。我比较随和，我的专业是运动训练，所以一般穿运动服和休闲服比较多。以后我得适当的转变一下自己的风格，留意自己的形象; 3、魄力不够，有时候老表现的太过于客气，却被认为是无能，被欺侮。现在想想真不应当。这个欺善怕恶的.，你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌，而认为你是好欺侮。虽然我很不喜爱这样，但我还是得与时俱进，去适应这样的.，我不会去欺侮人，但至少不要老是被欺侮，该捍卫的权利，以后我肯定会去捍卫。不能老被

30、人左右。 三、专业教学水平。 这个特别重要，之前两年在教学上我老是被支配教其他科目(我也知道是特殊时期学校对我的照看，也有许多老师以为是学校或领导偏向于我，其实我不情愿这样)，但结果做的事情太杂，思想太分散了，什么都做不好。就如之前教科学，每上一节课前我都要去查大量的资料，由于许多科学学问我自己都不懂，所以要花费好多时间，却还不肯定上得好，当然也影响到我的体育课，由于使我分心了。 总而言之，在今后的训练教学工作中我必需自强独立，严格要求自己，努力工作，改正缺点，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天作出自己的奉献。 体育老师师德师风工作总结2022篇8 德育就是对同学进行思想品德训练，它在学校训练中

31、起着人才定向的作用，是其重要组成部份。体育教学大纲明确指出：思想品德训练是体育教学三项基本任务之一。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培育现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。 一.紧抓课堂常规，进行思想品德训练 马卡连柯认为制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的基础。因此在体育教学中，老师应依据同学不同时期的思想表现和本校的实际状况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的训练有机地结合起来，作为同学的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随便缺席或擅自离队;分组做练习时，必需按规

32、定排好队等。这样就使同学明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、喜爱集体等良好思想。 二.针对同学年龄特点，坚持正面训练为主，表扬与批判相结 学校教学中对同学应以进行正面训练为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点打算的，为此，老师在教学中要擅长发觉表现好的同学并准时表扬，使大家在身边找到详细的学习榜样。对于同学中出现的不良现象，老师应以关心、爱惜为动身点，针对不同性格的同学及不同性质的问题而采纳敏捷的批判方式，关心同学找出缘由，提出改进的方法，使同学乐于接受，心服口服。 三.紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透 在学校体育中，较多的教材具有鲜亮的训练意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳动练习可以培育同学奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体协作的竞赛可以提高同学的团结协作力量，培育其集体主义精神。所以，只要老师能有意识地挖掘体育中的思想品德训练题材，并结合学校的实际状况对同学进行德育渗透，就能使同学的身心得到协调进展。 四.利用课的组织和教法措施实施德育渗透 老师在实施课的组织和教法措施时，假如能有意识地把思想品德训练渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增加思想训练的效果，对某些教材在预备、放松活动或练习时要求同学相互爱护、关心，能促进同学之间热心关心、相互关怀的互助精神，也培育了他们的责任心。