简洁学校嬉戏方案设计.docx

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1、简洁学校嬉戏方案设计 为了确保活动顺当进行，经常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢?下面我带来简洁学校嬉戏方案设计5篇，盼望大家喜爱。 简洁学校嬉戏方案设计篇1 一、聚会的指导思想 以加深和拓展同学之间的友情为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的阅历沟通与沟通为第一目的。 二、聚会的原则 1、坚持自愿的原则。 2、坚持AA制原则。(每人估计出资_元。含住宿、餐食、活动费，多退少补) 3、坚持财务公开原则。 4、坚持一切从俭原则。 三、聚会的时间和地点 时间拟定于20_年8月11日到20_年

2、8月12日。 详细地点：(尽量征求大家看法)。 四、聚会的方法步骤 (一)调查了解，摸清状况。 先期对全班同学的基本状况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求看法和建议，了解对这次聚会的支持率和参加度，摸清这次同学聚会参与人数和同学心态。 (二)依据状况，分步实施。 在广泛征求多数同学同意的状况下，打算举办这次同学聚会活动，详细活动内容由_、_、_等同学拿出初步看法。 (三)成立组织，明确责任。 为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立如下组织： 1、同学聚会筹备组，详细负责活聚会的组织和日程支配工作。 2、会务组：主要负责报到、交通、食宿支配等。 3、财务组：负责制定人均费用预算、收

3、费、费用支出及财务公开等项工作。 4、宣扬组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制、发放。 5、联络组：负责对同学及班主任老师联系邀请。 五、详细要求 本次聚会是毕业20多年后的第一次聚会，盼望各组成员能够仔细根据分工，仔细履行各自的职责，相互之间亲密协作，团结协作，确保这次聚会达到增进友情、提升班级凝聚力、加深了解、促进沟通的目的。本活动方案为征求看法稿，欢迎同学们提出修改看法。 六、八大活动支配：八大活动贯穿始终，纯真情意母校可鉴! 活动之一： 主题：深情相拥，真情沟通 时间：8月10日下午2点报到，在_宾馆汇合，晚间简餐后。 内容：寻一处宁静休闲之地(咖啡馆?茶馆?)聊谈天，座座谈，

4、每个人通告一下自己的近况+和当年的死党畅快交心+通告一下几天来活动的内容+留具体通讯录。 活动之二： 主题：参观学校，追忆往昔 时间：8月11日上午 内容：在校门前集体合影+楼前合影+随便小合影+双人合影+单人照，哈哈，之后进入校内，参观校内，连续拍照;到校外走走曾经走过的实习之地，找找当年的那些关键地点，发发呆，拍拍照，重温20多年前的美妙片段。 活动之三： 主题：尝尝十多年前的大餐 时间：8月11日中午 内容：参观行程结束后，在母校四周的餐厅吃简餐，追忆当年间或小小的浪费和热血同学豪气碰杯醉卧校内的难忘经受。 活动之四： 主题：决胜20_年之后 时间：8月11日下午 内容：进行例如“决胜2

5、0_年后“大型球类竞赛，在母校的操场上进行球类竞赛，活动活动筋骨，以及决出胜败。那些在十年前很少赢过的，看看十年前的常胜将军有没有退步到我们可以赢的程度。 活动之五： 主题：小叙同学情 时间：8月11日晚间 内容：每人2分钟，讲讲20来年的经受，吃饭喝酒。然后去歌厅尽情狂欢。 活动之六：去龙头桥水库 主题：20_年聚会狂欢纪念盛宴 时间：8月12日中午 内容：师生团聚一堂，美酒佳肴，欢歌笑语，祝愿声声，把内心汇合的思念畅快来表达!大家频频提议，屡屡碰杯，十年感怀，烈酒加温，将十年聚会的氛围推向最.! 留意：1、要提前造造句，预备预备节目; 2、不能喝太醉 在歌声中踏上返家的路。 尾声：不焦急回

6、家的晚上再小聚一下下，把那来不及说的掏心窝话好好说说。 简洁学校嬉戏方案设计篇2 活动目标： 1、通过采桔子嬉戏，进展幼儿钻爬、走、跳的力量。 2、喜爱参与嬉戏，体验和同伴共同嬉戏的欢乐。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动预备： 1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。 2、钻洞8个、字母凳子8张、绳子一条。 活动过程： 一、律动：小白兔 兔宝宝们(幼儿答：哎)今日，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。(律动两遍) 二、嬉戏一：过小桥、钻山洞 1、引起爱好。 宝宝跳得真好，妈妈还想带你

7、们去一个更好玩的地方，看，前面有什么?(小桥、山洞) 2、师生共同练习走、钻爬的动作。 对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。幼儿在老师的引导下一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。 三、嬉戏二：采桔子 1、哇!你们看，这里有什么?(很多桔子) 2、妈妈带你们一起采桔子啦。(提出简洁规章：我们采一个桔子就放一个桔子，提示宝宝将桔子放于篮子里) 3、供应草盖或字母凳子，让幼儿想方法采上面的桔子。 四、吃桔子我们采了那么多的桔子，来一起把它抬到草地上去。 1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的预备。 那么多的桔子，我们一起尝一尝，好吗?好，先用小毛巾擦擦小手。 2、剥桔子、吃桔

8、子。 (1)、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。 (2)、可用儿歌适当引导幼儿观看桔子的外形、颜色。 (3)、关心力量弱的宝宝一起剥桔子。 (4)、品尝桔子。(引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的) 简洁学校嬉戏方案设计篇3 活动目标： 1、学习两个人用棍子运球。 2、通过老师的语言提示和同伴的示范作用，逐步把握运西瓜技能。 3、掌握自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。 活动重点： 学习两个人用棍子运球 活动难点： 把握运的技能，掌握力气 活动预备： 棍子人手一根、球(幼儿人数的一半)、障碍物(椅子或者跷跷板代替)3个 活动过程： 1、开头部分： 队列练习：四路纵队-两路纵队-开花走-大圆。 嬉戏：

9、大皮球，边唱歌边做动作。 2、基本部分： (1)老师引出嬉戏猪八戒运西瓜 师：你们知道猪八戒最喜爱吃什么吗?猪八戒像多运一些西瓜，在家里吃起来便利。假如请你们两两合作用棍子来运，该怎么完成? (2)幼儿自由找空地方尝试运球 要求：两个人一组，商议好谁拿皮球，看哪组小伴侣能坚持长时间不掉下来。 (3)请两组幼儿示范 讲解：两个人手里的棍子要保持肯定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会漏下来，两人走路速度要一样。 (4)全体幼儿排队进行抬西瓜接力 反馈：假如球掉下来，再用两根棍子从地上把球夹起，连续前进。 (5)幼儿再次进行竞赛 要求：到了终点后要绕过小椅子过来。 简洁学校嬉戏方案设计篇4

10、 一、活动主题： 享受运动，欢乐运动：“我运动，我欢乐 我健康” 二、活动宗旨： 开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使同学活跃身心，丰富校内生活，共同感受校内生活的欢乐，同时培育队员团结合作的精神，增加队员集体荣誉感。 二、活动时间： 待定 三、活动地点： 内操场 四、参与人员： 全校师生。 五、活动支配： (一)、裁判：吴军(总施令员) 周礼德(计数、看到达挨次) 陈刚(计数、看到达挨次) 周英(计数、看到达挨次) 赵小远(指挥提示自愿者) 程露露(指挥提示自愿者) (二)、自愿者：六班级一班6人。人员待定。 (三)、活动内容： 一班级：欢乐司机运输忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、

11、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位) 方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开头往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手连续嬉戏。 规章： 1、选手必需绕过障碍物。 2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。 3、手只能端球拍，不行以护球或接触球体行走。 4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。 5、以每组最终一位选手回到起点的时间先后挨次计算名次。 二班级：宝珠抢险记。(男女各30人) 道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个。(王发科、胡万品负责道具到位

12、) 方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。竞赛开头，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可连续进行竞赛。 规章: 1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再连续进行竞赛。 2、所夹的乒乓球必需入盆。 3、必需夹5颗珠子进盆才算完成任务。 4、以最终一个选手回到终点的先后挨次定名次。 三班级：硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个 、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位) 方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直

13、径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可连续进行竞赛。 规章: 1、 接球手不许出圈，否则所接的球不算。 2、 接球手必需用背篓接，否则不算。 3、两名接球手交替上场接球。 4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。 5、以投进球的个数总计得出名次。 6、如进球个数相同，则依据完成时间先后定名次。 四班级：海豚戏珠。(男女各25人) 道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红

14、连、王小成、张平负责道具到位) 方法：竞赛采纳接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦 圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可连续进行竞赛。 规章： 1、来回均必需跨越过障碍物，未胜利则重新跨越。 2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成果。 3、每人只能打三个球。 4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成果。如个数相同，则依据完成时间先后来排名次。 五班级：一箭双雕。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。 (付浩、彭丽梅负

15、责道具到位) 方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。竞赛开头，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在其次个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在其次个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推连续进行竞赛。 规章： 1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消竞赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头) 2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球 捡回

16、滚出处重新赶球。 3、竞赛中，只能用棍赶，不能用手脚协作。 4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。 5、以各组最终选手完成的时间先后挨次依次计算名次。 六班级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队) 方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面相互坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。竞赛开头，各个“小船”在前后摇摆时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最终一个队员的屁股出终点线后，另一组再连续进行竞赛。 规章: 1、 小船从何处散开，必需在当地重新组好再开头。 2、 组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。 3、每组队

17、员最终一个队员的屁股出终点线，下一组才可以连续。 4、以最终一组完成竞赛的时间先后挨次来计算名次。 六、后勤工作： 学校后勤预备并供应活动器材。(吴军供应全部竞赛项目所需器材名称) 七、平安工作： 保卫科及校内保安负责活动期间一切平安事宜(班主任强调平安事项)。 八、活动嘉奖形式： 以班级为单位，评出一、二、三名，赐予肯定的物质嘉奖和精神鼓舞。 简洁学校嬉戏方案设计篇5 一、指导思想： 为了进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想，深化推动阳光体育运动开展，引导同学走向操场、走进大自然，促进同学身心健康和谐进展。从而使达到提高同学整体素养的目的，特制定阳光体育活动实施方案： 二、阳光体育活动领导小

18、组： 组长：_x 副组长：_x 组员：全部老师 三、活动口号： 我运动、我健康、我欢乐。 四、活动目标： 人人都参加，班班有特色。 五、活动场地支配： 一班级在中心路由南向北1、2、3班。 三(1)班西直道、三(2)班西篮球场、三(3)班南半圆。 五(1)班东篮球场、五(2)班东直道、五(3)班北半圆。 二、四、六班级活动场地对应使用一、三、五班级各班级的活动场地。 六、实施措施： 1、时间支配 星期一、星期三是一、三、五班级。 星期二、星期四是二、四、六班级。 星期五学校特色练习 2、活动保障 朱校长：主抓各班级落实状况。检查、督促各班活动的开展。 体育组：指导和组织全校“阳光熬炼一小时”活动。 班主任：负责按活动方案实施。(要求同学全员参加，体育老师支配指导，班主任及副班主任都要随同学到达指定场地，组织并参加活动，确保同学的活动平安。) 大队部：负责检查评比。 七、活动内容： 1、班级特色活动以推举内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个同学活动起来，并留意平安。 2、学校特色项目(推举)：跳长绳、打陀螺、太极剑。