学科演讲稿《“百花”精神激励我成长》[共5篇](四).doc
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1、免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 1 页 共 4 页学科演讲稿学科演讲稿“百花百花”精神激励我成长精神激励我成长 共共 5 5 篇篇 学科演讲稿“百花”精神激励我成长百花一个多么动听的名称。我是爱花之人,我喜欢花的娇艳,我喜欢花的芬芳,我更喜欢 xx 区的百花奖百花齐放百家争鸣,她已陪伴 xx 教育三十载,从百花奖选拔出的教师屡屡参加市、省、国家级的教学比赛,她把 xx 的精品教育发扬光大。xx 区教学百花奖选拔赛的标准之严格是出名的,她始终让我望尘莫及,望而却步。是学校的领导不断鼓励我,要参与百花奖,身边的同事也
2、不断给我打气鼓劲。同事姜老师参加过十三次百花奖,她说,百花奖你应该参加,它真的很锻炼人,能让你迅速的成长起来。同事任老师也鼓励我说你可以的,为什么不做呢。我想:是啊,如果在xx 不参与百花奖,那将是我教学生涯中最大的遗憾。有了领导的支持与鼓励,我壮着胆子参加了我的第一次“百花”xx 区第 28 届教学百花奖。时间紧,任务重,毕竟是代表学校参赛,必须要认真对待,不能给学校抹黑。我面对的是两轮比赛,只有通过了第一关:品生学科教师专业素养方面的笔试,才有机会进入第二关课堂教学的复赛。现实逼迫得我必须把握机会,迎难而上。我认真钻研品生新课标,认真研读品生一、二年级四册教材及教参,并注意把课标与每一课具
3、体的教免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 2 页 共 4 页学内容结合起来学习,注意课标与单元目标的结合点。我还上网搜集有关品生学科方面的习题和案例分析,来扩大自己的知识面。经过努力,我顺利地通过了笔试,进入了赛课阶段,当得知这一消息时,我知道我的努力没有白费。经过抽签,我与另两位老师同上一节课 让我们的教室更清洁。我马不停蹄,继续奋力前行,认真地准备教学设计,制作多媒体和教具。无论是在上下班的公交车上,还是走在路上,甚至是在等车的一小段间隙,我都在构思教学设计,无论是白天在课余,还是在夜阑人静时,甚至在梦里我都在给
4、自己一遍一遍的讲课评课,我的教学设计是否符合学生的学情,符合校情,怎样才能做到教研员提出的要求,如何使目标更加具体,更加精细化,如何更准确地突出重点,更巧妙地突破难点。我想到了学生喜欢的歌曲,上网搜集资料,选取了今天我值日 这首歌,既符合活动主题,又能引起学生主动学习的兴趣,还能很好的作为背景音乐,来烘托课堂气氛。我充分发挥了语文能力,结合本课教学内容,亲手创编了让我们的教室更清洁拍手儿歌。我精心制作了主题鲜明、能够比较有效辅助课堂教学的多媒体、板贴及图贴,仔细挑选了奖励学生的小粘贴。而领导的支持,让我既感激,又感动全程跟踪指导,听评课,提出宝贵意见,有效地指出了我的课题导入不够新颖,提出了播
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