幼儿园园本培训工作总结5篇.docx

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1、幼儿园园本培训工作总结5篇 幼儿园的训练意义就是促进幼儿身体和心理健康进展,培育幼儿良好的卫生习惯和生活习惯,培育幼儿对.、对集体、对别人、对自己的正确态度。下面给大家带来一些关于幼儿园园本培训工作总结，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 幼儿园园本培训工作总结1 开学快一个月了，在这期间，园里为了让我们这些班主任更好的去管理幼儿，所以在这跟一个月里开展了一次培训，园里各班班主任都参加了这一次的培训，因此就这次培训他谈谈我的培训心得。 身为班主任，在这次的培训中，我从这些老师身上学到许多的东西。首先，就是在班主任管理中，我们要留意的就是对幼儿肯定要足够关怀，幼儿年龄都很小，被父母送到幼儿园，起

2、初是很不适应的，所以对于这类的孩子肯定要赐予充分的关怀和呵护，关心他们适应幼儿园的生活，让他们在园里交到新的伴侣，这样有益于他们遗忘来到新环境的不适。我作为小班的班主任，对此真的是深有体会，刚到幼儿园读书的小伴侣，真的是很难去适应园里的生活，基本上都不怎么跟其他人一起玩，这个时候的他们还在思念他们的父母，所以这次培训也给我们讲了许多关于处理这种状况的方法，获益颇多。 培训中，有位老师讲了自己带班的体验，这个老师有一点讲的让我很有感受，就是对孩子要敬重。虽然幼儿还没有很独立的思想，但是他们是独立的个体，来到这个世界上就是跟大人一样的，我们一样要给与他们足够的敬重，只有这样才能让幼儿感受到自己是重

3、要的。敬重孩子的想法，不要任凭践踏他们的自尊心，要爱护好孩子的天真的想法，敬重他们对于一件事的理解，这样才会让幼儿在园里有爱好的学习，一味的打压孩子的思想，对于他们的成长是有害处的。 还有一位老师说了关于培育幼儿创新思想和创新力量的一些方面，我在这里也获益匪浅。幼儿在没有人去进行教学的状况下，他们就是一张白纸，他们的天真和无邪，可以制造出许多好玩的东西。以前在做班主任的时候，也是有遇到这一类的幼儿的，但是当时没有重视，所以忽视了这方面，培育好了幼儿的创新思维，对他们将来的学习是有很大的关心的。孩子需要在很小的时候就去对创新思维和力量进行有效的培育。 这次的培训在以上的几个方面是收获的，也让我知

4、道了作为幼儿的班主任，原来我还有许多地方是需要去留意和改进的。信任经过这次的培训，在接下来的工作中，我会把自己班主任的职责做得更好的，为幼儿们的身心健康和学习力量做更大的一个贡献。 幼儿园园本培训工作总结2 此次，特别有幸能参与幼儿园预备的这次老师培训课程，作为一名幼儿老师，虽然离开课堂多年，但我还是特别怀念在课堂中的那些日子，尤其是在收获和成长的时候，更是让人心怀喜悦。 而在此次的培训中，主要针对的是幼儿训练和管理方面的学问，虽然我在幼儿训练方面也有了今年的阅历和收获，但在听了这次的培训课之后，我才知道自己原来还只是一个尚在学习的人，面对这些的学问和阅历之谈，我过去的行动，反而就像是一个故步

5、自封的人。如今的学习又重新打开了我的心扉，让我熟悉到训练的世界是多么的宽阔! 此次培训，我听了的许多，也分析了许多，作为一名幼儿老师，我心中想的总是怎么去引导孩子，怎么用自己的方式，去让孩子变的听话、有礼貌、向着一个抱负的乖孩子进展。但听了老师的教育后，我才熟悉到，孩子是一颗进展无限的种子，我们的引导，不应当是以自己的想法为目标!每个孩子本身就有这自己的天赋和那力量，我们应当看到的是这一点，而不是孩子听不听管理和训练。 此次的训练课上，听着老师们理念和方法，让我感受到了许多，也慢慢找回了自己最初的想想法和理念。曾经我也想过要成为一名引导幼儿们发觉自我的老师，但却在自己的学习上走偏了道路。如今看

6、来，尽管是一名幼儿老师，但在训练幼儿之前，我们也要多加反省自己的状况，熟悉到自己的方向是否正确。 且在这次的收获中，我也清晰的意识到自己问题的缘由。作为一名老师，我绝不应当固步自封，在工作中我缺乏了沟通和沟通，不仅仅是和身边的老师们，对于其他班级、家长、孩子，甚至其他学校的老师，我都应当多去沟通，多加反思自身的状况!这样才能让工作不断保持更新，才能乐观的在训练的道路上成进步步! 如今，经受了这次的学习，让我真正熟悉到了自己的不足和缺乏。在对今后的训练过程中，将来的训练上，我会连续对自己进行反思，扩宽自己的沟通，提升自己的眼界，我会连续努力的前进，努力的更新自己，让自己成为一名真正合格的学习型老

7、师!今后，我肯定会更加优秀的完成作为幼儿老师的训练的事业! 幼儿园园本培训工作总结3 良好的开头是胜利的一半，这一个月的培训让我受益匪浅。感谢各位园长和老师给我供应的这次机会。 通过学习，凉州区第一幼儿园我了解了蒙氏训练的基本概况和进展前景，了解了如何对同学进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新老师共享，让我体会到我们老师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样一个道理。我深切感受到了凉州区第一幼儿园的训练和领导对训练事业的关怀和执着敬业的精神。 老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是训练的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知

8、道，最初的训练对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我肯定会本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿老师。 想教好同学，新老师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。第一，从小事做起，一点一滴的做好教学工作。依据我们幼儿的年龄特征和进展水平去训练，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。其次，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件特别简单的事情。但最重要的是怎么把学习的学问更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业学问，还要学习每位老师的优秀品质和实践阅历。在以后的教学中有好的阅历和好的教学方法，要和其他的老师去共享。

9、在教学中我们要选择更好更简洁的训练方法，从和其他老师的合作中找到欢乐。创新对与我们新老师来说是很困难的，在训练领域里我们一面举着训练基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新老师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了对我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表，敬业爱岗，喜爱同学，严谨治学。太多的阅历我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。 幼儿园园本培训工作总结4 训练督导工作心得体会岁月如流，从20_年春担当学前训练督导以来已经过4个年头

10、。回顾这几年的工作，应当是收获颇丰的。 一、收获成长担当督导工作之初，心里是惶恐的，不知道自己该做什么，怎么做，才能担当起责任。因此仔细学习是必不行少的，通过学习国务院训练督导条例、训练部学前训练督导评估暂行方法，以及区训练局的 培训，我对责任区督导工作的意义、任务有了初步的熟悉，明确了工作的责任，认准自己的身份定位。以学习者、讨论者、促进者身份进入幼园，尽量不给幼儿园增加麻烦，给幼儿园带去实实在在的关心，让幼儿园能愿意接受此事，并能利用督导机会促进幼儿园进展。在督导过程中，自己深化到一线，深化到幼儿园一日生活中，在与其它督导的沟通、探讨中提升了自己的专业素养，弥补了在管理岗位上的不足。 二、

11、幼儿园变化喜人因督导要深化幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、洗手等的各生活环节。而幼儿常规建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入园督导，促使幼儿园日常工作不敢懈怠，对幼儿园是压力、也是动力。经过督导，大多幼儿园管理更加规范，环境更加美丽、育人效果更加明显，区域嬉戏更加丰富。尤其是第一批督导的龙王中心幼儿园、福洪中心幼儿园、花蕾幼儿园等民办公益性幼儿园进步明显，办园水平不断提升。 三、下一步准备 (一)突破督导瓶颈。经过4年督导，虽然取得一些成果，但对于部分起点较高的幼儿园也遭受瓶颈，下一步在创新督导工作上下功夫，找准此类幼儿园问题，促进其良性进展。我自己的责任园所：巨人树幼儿园、城厢中心幼

12、儿园、川化润嘉稚嫩园、爱心培幼儿园等4所幼儿园也属于此类状况。下一步，对于3所一级园重点督科研课题及课程建设，爱心培幼儿园重点督嬉戏及师资培育，同时争取外援(专家)对他们进行诊断，关心幼儿园进一步做实做亮特色，提升影响力。 (二)加强自身学习。责任区督导工作是原则性、技术性并重的工作，要成为一个优秀督导，必需加强专业学问学习，在以后工作中我要乐观参与各级各类培训，通过自学等方式，提高自身专业力量，尽力达到以“提高训练教学质量为中心”的督导效果。 幼儿园园本培训工作总结5 特别感谢各位资深园长百忙之中细心为我们预备学习课件，听取了各园长的办园阅历、管理方略、园本课程、幼儿园各领域解读、幼儿园危机

13、管理等，园长们毫无保留的讲解，令我进一步开阔了视野，拓宽了思路，可谓受益非浅。通过这次培训学习，使我感受颇深。现结合我园实际，我从中得到了几点启示： (一)做好科学管理 听了江良老师的幼儿园管理理念的思索让我了解到办好一个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理，园长是幼儿园的管理者，俗话说：一个好的校长就是一所好的学校，园长在幼儿园管理中的作用犹如校长，对幼儿园的进展起打算性的关键作用。老师是立校之本，园长的管理方式，直接影响着老师的身心健康成长，左右着队伍的整体进展。幼儿园的和老师都应当对幼儿园的进展有一个目标或者是模式，只有这样幼儿园的每位老师才可以本着对这种抱负的憧憬来实现幼儿园的和谐建设。园

14、长在组织培育中肩负双重身份，即用好自己的才智，管理好幼儿园他人的才智，激发教工潜能，把个人的才智转化为组织的才智，打造布满生气和情趣的现代幼儿老师。有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速进展的现代化幼儿训练中立于不败之地，才能生存和进展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，做为管理者，只有做到与老师心灵沟通，用自己的人格魅力影响老师，用制度来关心老师进展，用倾听来拉近与老师的心理距离，用沟通来释放老师的能量，才能引领老师完成“爱的责任”的高度使命，使老师感受工作的幸福。 (二)创设特色园本课程

15、听了林园长的建设园本课程，走内涵进展之路知道了园长在课程开发过程中，起着重要作用。从课程目标的制定开头，课程资源的开发、课程体系的确立等一系列环节中，园长扮演着课程的设计者、引领指导者、后勤服务者三种角色。作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园，怎样办好幼儿园正是我所面临的问题。通过林园长的叙述，了解到自己幼儿园没有创设出自己的特色，只是盲目跟风，没有创设出真正属于自己幼儿园的内涵，林园长说过挖掘园本特色需从环境资源、老师特色动身，幼儿园环境是一种隐形的课程，对幼儿的身心进展起着重要作用。幼儿园的环境年年出新，但如何把它作为形成特色文化、进展幼儿园内涵的有效载体还有待思索，通过调查

16、、分析、寻思路，我觉得幼儿的环境应由孩子自己来参加、制造。我园通过多次班主任会议，我园成立了美术环境创设讨论小组，为班级特色环境打造出点子、提建议、创机会，并相继开展丰富多样的研讨活动，让每个老师坚决了特色环境创建的目标和信念。班级是构建特色的支撑点，更是孩子展现自我的大舞台，老师们结合本班幼儿的年龄特点和爱好点找准一个主题，围绕主题“小题大做”打造班级特色环境开展多元活动。这样既培育了幼儿的艺术情趣，又营造了和谐的美术氛围。 (三)树立危机意识，强化幼儿园平安危机管理 胡老师的讲座幼儿园危机管理让我感受甚深，“幼儿园究竟是乐园还是失乐园”太多发生在幼儿园触目惊心的大事让幼儿园引起了许多人的重

17、视，幼儿园必需把爱护幼儿的生命和健康放在工作的首位，做好幼儿园平安管理的前提就是树立好主动防范的观念，通过引入危机管理意识，将一切可能进展成危机事故的状况毁灭在埋伏期，降低危机事故发生的几率。幼儿园活动的主体是孩子，他们的主动避险意识比较弱，这就要求幼儿园平安管理到处有危机意识，排解来至园外的、至园内的平安隐患。我们要高度重视“校内平安，依法治园”，通过最大努力把平安损害降到最低点，幼儿园不仅要增加教职工的危机意识，让教职工时时绷紧“平安弦”，明确日常平安管理要求、训练内容、事故处理方法、避险自救、逃命技能等，还要提高教职工对平安事故后果的预见力量，巩固树立以预防为主的思想及高度的责任感。 在

18、培训中，专家们对幼儿的管理和进展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变训练管理理念，努力营造科学进展的氛围，为幼儿园走上科学进展之路乐观制造条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深化教职工中，深化家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿训练科学进展。 此次培训不光是学问上的收获，更多是意识上的提高。使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。真是收获多多。在此，感谢上级主管部门为我们供应了这次极好的学习机会。在今后的工作中要不断地反思自己、不断的学习、多方面锤炼自己，让自己在实践中成长，做一名优秀的幼儿园园长。 幼儿园园本培训工作总结5篇