传统文化校内活动总结.docx

《传统文化校内活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传统文化校内活动总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、传统文化校内活动总结 传统文化是我国古代所遗留下来的精魄，通过对传统文化的继承，才有了我们现在的美妙。为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，许多学校也会进行一些传统文化活动。下面是我为大家带来的传统文化校内活动总结，盼望大家喜爱! 传统文化校内活动总结1 为了进一步完善学校德育体系，培育广阔青少年同学爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，连续深化落实学习、践行弟子规活动实施方案，学校经讨论打算重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于20_年3月份开头在同学中开展“优秀传统文化进校内”系列宣教活动，现

2、将活动总结如下： 一、成立特地的领导小组，确保活动顺当有效开展 学校成立了以校长_为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教育处和少先队共同完成好优秀传统文化进校内活动，确保了此次活动的顺当开展，并收到了较好的训练效果。 二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动 1、连续深化贯彻落实弟子规的学习、践行活动 依据学校生的认知特点，由少先队统筹支配，在全校同学中开展弟子规的背诵活动。一二班级的同学认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三班级之前争取达到全部会背;三至六班级的同学要求在班主任的组织下达到人人会背。20_年6月份进行了全校的弟子规背诵大赛，抽查的同学背诵流利，收到较

3、好的效果。同时，三至六班级的同学进行了弟子规的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20_年11月份要求各班召开了弟子规诵读班会，12月5日进行了弟子规背诵竞赛，一系列活动强化了弟子规的学习效果。 2、开展国学经典诵读活动 由教育处统一支配，每天早自习班主任支配同学进行20分钟的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行支配);每月支配一次诵读为主题的班会(少先队统筹支配)，通过这样系列的诵读活动，让同学们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培育同学喜爱祖国优秀文化的优秀品质。 除此之外，20_年10月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进

4、行弘扬中国传统文化的主题讲座，乐观为同学营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。 12月20日，我校召开了第_届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展现了同学的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。 3、推行孝信雅行的训练活动 利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在同学中开展传统文化训练活动和道德体验活动，凸显训练的实践性和生活化特征，让同学认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动;以劳动节、老师节、重阳节为契机，组

5、织开展“感恩老师”、“感恩.”、“关爱长辈”的训练活动。一系列活动的开展让同学在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、敬重他人，从而培育同学树立正确的人生观、价值观。 三、从学校的实际动身，乐观为同学营造学习传统文化的氛围 完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣扬、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋，吸取着中国优秀传统文化的精华! 总之，我校在校长的高度重视下，统筹支配，从同学的需要动身，以中国优秀的传统文化为载体，乐观为同学创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发同学学习传统文化的爱好，促进同学的全面进展，努力让他们成

6、为祖国合格的建设者和接班人。 传统文化校内活动总结2 20_年12月5日，_工业高校土木工程学院“传统文化进校内”主题系列活动于东区食堂东侧顺当落下帷幕。本次活动由土木工程学院同学会主办，联合给排水131、给排水c132、给排水141、土木141、交运141五个班级，携手_书法社、_相声社、_笛箫协会、_武术协会等各个社团，为大家献上了一场关于中国传统文化的饕餮盛宴。 此次传统文化进校内活动共持续三天，尽管北辰几日来接连降温，但依旧抵抗不住小伙伴们参加其中的热忱。期间包括传统乐器表演、书法展现、相声快板教学、武术表演、画风筝、猜灯谜、画脸谱、制作糖葫芦、剪纸、古装秀等多种形式，无一不体现着中国

7、传统文化的博大精深。动听的笛箫声美丽悦耳，带你穿越时间的长廊，重新体会唐音宋曲的曼妙;笔锋辗转，洁白的宣纸上凤舞龙飞，一笔一划，写尽我泱泱中华的千年沧桑;行如风，立如松，拳脚之间呈现着中国功夫的高深莫测;“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，相声快板表演一“鸣”惊人，好玩搞怪的段子换来了现场的笑语欢声;剪刀挥舞，繁花锦簇，心灵手巧的同学们细心修饰着寒冬里傲然绽放的“花朵”，精致的窗花在微醺的阳光中显得非常漂亮;一根画笔，一颗童心，同学们细心设计着属于自己独一无二的风筝，斑斓的颜色里留存着他们冬日里最美妙的回忆;传统文化齐荟萃，手脑并用欢快多，考验脑力的传统学问问答和猜灯谜活动掀起了校内里新一轮的头脑

8、风暴，大家绞尽脑汁，各显神通，斗嘴打诨，喧闹非凡;各式各样的京剧脸谱同样魅力十足，各种颜色之间，一个个经典人物在脸谱上鲜活起来，一段段布满中国韵味的历史故事让人回味无穷;火红红的山楂果，黄澄澄的蜜糖浆，当酸甜碰撞在一起，那真真是绝顶的美味，亲自制作的糖葫芦，让校内中的众多“吃货”们笑开了花;皇上驾到，还不快上前接驾?在土木工程学院同学会的关心下，皇阿玛、额娘纷纷走进北辰校内中“视察工作”，逼真的古装表演让时空穿越，让历史重现 尽管寒风阵阵，却无法吹灭同学们高涨的热忱，传统文化进校内活动以其新奇独特的活动创意、丰富多彩的活动内容得到了众多在校师生的青睐，也使“中国传统文化”在阵阵欢声笑语中真正走

9、进校内，走进同学们的生活中。活动即将结束之时，土木工程学院党委书记_莅临现场，对此次活动的创意及内容表示认可，对活动取得的良好效果表示确定，同时他表示，“将中国传统文化带进校内、带入同学们的生活中”的活动是“非常有意义的”，并非常鼓舞开展类似的系列活动丰富校内文化生活。在同学们的掌声中，_书记为此次活动亲笔题字，并与同学会工作人员合影留念。 传统文化校内活动总结3 民族民间文化是.文化的重要组成部分，我校开展民族文化进校内活动，不仅丰富了课堂教学内容，增加了同学学习爱好，促进了素养训练和学校办学水平的提高，而且还较好地爱护、传承和开发利用了优秀的民族民间文化。现将我校开展民族民间文化进校内工作

10、总结如下： 一、指导思想 文化就是一片土壤，学校一旦开有自己独特的文化，它的每一个成员就会从这片土壤中吮吸养分，健康成长，构建和谐校内，建设民族精神，继承和发扬地方民族的优秀传统文化，依据赫章县民宗局文件精神指示，结合我乡及我校实际，打算组织开展民族文化进校内工作。 二、民族文化进校内的基本状况 我校民族文化进校内工作自20_秋季开头启动，我校依据当地民族的民俗民风特色，因地制宜地探究民族民间文化进校内的教学项目，初步取得一些成果。 1、民族舞蹈竞赛 (1)结合本校实际仔细制定文艺活动实施方案，做好活动所需的各种表册，做好活动相应各种筹备工作，支配文艺表演队训练节目，使文艺活动有条不紊地进行。

11、 (2)初步选定一些比较优秀的舞蹈节目。如七月火把节、铃铛舞、阿西里西。 2、民族音乐开展状况 (1)学校邀请校外辅导人员一名，辅导我校师生民族音乐。 (2)学校组织老师和部分同学利用周末，到村寨走访民间山歌爱好者，了解山歌调式的特点等。 3、美工组 学校组织美术老师利用爱好班对同学进行辅导。学校民族民间文化进校内工作小组成员到彝族居住村寨走访当地妇女，了解彝族服饰制作、民间刺绣、民间剪纸等技艺。 本学期是民族训练开展的第一学期，所做的事都在不断摸索中进行，在各项工作开展中，工作执行力度不到位。例如各种资料未能得到完善，有些制度未制定，导致部分工作不能得到较好的开展。本学期未能完善的资料、制度

12、等有待下学期不断完善，制定合理的管理制度，激励全体老师参与民特工作的乐观性，使民族训练得到不断深化和进展。 传统文化校内活动总结4 我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着非常重要的现实意义。 中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节省，在.中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，悄悄无闻，我们只要想做，肯定会做到的!作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。 现在.的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就

13、是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建.主义现代化新文明，促进.主义现代化建设。 当前我们这样的青少年道德训练的现状迫切要求加强中华美德的训练，长期以来，我们中国道德训练中存在的抱负化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理。但对最初步的道德训练要求却不清晰，不实行，不能推断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到.上丑恶行为的影响，因此急需告知他们中华美德是什么，让他们知道中华民族制造了中华传统美德，同时又是在中华美德的培育下壮大进展起来的;今日我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法。名利诚信，团结友善，勤俭自强，敬业

14、奉献”的公民道德，今日为祖国的富强富强努力学习。 弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起。成为.建设的骨干，因此我们必需有健康的价值观念，树立健康的.美德。 传统文化校内活动总结5 为了传承中华优秀传统文化，弘扬宏大民族精神，提高全镇村民文化素养，推动我镇文化建设向纵深进展，组织开展有效活动，取得肯定成效。现就我镇传承中华优秀传统文化训练有关活动状况汇报如下： 一、中学校校仔细开设传统文化训练课 弘扬中国传统文化关键在训练，训练重点在广阔青少年，青少年受训练的主课堂在学校。我镇中学校自下学期起开设传统文化训练课，把中华民族优秀传统文化渗透到中学校的思想政治理论课和思想品德课教学之中，要求每

15、周不少于一节优秀传统文化训练课，并提倡通过有关课程及活动开展书法训练、国学经典诵读等活动。例如，各学校在国学经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目：三字经弟子规论语高校中庸、神话故事、寓言故事等。同时，精选中外现、当代美文。一班级：语文课程标准中推举的优秀古诗文20首、弟子规或百家姓。二班级：语文课程标准中推举的优秀古诗文20首、三字经论语1篇。三班级：语文课程标准中推举的优秀古诗文首、千字文论语4篇。四班级：优秀古诗文20首、论语、寓言故事十则、神话故事。五班级：高校中庸、现代诗文10篇。六班级：孟子、现代诗文10篇。在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读时间、爱护

16、诵读爱好、乐观创新诵读形式、做好检测工作、阅读篇目的保证。在学校学校，我镇设立了选修科目：内容有国学经典课、文学观赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让同学依据自己的喜好选择自己喜爱的传统文化科目。对于该科目的考试，老师们让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等即可。 二、农村现代与传统文化训练并举 我们民族的传统文化是人们从长期实际生活阅历中概括出来的，深深地影响着我们民族精神的形成。我镇能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式，如各种法定节日、传统节日，重大历史大事纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演

17、讲、学问竞赛、歌咏竞赛、文艺演出等多种形式的主题训练活动，引导中学校生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。现代的、丰富多彩的文化活动可培育村民的爱好特长和制造力量、动手力量。为此，我镇充分利用各种文化资源，拓宽文化领域，开展形式多样的文化活动。围绕爱国主义训练、民族精神训练、感恩训练、诚信训练等主题，充分表达对祖国、家乡的喜爱。 1.开展“感恩共产党”。_年底，我镇结合“两学一做”学习训练，举办“感党恩.党员固定活动日”文艺晚会，激发党员奋勉向上，努力拼搏的热忱，创先争优争当一名新时代合格党员。 2.开展“感恩祖国”。_年国庆节，中学校通过组织开展“建设幸福中国”主题读书活动，提升同学感恩祖国、保卫祖国、回报祖国的朴实情感。 3.开展“感恩父母”。_年端午节，通过组织以“友爱的爸爸、妈妈我想对您说”为主题的“感恩心语”活动，引导青少年表达对父母的感谢之情，鼓舞青少年跟父母真诚沟通、坦露心声。 4.开展“感恩自然”。通过开展“喜爱自然，爱护环境”为主题活动，在中学校生中提倡低碳理念，宣扬“善用资源，服务公益”精神，训练同学及其家长参加环保、关爱自然。 传统文化校内活动总结