最新学校个人工作总结.docx

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1、最新学校个人工作总结 报告使用范围很广。根据上级部署或工作方案，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本状况、工作中取得的阅历教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。你会写学校工作总结吗?下面我给大家带来学校工作总结，盼望大家喜爱! 学校工作总结 篇1 学校自成立以来，在市委、市政府和训练局的正确领导下，始终把建设平安文明工作放在非常突出的位置，靠平安、文明的校内环境，促进学校训练教学秩序的稳定和质量的提高。下面，我们向各位领导汇报一下学校在创建平安文明工作的一些做法，敬请领导批判指正。 一、突出重点，注意管理，努力实现文明平安管理的规范化 1、确定了高效运

2、转的管理机制 学校领导班子非常注意平安文明工作，把平安文明工作纳入重要议事日程，作为“一把手”工程，与训练教学工作同部署，同检查，同考核。建立了校长分管校长各处室办齐抓共管的管理体系。 2、德育管理及自律训练系列化 学校站在迎接21世纪学问经济挑战的高度，以“培育走向世界的现代中国人”为宗旨，全面实施素养训练。学校依据中学德育大纲和爱国主义实施纲要，制定了德育工作制度和德育工作实施看法，使德育工作制度化、序列化、科学化。通过整肃校纪大会，向不文明行为告辞签名仪式、军训、主题班会、征文竞赛、“创四优、树形象”演讲会、宣扬栏、校内之声广播多种形式等进行训练。引导同学树立自尊、自律、自强意识，培育良

3、好的行为习惯。训练教学中实行“立足两个学段，面对四个级部，五育并举，从基础班级抓起”的做法，因材施教，因势利导，学校制订了中同学一日常规、中同学行为十不准、宿舍管理规定、校内常规检查制度、餐厅管理规定等规范化文件。从起床到早餐，从晨读到上课，从自习到课外活动，从作业到考试，从学习到实践，到处都有明确的要求。生活指导老师指导同学自觉养成打扫宿舍卫生、整理内务、清洗衣服、遵守纪律、按时作息的良好习惯。同时，狠抓法制训练，学校聘请法制校长每学期进行讲座一次，每周一次法制训练课，引导同学学法、懂法、用法、守法。 3、民主管理制度化 学校坚持民主管理，建立了校长信箱，师生“连心桥”等信箱，准时听取和接受

4、全校师生员工的看法和建议，实现了人人都是管理者，到处见管理，事事有人管。另外学校成立了家长学校，定期对学校监督指导，定期与家进步行沟通，构建起了学校、家庭、.三位一体的训练管理网络。 二、强化措施，狠抓落实，把文明平安创建活动落到实处 1、狠抓老师的职业道德建设 训练的根本在老师，老师是兴校之本。学校根据上级党政领导的要求，为办成“理念超前，机制敏捷，特以鲜亮，队伍精良，质量一流”的名校，确立了“事业型、育人型、综合型、科研型”的育师目标。坚持开展了以公民道德建设实施纲要为主线，以诚信为重点的公民基本道德规范训练，努力开展老师职业道德训练和多种层次的系列化创建活动。教职工严格按老师行为“十不准

5、”要求，规范自己的行为，对全体同学负责，对同学的全面进展，对同学的长远进展负责。提倡老师自觉加强师德修养，确立正确的人生观和价值观，弘扬敬业进取精神和拼搏奉献精神。 2、健全平安保卫组织机构 为创建文明平安校内，学校建立健全内保组织机构，配备了8名保卫人员，达到人员、酬劳、工作制度、责任、装备、住宿、培训“八落实”。建立健全了群防群治队伍，学校层层落实平安工作责任，学校与各科室办、级部，各科室办与班级，级部与同学层层签订了文明平安和综合治理协议书，形成了齐抓共管的良好局面。学校还设立了文明监督岗，与保卫科共同维护学校的治安秩序。 3、学校文明平安设施齐全有用 学校非常注意要害部位的校防措施，食

6、堂、餐厅卫生设施符合国家规定，注意防毒、防病措施的落实。加强 “三车”的管理，达到了有停车场，有防盗设施，有专人管理。整个学校重点部位均装有防火防盗设施，消防器材完备，数量充分有用。校内路灯、路牌、信箱、楼号户牌设施完备，管理规范。 4、开展丰富多彩的文娱活动 为加强校内文明建设，活跃校内文化生活，学校开展了“金秋艺术节”活动，举办了“我爱蓝天碧水，争做环保小卫士”征文竞赛，“向不文明行为告辞”演讲竞赛，书法绘画竞赛，乒乓球竞赛，足球竞赛等，这些活动的开展，进一步加强了同学抱负训练，提高了思想觉悟。 总之，我校在文明平安校内创建活动中，做了一些扎实的工作，也取得了令人满足的成果。目前，学校秩序

7、井然，管理规范，教风正，学风浓，呈现出一派朝气蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是，我们的工作离上级领导的要求还有肯定的距离，在今后的工作中，我们将一如既往的搞好文明平安校内建设活动，把学校建成令.满足、令家长放心、令同学欢心的家园和乐园。 学校工作总结 篇2 _训练委员会中学训练科一，开展训练思想大争论的状况9月10月初，我地区以贯彻.8号文件为重点，以争论_工委_办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的训练思想大争论。 争论形式： 1、9月初，_教委统一组织各中，学校校级领导进行争论。 2、9月中旬10月初，各校分头组织全体教职员工参与的争论，争论看法：在充分

8、争论的基础上，_教委对争论看法进行归纳，总结： 优势环节： 1、能够充分熟悉加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性; 2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关怀未成年思想道德建设的.舆论氛围正逐步形成; 3、德育资源比较丰富，有着我国现代知名企业_石化，其创业史，进展史和现代的企业文化以及_地区的人文地理，风土人情都为_儿女的健康成长供应了养分和资源薄弱环节：老师的职业道德水平有待进一步加强，老师的激励和评价机制需进一步完善学校训练和家庭训练的整合，部分家长在训练孩子的观念和方法上存在误区，同学的家庭训练需要进一步规范。 学校心理健康训练专业人员缺乏，机构不健全，管理有

9、待加强落实对策：三加强，五确保 1、加强培训，确保老师队伍和家长观念的更新，确保心理健康训练的开展; 2、加强训练管理和科研，确保_地区未成年养成训练适应.进展趋势，努力形成全.关怀，支持未成年人的.氛围; 3、加强投入，确保德育网络的建设，确保训练机制的落实。 一年来贯彻落实.若干看法和市委，市政府实施看法已经实行的措施，取得了哪些方面的效果，出台了_工委_办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全.齐抓共管的局面我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于_年召开_地区德育大会教委中教科贯

10、彻落实.若干看法和市委，市政府实施看法实行的措施及取得的效果，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。 学校工作总结 篇3 20_年，全区_所民办培训学校发挥其培训质量高，有用性强、培训期短、就业率高的特点，为.输送了一批质量高，业务强的技术人员，全年共培训_人，其中普惠制培训_人。促进了地区的就业工作，推动了.的稳定和进展。以下是我校20_年的工作总结。 一、召开年度培训工作会议 对培训工作做详细部署，在学校信息变更、学校管理、老师管理、广告招生、收费等方面对学校提出详细的要求。 同时，在如何提高培训质量，打造培训品牌方面提出一些建议，为全面完成全年培训工作目标做好供应有力的保障。 二

11、、加强对民办职业培训学校日常工作的督导 重点加强对民办职业培训学校的管理，对辖区的部分民办培训学校进行走访，了解把握学校的培训状况，准时发觉存在的问题，督促其改正，规范教学档案;健全各项规章制度、指导学校规范、有序地进展。 三、做好培训学校的信息变更，规范培训学校管理档案 对原有学校的法人、地址等各种信息变更准时更新，规范民办学校管理档案。对转入的培训学校的教学、设备、设施、平安卫生等状况进行实地检查，办理接收。 四、集中办理民办职业培训学校民非年检 为便利各培训学校办理民非登记年检，我们从工作实际动身，帮助市人力资源和劳动保障局职业力量建设处联合市、区民政非企业管理部门对区所属民办职业技术培

12、训学校进行集中年检。 为学校供应了便利，同时也提高了政府部门的服务水平和工作效率。 五、加强民办职业培训学校平安管理工作 贯彻落实市综治委关于进一步加强学校、幼儿园及周边平安保卫工作的通知及市人力资源和.保障关于加强民办职业培训学校平安管理工作的通知文件精神，加强学校平安管理的组织领导，做好重点人员及重点部位的排查及平安防范工作，加强平安值班管理，建立投诉和大事信息上报制度。 学校工作总结 篇4 20_年，_社区市民学校在街道办事处的正确领导下，以塑造高素养的市民群体，推动和谐.建设为目的，以建设学习型、创新型、文明社区为抓手，坚持以人为本，充分发挥基层市民文明学校阵地作用，提倡全民学习、终身

13、学习理念，努力提高市民思想道德观念和文化素养。详细工作如下： 一、加强领导，建立健全组织机构。 社区党总支、居委会高度重视市民学校建设，把市民学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记=担当学校校长，社区主任主管市民学校工作，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员，共同协商工作事项，制定教学方案、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职老师定期来社区为学员上课，保证学校的师资力气充分，从而使社区市民文明学校工作有章可循，教学有据可依，为市民学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。 二、广泛宣扬，增加居民参加意识。 市民学校参加对象是社区居民，只有发动广阔居民乐观主动参

14、加，才能取得实效。我们充分利用社区宣扬专栏、横幅等阵地，大力宣扬思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等学问，宣扬学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参加意识和乐观性。利用辖区内各单位的优势资源举办了各类学问讲座，提高社区居民和青少年的.学问。利用图书馆青少年活动中心开展网络训练等。把社区训练活动作为培育青少年健康成长的基地，把市民学校作为居民素养训练的其次课堂。 三、全面训练，切实提高居民素养。 围绕办出特色、办出成效的目标，社区市民学校充分发挥阵地优势，抓住有利时机，围绕不同主题，开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学实践活动

15、。 二是开展道德文明训练。重点开展.主义荣辱观、公民基本道德规范、文明礼仪等训练，大力提倡.公德、职业道德、家庭美德，在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特殊开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制订评比标准，乐观动员居民投投身和谐社区创建，为构建和谐.添砖加瓦。 三是开展科学文化训练。乐观开展科学思想训练和科普学问、医疗保健学问、平安学问等训练，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围。开展健康训练，如“青少年爱护法”、“平安用电、用气学问讲座”等学问;开展科普训练，通过科学文化训练，进一步提高居民的科学文化素养。 四是开展民主法制训练。

16、开展相关法律法规的训练，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民准时把握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。 五是开展创业技能训练。重点开展就业政策信息宣扬、市场竞争意识训练着力提高市民创业致富、自我进展力量。充分发挥社区各种资源，乐观推举社区下岗职工进行再就业培训，增加居民的就业力量。 以上是我社区市民学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但要实现“全民学习、终身学习，达到人和自然和谐相处”的目标还很远，在今后的工作中，我们会连续努力，扩大市民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让市民学校发挥更大的作用，最终达到全

17、民素养普遍提高的目的。 学校工作总结 篇5 本学期，我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理，深化教学改革，创立教学特色，提高教学质量”的指示精神。加强教学常规管理，提升老师水平，培育同学良好学习习惯，全面推动国学进课堂试验讨论，以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂，提升教学质量。 一、以各学科评优课为契机，促进老师教学水平的提升 为迎接区老师评优课活动，我校组织了学校数学、语文、英语、品德和其他学科的评优课，共计30位老师参与了此次活动。其中年龄最大的47岁，听课老师到达了200余人次。本次活动全面提升了老师的基本功，让老师们在参加的过程中提升受益。 二、创新良好学习习惯的培育机制，多措并举培育

18、同学好习惯 本学期培育同学良好学习习惯工作我们教育处实行全校一盘棋，每月培育一个好习惯，实施一个收获一个，根据21天构成一个好习惯的要求，本学期重点进行了了课前预备习惯、规范书写习惯、疼惜学习用品习惯这三个学习习惯。各位班主任老师根据学校的方案，针对本班的情景制定自我班具体的落实措施，教育处每月进行检查总结。领导听课也对老师是否关注同学习惯的培育进行评价和指导。切实将同学习惯培育融入到日常课堂教学之中，从为同学一生打基础的高度来做这些工作。 三、全力推动“国学进课堂”工程 本学期我们除了选派两名老师参与区国学老师评优课活动之外。还连续开展了国学诵读活动，全部班级的任国学课的老师都很负职责，她们

19、是：_、_等老师。这些老师坚持带领同学每一天诵读国学，都做到了完成教学任务，并且在读出国学的韵味水平上有了很大的提高。我们还进行了两次学校的国学诵读竞赛，评比出优秀班级进行全校展现观摩。另外学校还结合校本课程，在中华传统节日清明节时，召开了“清明雨”古诗文诵读活动，利用丰富多彩、同学喜闻乐见的活动形式，营造全校诵读经典的浓郁氛围，让同学在节日氛围中品尝中华文化内涵。 四、加强同学基本功培育，为同学打下坚实的基础 我们本着力争经过每一个竞赛活动注意整体提升，一个活动让每个孩子都有提高，注意过程的扎实性，学期初布置，学期末进行的原则，本学期开展了全校每个同学参与的作文竞赛、生字古诗检测、数学计算检

20、测、英语单词过关活动，这些活动，为同学搭建了展现自我风采的舞台，使同学在进取参加学习活动中，体验到了胜利的喜悦。 五、连续深化开展好教学质量检测工作 开展教学质量检测，有利于了解同学教学质量状况，检验和改善同学的学习和老师的教学。我校尤其注意教学成果的跟踪监测工作，本学期共进行了4次检测，每次检测完后针对成果召开反思会，查找问题缘由，帮忙老师制定改善措施。在六班级联片教研质量分析会，科学_老师进取预备，发言精彩;语文_老师分析到位，使我校的语文、科学获得了优秀卷面分析的荣誉(与_学校并列第一)。 为了确保毕业班教学质量，对六班级的工作，更是制定具体的切实可行的措施： 1、我校多次召开了毕业班老

21、师会，共同探讨六班级教学及复习方案。武校长亲自参会并指导，期望各位老师树立职责意识，把时间花在课前，上课时精讲精练，高效轻负，实施分层教学，努力提高教学质量。 2、召开家长会，取得家长的支持。 3、加大检测力度，准时发觉同学的问题，准时补救。本学期共检测5次，检测结束加大表扬力度，成果优秀的表扬、提高快的表扬、书写工整的表扬，这一举措大大激发了同学的学习爱好，班级构成乐观向上的班风，有力地促进了教学质量的提升。 4、与全部六班级任课老师沟通，把握同学思想动态，全部老师均严格要求，尤其是课堂纪律，保证上课质量。 5、加大对学困生的跟踪，重点辅导工作，领导承包学困生，有跟踪记录。抽调特地老师，着重

22、辅导学困生，有方案、有目标，重点抓基础，帮助做同学心理疏导，大幅度地在短时间内提高了其成果，收效明显。 此外还有在工作调整过程中，_等老师服务大局、听从安排、勇挑重担。我校申报的省教科所课题新课程改革背景下校本课程资源开发的讨论与实践，顺当立项，正在有序地开展各项课题试验工作，力求课题为教学服务，为同学成长导航。 一年来，教育处大力发扬实干精神，有条不紊、扎实有效地开展各项教学工作，取得了一些成果。今后，我们坚信，在各级领导的正确领导下，我们有决心、有信念把今后的工作做好，着力提升教学质量，提升老师专业素养，促进学校教学工作的和谐进展。 学校工作总结 篇6 20_年我们全面落实昌乐县素养训练工

23、作会议精神，仔细贯彻执行县训练局和教研室年度工作方案要点，以改革课堂教学为重点，以提高老师素养为抓手，以“培育同学良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高训练教学质量。一年来的工作回顾如下： 一、建章立制，规范管理 一年来，学校从自身实际动身，加强制度建设，以制度促管理，以制度促进展。20_年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，讨论制定了特师附小训练教学事故认定及处理看法特师附小教学业绩量化标准特师附小优秀教研组量化标准特师附小老师专业进展实施方案特师附小老师上课的有关规定等文件，对老师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。经过一年的实施，我校老师的训练教学行为有了极大地改善，老

24、师参加教学改革的热忱空前高涨。 二、注意同学学习习惯的养成训练 习惯打算命运!授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是同学终生进展的基础。本年度，我们坚持不懈地抓实同学良好学习习惯的养成训练。我们把培育同学良好的学习习惯纳入本年度的教学教研方案中，并传到达每一个任课老师，把同学学习习惯的养成纳入老师业绩的量化考核中。 我们突出抓了以下几项好习惯的养成： (1)预备上课的习惯 我们要求任课老师都要有意识地培育同学养成课前做好预备的习惯，包括学具的预备和学问的预备。要求同学下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动;要求老师课前2分钟进老师，督促同学对上

25、节课的学习资料作简洁回顾，对本节课学习资料作简洁预习，仔细研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了同学等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了同学课前预备的好习惯。 (2)喜爱读书的习惯 我们结合“朝阳读书方案”“语文主题学习”等举办各种读书活动。一是保证同学有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书依据同学年龄特点分门别类地发放到班级图书角中便利同学阅读;各班级发动本班同学自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证同学有时间读，要求各班制定早读10分钟、午读3

26、0分钟、晚读1小时的方案，确保了同学读书的时间。三是保证读书有效益，学校每学期进行一次读书展现活动，各班每月自行开展一次读书展现活动，评比“读书之星”，鼓舞同学多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次老师阅历沟通会，推广我校在这方面做得好的老师的阅历。 (3)用心听讲的习惯 要求各任课老师课堂上要关注每个同学，营造宽严有度的听课氛围，对留意力不能长时间集中的同学要非常留意，准时提示，多提问，实行各种有效方式吸引其留意力，养成同学良好的听讲习惯。 (4)仔细书写的习惯 我们把同学的书写作为各科老师重点培育的习惯。一是要求老师订正同学不正确的写字姿态，指导同学书写的技巧和方法，

27、鼓舞有条件的同学进行描帖;二是从严要求同学作业的书写，老师做到准时批阅，发觉书写不仔细或者乱写乱划的作业，提议重写。学校每个学期组织一次教书写展现活动，强化书写训练，并把同学作业的书写作为常规材料检查的重要资料，平行班之间要进行比较打分，对整体书写较差的班级要严峻扣分，限期订正。 (5)大声发言的习惯 任课老师要留意培育同学上课大声发言的习惯，为每个同学创设发言机会，留意营造宽松愉悦的发言环境，帮忙同学树立信念，鼓舞同学大胆发言，大声发言。 (6)按时完成作业的习惯 要求老师调动一切乐观因素督促鼓舞同学按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的同学，老师要留意

28、与家长沟通，耐心做家长的工作，取得家长的帮忙，渐渐使孩子养成完成作业的习惯。 (7)准时复习、整理学问的习惯 中高班级老师重点指导同学养成整理学问的习惯。学习一段时间后，要指导同学对前面的学问要点进行归纳整理，发觉盲点准时补救，出现遗忘准时复习，定期对所学学问进行再巩固。 保障措施： 1、全校领导达成共识，齐抓共管。 每一天值班的领导每节课前都要到所分管的教学楼里抽查同学课前的预备工作、早读10分钟的读书情景;领导进课堂听课一律坐在讲台的两边，主要观看评价同学参加学习、听讲、发言、书写姿态等方面的表现;学校举办的读书展现、写字展现等活动，学校领导全部参加评比打分经过我们的努力，同学的学习习惯有

29、了很大起色。 2、全校老师齐心协力，共同参加。 假如行为习惯的养成训练班主任起主导作用的话，学习习惯的养成老师则是全体老师的共同职责。为了让任课老师重视对同学学习习惯的养成训练，我们制定了特师附小老师关于上课的有关规定，其中对同学学习习惯的养成作了较为明确的要求，让老师有章可循、有的放矢。 3、发挥大队委和班委的作用，让同学参加管理。 班委是班级管理最直接的参加者。为了发挥学校大队委和班委的作用，我们给大队委的成员进行了分楼管理，负责检查早读、课前预习等;班委则直接组织本班的习惯养成活动，参加各种学习习惯养成的过程，当好老师的帮手，提高效果。 二、改革课堂教学，全力推动“自主互助学习型”课堂教

30、学模式。 课堂教学是新课程实施的基本途径，老师是实施新课程改革的关键因素。根据市县教研部门下发的“自主互助学习型”课堂教学达标活动的实施看法要求，结合本校实际，做了如下工作： 1、制定切实可行的详细实施方案 20_年初，我们在具有了小组合作学习胜利阅历的基础上，成立了以校长、教育处主任、科研处主任为核心成员的自主互助学习型课堂教学改革领导小组，讨论制定了特师附小实施“自主互助学习型”课堂教学改革方案和特师附小“自主互助学习型”课堂教学模式，组织各学科教研组依据自我的学科特点制定出了各学科的教学模式和课堂教学评价标准。组织广阔老师仔细学习自主互助学习型课堂文件及相关训练理论，学习学校的改革方案和

31、各学科的教学模式，紧紧围绕细心备课、课堂设计、课堂训练、教后反思等环节开展教研活动，并严格落实 学校工作总结 篇7 _年转瞬即逝，一年来，在训练局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了训练教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探究，构成了“科学、规范、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标。现把一年的工作总结 一、强师能、塑师德，骨干队伍渐渐构成 造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的老师队伍，是实施素养训练的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续进展的关键所在。本学年来，学校乐观为广

32、阔老师搭建各种活动平台，为老师的专业进展，业务提升制造条件。一是结合高效课堂的讨论，乐观开展校本研训活动。二是倾力支持老师外出学习，培训骨干老师。先后组织教研组长及各科骨干老师赴外地(长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州)及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天，我们要求外出学习的老师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向老师们介绍先进的阅历、理念，然后全体老师参加学习和争论。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深厚、教学水平精湛的老师，为我校的教学质量的不但提升供应了坚实的人才基础。 在抓好业务本领的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设

33、，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性提议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平常例会、师德活动月等机会对老师进行师德培训，每学年评比“同学最满足的老师”，在年度绩效考核中赐予适当的嘉奖，使评比出的模范在老师中起到带头示范作用，使广阔老师构成爱岗敬业、团结奉献、合作乐观的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受同学宠爱的老师，李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。 一年来，“高尚的职业道德，先进的训练理念，合理的学问结构，超群的育人艺术”成为我校每一位老师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋勉有为的高品位老师团队初步构成。 二、抓常规、促

34、教研，教学质量不断提高 教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们坚固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量坚持了稳步提升。 1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随便性和无目的性。 教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。所以，在常规管理中我们坚持做到以下三点 (1)明确常规的每一个环节该怎样预备、怎样实施，到达什么要求。我们依据学校实际，结合楼区训练局教学常规制定出了中学教学常规基本要求，让老师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。 (2)常规检查一抓究竟，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教育处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、每天有实效。