活动宣扬推广方案10篇.docx
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1、活动宣扬推广方案10篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面方案。那么应当如何制定方案呢?下面我带来活动宣扬推广方案.(推举10篇),盼望大家喜爱。 活动宣扬推广方案.篇1 一、活动主题 大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化。 二、活动组织 (一)活动由市语委、市训练局主办。活动设组委会,组委会办公室设在市训练局语委办。 (二)各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。 三、活动内容 (一)_市“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读大赛。
2、(二)_市20_年中学校师生规范汉字软笔书写展评。 (三)_市第三届“中国汉字”听写大会(学校)。 (四)各县市区和有关学校组织相关推普活动。 四、活动时间及地点 (一)_市“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读大赛及_市20_年中学校师生规范汉字软笔书写展评 1、8月6日9月2日各县市区和有关学校组织相关活动,9月12日前将参与“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读竞赛和中学校师生规范汉字软笔书写展评的领队、选手.报送_市训练局语委办。 2、9月14日下午16:00各地各校领队、选手到_市训练局1416会议室(宜阳大
3、厦西座1416室)报到,并召开大赛领队会议,抽取老师经典诵读竞赛挨次,上交书写作品。 9月1日上午8:0011:0,进行“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读、中学校师生规范汉字软笔书写展评,地点:_市训练局1416会议室。 (二)_市第三届“中国汉字”听写大会(学校) 1、初赛于9月2日前,由各地各校自行组织完成并上报参与复赛队伍.到_市训练局。 2、复赛和决赛报到时间和地点:参赛同学和领队于9月28日下午在_市明月大酒店北店(_市袁州区袁西路8号,联系电话:079-71)报到,并于下午16:0前到_八中学术报告厅参与预备会并抽取复赛场次和座次。复赛和决
4、赛时间:9月29日上午。 五、活动规章及要求 (一)_市“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读竞赛 1、竞赛分学校(含幼儿园)、学校、高中三个组别。每县市区各选派位(每个组别各一位)、“三区”和有关学校各选派1位选手参与竞赛,竞赛挨次由选手抽签打算。每位选手参赛作品时间掌握在4分钟,竞赛现场计时,超时0秒扣分。 2、参赛对象为选手个人,不接受组合(集体)参赛;选手的服装、化妆等自备。作品无需制作背景ppT,可配背景音乐(自带播放器)。 竞赛将邀请专业评委进行现场评分。参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果,将作为评委的评分依据。竞
5、赛根据组别分别设立一等奖、二等奖若干名。 (二)_市20_年中学校师生规范汉字软笔书写展评 1、展评活动设立中学同学组、学校同学组、老师组三个组别,分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各县市区(含三区)、有关学校实行选手现场书写形式进行,在此选拔基础上,各地各校向市训练局报送作品和人员.参与市级决赛。 2、市级上交作品书体类别分为学校软笔楷书、软笔隶书;中学软笔楷书、软笔隶书、软笔行书;老师软笔楷书、软笔隶书、软笔行书。各县市区根据组别和书体类别分别选送2幅作品、“三区”根据组别和书体类别分别选送1幅作品,有关学校选送幅同学作品和幅老师作品参赛,即每县市区各16幅作品、“三区”8幅作品、有关学校各6
6、幅作品。展评活动的书写内容自定,纸张规格不超过67_1,每位选手必需完整填写参赛作品登记卡(见附表),并贴至作品反面的左下角,领队报到时上交会务组。 3、预赛和决赛作品书写须使用规范汉字,不得使用繁体字、异体字及“二简”字。决不能代笔,如有代笔将取消该同学参赛资格,并取消相应学校近三年参与该项目资格。 4、市语委、市训练局将邀请专家进行现场评判,每个组别分别设立一等奖、二等奖若干名。 (三)_市第三届“中国汉字”听写大会(学校) 1、参与对象:全日制学校一、二班级在校生。各县市区(含三区)、市直学校学校各组织一支队伍,每队人。县市区可以单一学校组队,也可以跨校组队,每队上报指导老师2人,领队1
7、人(训练局工作人员)。 2、奖项设置:活动设团体一、二等奖若干名;个人一、二、等奖若干名(奖项与团队奖项全都);老师指导奖一、二等奖若干名(奖项与团队奖项全都)。另设个最佳书写奖(答题书写最规范端正者,由名裁判协商产生)。 六、其他事项 (一)各参赛选手、评委及工作人员必需严格执行赛事纪律。如发觉违纪违规行为,可向大赛组委会举报。对于违规者予以通报批判,并取消竞赛资格。 (二)大赛不收参赛费,食宿和交通等费用回单位报销。参与_市“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”老师经典诵读竞赛的选手及领队建议住_市喜乐大酒店(地址:_市宜阳大道211号,总台电话:)。参与_市第三
8、届“中国汉字”听写大会的选手及领队请在_市明月大酒店北店(_市袁州区袁西路8号,联系电话:)统一食宿。 活动宣扬推广方案.篇2 一、指导思想 为了全面、深化宣扬国家语言文字法规政策,促进推广一般话和语言文字规范化工作不断深化,营造与和谐.相适应的和谐语言生活,扎实提高师生说一般话,用规范字的意识与力量,以国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(20_-2022)年为指南,以市县语委第十七届推普周文件精神为指导,结合我校实际,制定本方案。 二、活动时间 20_年9月11-9月21日 三、活动主题 推广一般话,圆梦你我他。 四、活动目的 通过本次推普周活动,进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围
9、;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯,为促进我校文化建设,提升文化软实力,构建和谐校内、和谐.,营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及支配 (一)组织领导,落实管理。 由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估。 (二)宣扬动员,营造氛围。 在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬画,悬挂“推广普及一般话,圆梦你我他”、“说一般话,写规范字,做文明人”等宣扬横幅,形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (三)利用传媒宣扬。 1、一次国旗下讲话。 各校
10、利用周一升国旗活动,做推广一般话的宣扬,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 2、一个主题班会。 各班在9月12日开一次“说一般话,写规范字,用文明语,做文明人”主题班会。 3、一次主题黑板报评比。 各班级以“推广一般话,圆梦你我他”为主题出一期黑板报,全校进行集中评比。 4、一次手抄报评比。 在四至六班级开展“我是小小推普员”为内容的同学手抄报评比,全校将评出一二三等奖若干。 5、开展学法系列活动。 利用网络,在师生、家长中开展学习出版物上数字用法、标点符号用法、中国人名汉语拼音字母拼写规章等语言文字法律法规学习活动,增长学问,规范运用。 6、进行规范汉字书写竞赛、作业展评。 组织一至六班级
11、同学开展规范汉字书写活动,做好校级评比。 (四)做好其他系列活动。 1、开展“啄木鸟纠错”活动。 各班发动同学,小组或同桌互查课内外作业,清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间,做一回“啄木鸟”,开展“争当.用字小医生”的.用字检查活动。发觉有不规范的字准时向有关部门指出。 2、开展“小手拉大手”活动。 发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的不正确用字的现象,以实现“一个同学带动一个家庭,一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 3、连续开展“经典诵读”竞赛。 连续开展我校经典诵读的系列活动。推广一般话人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普
12、参加意识,推动我校语言文字工作进一步规范化,制度化。 六、推广一般话宣扬周宣扬口号 1、树立语言规范意识,构建和谐校内环境。 2、乐观普及民族共同语,增加中华民族凝聚力。 3、说一般话,迎四方来宾;用规范字,显华夏文明。 4、人人学讲一般话,个个争当文明人。 5、沟通 从一般话开头。 6、说一般话,用规范字,展现师生风采。 7、说一般话,写规范字,用文明语,做文明人。 8、一般话是校内语言。 9、一般话和规范汉字是我国的通用语言文字。 10、一般话现代人必备的素养和沟通工具 活动宣扬推广方案.篇3 一、指导思想: 本届推普周的指导思想是:以“一般话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题为指导,以营
13、造与和谐.相适应的和谐语言生活为目标,全面、深化宣扬国家语言文字法规政策,乐观引导群众树立科学的语言观。促进推广一般话在全.的推广普及进程,为构建文明文化建设营造良好的语言环境。 二、活动时间: 20_年9月14日 9月17日 三、活动主题: 一般话诵百年伟业,规范字写时代新篇 四、活动内容: 1.利用入户宣讲、农牧民夜校、入户、农牧民夜校、联户长家庭会议、庭院小课堂、志愿者服务活动,进行“一般话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题活动。组织群众学习一般话发音、诵读通俗易懂文章。介绍推广一般话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,布置落实推普周活动支配。 2.开展督促规范用字,发挥以身
14、示范的作用。将推广一般话宣扬周纳入农牧民夜校内容之中,要求讲课人员用一般话的方式并引导群众在街面上说一般话,在日常书写用规范字。 3.进行一次全中心群众讲一般话竞赛,每组要用一般话介绍自己,并用一般话讲自己的故事。 4.粘贴一期推普海报,在主要街道进行宣扬,激发了群众学习和讲好一般话的乐观性。 5.在各村开展纠错活动,对群众的一般话等进行检查,发觉不规范用的立刻予以订正。每各群众应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好一般话,做文明人”的形象,在推广一般话和学习一般话中,起到乐观的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素养和人文素养,有力地促进良繁中心精神文明建设。 活动宣扬推
15、广方案.篇4 为切实提高同学消防平安防范意识和避险自救力量,依据训练局文件精神及学校平安训练工作的支配,共同携手,保障我校同学平安、健康、欢乐地成长,营造一个平安的学习环境,建设平安、文明、和谐的校内育人环境。为确保“_”消防日活动有序开展,特制定如下方案: 一、组织机构 消防宣扬活动领导小组: 组长:_(校长) 副组长:_(副校长) 成员:_、_、_及各班班主任。 二、活动主题: “熟悉火灾,学会逃命” 三、活动内容 召开一次全校师生消防平安训练大会、上一堂消防平安学问主题班会课、出一期消防平安宣扬栏、组织一次师生防火逃命疏散演练活动。详细支配是: 1、周一升旗仪式上,校领导作“_消防日”宣
16、扬活动动员讲话,开展“消退在你身边的火灾隐患”大排查活动,上午召开领导小组和工作小组会议,学习上级通知精神,讨论消防平安隐患整改措施,确定学校“_消防日”活动方案和“_消防日”师生防火逃命疏散演练活动方案。 2、召开全体教职工会议,学习上级通知精神和学校消防平安隐患整改措施,解读学校“_消防日”活动方案和“_消防日”师生疏散演练活动方案。营造好宣扬氛围。利用校内广播进行宣扬消防学问,各班利用黑板报宣扬消防自救学问。要增加宣扬的针对性、学问性和趣味性。 3、学校组织“_消防日”师生疏散演练活动。详细要求见活动方案。并邀请查乡派出所的领导和法制副校长作“_消防日”宣扬讲座。 4、组织各班上好“消防
17、平安学问”主题班会,并做好材料收集和整理工作。 四、开展形式多样的学校消防平安宣扬训练活动 1、学校以普及消防平安学问、开展逃命自救演练为重点,充分利用校内宣扬栏、校讯通等媒体集中开展宣扬训练活动,创新宣扬方式,想方设法把消防平安训练铭刻在每个人心中。 2、大力提倡、鼓舞同学贴近实际、贴近生活,乐观参加对家庭、.的消防宣扬训练,努力形成“训练一个同学、带动一个家庭、辐射整个.”的良好氛围。 3、充分利用各种.宣扬资源开展消防平安宣扬训练活动,延长消防平安训练的触角。 4、学校在活动期间乐观组织开展消防平安宣扬训练活动: (1)开展一次消防平安训练课。 (2)开展一次逃命疏散演练。 (3)开设一
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