中学校文明礼仪训练活动方案.docx

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1、中学校文明礼仪训练活动方案 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少先队员是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础训练的重点工作之一。 中学校文明礼仪训练活动方案1 依据同学的年龄特点和身心进展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪训练、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育训练工作的重要举措。 一、指导思想：以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节训练，培育同学良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规章、实践体验等活动为突破口;着

2、眼于全面提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题训练活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。 二、活动主题：“讲文明 懂礼仪 树新风”。 三、活动目的：为进一步贯彻和落实学校生守则、学校生日常行为规范、镇学校生文明行为细则，着眼于全面提高同学的思想道德素养和文明礼仪素养，以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节训练，重点培育同学养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推动学校德育工作，使全校同学勤奋学习、欢乐生活、健康成长。 四、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的训练活动，增加同学的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进

3、行丰富多彩的文明礼仪训练主题活动，使同学养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比“文明礼仪之星”，树立榜样，促使同学自觉遵守文明礼仪行为规范。 五、组织机构： 组 长： 副组长： 组 员：各班班主任 六、活动支配 (一)、宣扬学习阶段(月日月日) 1、各班主任组织同学学习文明礼仪活动方案。 2、利用晨会、国旗下讲话、校内广播站、板报宣扬文明礼仪学问，提高同学礼仪素养。 3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”，准时发觉身边的不文明行为，进行制止、训练，并且发觉身边的礼仪典型，进行宣扬训练，推动文明礼仪宣扬训练系列实践活动深化开展，并设立固定的文明礼仪宣扬阵地。 4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行

4、文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。 (二)、行动实施阶段(月日月日)，各班结合学校方案，开展有关活动。 1、组织同学阅读有关礼仪活动的学问，学礼仪，知礼仪。 2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪训练活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报竞赛等。 3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣扬童谣(顺口溜)活动，大力提倡礼仪风、文明风，争做文明好少年。 4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。 5、我把礼仪带回家活动。 (1)、与父母共同学习文明礼仪学问，共享学习文明礼仪学问的收获。 (2)、监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公

5、约”，共建文明和谐的欢乐家庭。 6、开展“文明举止我先行”主题训练活动。利用课堂、晨会、集队对同学“坐、立、行”进行强化训练，进行“坐、立、行”大演练。通过规范的指导和训练，逐步培育同学良好的文明举止。 7、开展“文明、体态用语我先行”主题训练活动。班级每周评比出一名“文明礼仪之星”，周五上报给大队部，周一利用红领巾广播站向全校同学公布。 8、开展“文明上网我先行”主题训练活动。班主任对同学进行“同学上网心理辅导”，引导同学健康上网，合理利用网络资源进行学习生活，对同学进行训练。 9、开展“文明习惯我先行”主题训练活动。通过各班的“同学卫生习惯晨检”活动，引导同学培育良好的文明习惯，养成良好的

6、卫生习惯。 10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。 11、大队部开展文明礼仪学问竞赛，并列入班级考核。 12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评比活动。展现他们的风采，树立老师、同学身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励同学乐观参加学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪整个宣扬训练实践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬训练系列实践活动深化开展。 (三)、总结阶段。 放假前表彰 “礼仪小使者”、优秀少先队员。 中学校文明礼仪训练活动方案2 依据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深化开展荣辱观训练，结合我校实际，打算在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校内”活动，制定本次活

7、动的工作方案。 一、指导思想 以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的.荣辱观，加强对师生的思想道德训练，培育同学良好的文明礼仪，转变陋俗，树立良好的校风，建设优良的校内文化氛围。以人为本，构建和谐校内。训练以同学为本，办学以老师为本，提高老师思想素养水平，引导和促进全体同学全面进展、健康成长。 二、工作目标 在师生中树立正确的.荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素养水平，全面提高师生的文明礼仪素养，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的力量，老师能文明敬业，文明育人，同学自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。 三、学习内容 法规文件，都是文明礼仪规范中

8、学校文明礼仪常规校内礼仪常规中学校生守则中学校生日常行为规范等。“八荣八耻”德育教学片。 四、方法措施 1.仔细学习中心校的关于开展指导精神，依照支配和学校的实际状况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。 领导组.： 组长 副组长： 组员： 组长职责：负责支配本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神， 副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动 组员：乐观参与组织的各项活动，提高自身道德礼仪素养并乐观实施对同学的训练。 2.多方面多形式进行宣扬发动 利用校内板报、广播、班级园地进行宣扬 在校内醒目由、文明礼仪标语 召开师徒动员会主题班会、队会 3.学习形式： 老师：组织老师进行学习争

9、论，并写出不少于500字的学习笔记 同学：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体训练，开展各种德育活动，进行文明礼仪学问讲座，演讲竞赛。 五、步骤和时间支配 本次活动分三个步骤： (一)制定方案、学习、宣扬发动(x月x日-x月x日) (二)组织学习争论，查摆对比(x月x日-月x日) (三)总结提高、规范行为 电大校内文化建设是电大深化训练改革、全面推行素养训练的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜亮特色的校内文化节是电大一所没有围墙的高校，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使同学了解和参加丰富多彩的校内活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展现。旨在突出培育“

10、应用性人才”的办学宗旨，为同学的健康、全面进展营造良好的文化艺术训练在校内中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大训练的办学特色。 为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并讨论打算：举办皖江三市电大校内文化节，共享改革进展成果，全面推动素养训练，丰富校内文化生活，集结人气，凝聚人心，创建和谐校内，充分发挥同学的自主性，彰显开放训练同学的精神风貌，培育同学的组织力量、合作意识和实践技能，寓训练于文化活动之中。本届校内文化节将更多地让同学参加进来，努力使校内文化节成为同学的节日，成为展现同学组织力量、艺术素养、文化品位的舞台。 中学校文明礼仪训练活动方案3 礼仪训练是对同学进行行为道

11、德规范，人际关系准则的传统美德训练，是德育的基础工程。为了全面提升我校同学的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为同学的一生幸福奠基。经学校讨论，打算在全校同学中广泛开展文明礼仪训练活动，特制定本实施方案。 一、活动目标 训练同学学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、.活动讲文明，形成一种人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪的以人为本，和谐进展的校内文化特色。 二、活动时间： 2022年3月10日至4月中旬 三、活动内容和要求 将学习礼仪、实践礼仪、展现礼仪和宣扬礼仪贯穿于学校文明礼仪训练实践活动的全过程。 1、学习礼仪：3月10日-20日，政教

12、处组织全校同学学习中同学日常行为规范、南鲁中学同学礼仪规范。 2、实践礼仪：让每个同学都广泛参加到文明礼仪训练实践活动中来，在参加和体验中成为文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。 开展查找我们身边的十大文明行为和陋俗训练活动。要求每位同学细心观看发生在校内里的文明行为和身边的陋俗，用作业纸书写，于4月2日(星期五)前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋俗，填写印发的表格，统一交给班级组长，班级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动，让同学以讲文明语，做文明事，当文明人为荣。 开展告辞陋俗，做文明南鲁中学人为主题的大争论活动，各班在3月22日(星期一)下午班会课开展争论，通过争

13、论，使同学明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪校内文化。(详细要求另发通知) 成立了由政教处、级部和同学会联合组成的文明礼仪劝导队在校内巡逻检查，准时制止和订正不文明行为。各班成立一支同学文明礼仪劝导队，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任详细负责。 开展文明校内，我的责任为主题的自查自纠互帮互助活动，告辞陋俗，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到五个一：查找出自身一项不文明的行为(现象);订正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件.公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);关心同学

14、订正一项不文明的行为(现象)。 3、展现礼仪： 开展争创细节规范示班，文明示范班，宿舍的创建等活动; 讲真实的故事-我们身边的礼仪故事，叙述在开展文明礼仪训练以来发生在我们身边的礼仪故事，4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。 收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。 在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展现，在校内里、在家庭中、在.上展现南鲁中学人的礼仪。 4、宣扬礼仪：通过校内广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪训练活动宣扬到每一个同学中去;宣扬在活动中表现乐观的个人和班集体;宣扬礼仪学问;宣扬训练活动取得的成果。要求：各

15、班在4月15日前出版一期以礼仪为主题的黑板报;各班围绕活动的开展乐观向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。 中学校文明礼仪训练活动方案4 依据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深化开展荣辱观训练，结合我校实际，打算在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校内”活动，制定本次活动的工作方案。 一、指导思想： 以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的.荣辱观，加强对师生的思想道德训练，培育同学良好的文明礼仪，转变陋俗，树立良好的校风，建设优良的校内文化氛围。以人为本，构建和谐校内。训练以同学为本，办学以老师为本，提高老师思想素养水平，引导和促进全体同学全面进展、健康成长。 二、工作目标 在师生中

16、树立正确的.荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素养水平，全面提高师生的文明礼仪素养，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的力量，老师能文明敬业，文明育人，同学自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。 三、学习内容：法规文件，都是文明礼仪规范中学校文明礼仪常规校内礼仪常规中学校生守则中学校生日常行为规范等。“八荣八耻”德育教学片。 四、方法措施 1.仔细学习中心校的关于开展指导精神，依照支配和学校的实际状况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。 领导组.： 组长 副组长： 组员： 组长职责：负责支配本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神， 副组长职责

17、：制定方案，组织开展实施本次活动 组员：乐观参与组织的各项活动，提高自身道德礼仪素养并乐观实施对同学的训练。 2.多方面多形式进行宣扬发动 利用校内板报、广播、班级园地进行宣扬 在校内醒目由、文明礼仪标语 召开师徒动员会主题班会、队会 3.学习形式： 老师：组织老师进行学习争论，并写出不少于500字的学习笔记 同学：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体训练，开展各种德育活动，进行文明礼仪学问讲座，演讲竞赛。 五、步骤和时间支配 本次活动分三个步骤： (一)制定方案、学习、宣扬发动(三月五日-六月31日) (二)组织学习争论，查摆对比(7月1日-10月31日) (三)总结提高、规范行为