学校期中考试总结.docx

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1、学校期中考试总结 时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!需要仔细地为此写一份工作总结。下面是我为大家带来的学校期中考试总结，盼望大家喜爱! 学校期中考试总结1 9月和10月似乎一转瞬就过去了，但回顾半个学期的工作，其实劳碌而充实，经过这两个月的磨练，让我收获了许多,现总结如下 ： 一、班级管理方面 (一)从跑操着手，实践大课间的自我管理 本学期，连续经四班长方式进行班管理。所以在班务方面，本学期较为轻松。早上在大课间将在第十周后采纳同学自我管理模式。因此，我也在同学自我管理方面下功夫。从第4周开头，我选出一名同学为大课间管理员，第

2、4、5周手把手在指导他如何管理在课间跑操，第6周的早操开头，我班实行无跟班老师。为了更好的指引管理员和班上同学，第6、7、8周我是在三2班的教室里观看本班同学活动状况，并在当天的课里用5分钟的时间作出指引。虽然大部分同学是能做好自我管理的，但还是有个别同学在做操时，出现手脚伸展不到位等状况。在接下来的两个月里，准备以转化沈杨磊、叶梓锋两名行为后进行生。 (二)从行为习惯着手，放眼于良好意识习惯的培育 良好的行为习惯是良好意识习惯的外在表现。我着手于行为的细节抓起，着眼于提高意识方面努力。在训练教学中我只要从榜样示范，以身作则;内容细化，耐心引导;树立自信，鼓舞进步。在引导培育同学的行为习惯中，

3、我应当信任任何一个孩子都情愿取得好成果，盼望得到表扬和鼓舞，在其落后之时要关心他树立信念、指导方法、克服困难、解决问题。在意识方面，要做好榜样效应作用，从思想上让同学想当好同学、主动做好同学、争当好同学。所以我始终努力养成并提高同学良好的意识习惯。我们都知道光靠老师的“管”是不行的。在这方面，我只要通过在班级设“小组评分”激励措施、“我形象，我作主”、“我想对你说”、榜样效应、班队会、品德课、电影课后反思、学校活动等活动进行，从个人到集体，在平常行为基础上培育提高良好的意识习惯。 (三)引导鼓舞每一位同学站在周一的国话旗下 从三班级开头到现在，我班已主持过升国旗仪式的已有5次，到六班级毕业，应

4、当还有6-7次。前5次，每一次都是不同的主持，不同的演讲者，国旗方阵成员也在不停地注入新手;即使是每周的文明班领奖者都是不一样的。在第9周的升国旗仪式中。我班的“脾气王”“小气鬼”陈欣帅同学主持了这次仪式，我班的“胆小鬼”叶佩渝同学站上了演讲台。站在国旗下的他们，自信、骄傲。我看到的，班上的每一位同学看到的不仅仅是一次讲话，而是对老师对班级的一种承诺，他们对自己的转变，是一种士气、一份努力。这样的精神也影响并激励着班上的同学，让班级形成更好的班风。 二、教学方面 仿语文，先学完，再提升 本学期我与陈少红老师商定在五班级尝试在第10周前完成课本内容的教学。在第10周后进行整合的复习练习及英语绘本

5、的渗透及教学。教学内容时间较为紧凑，我们临时不做考测方面的内容。我先在同学的听和读方面下功夫，读背方面有肯定的提升。但在笔头练习方面较少，以听写单词为主。在前10周，我要以丰富激励方式 ，提高同学英语学习爱好，以听录音方式，自我解决新课文的读音，以实现我有更多的时间进行一些基础的笔头练习。由于复习和练习的时间较少，为加强课时间的学问连接，我注意旧学问的复现，注意以旧带新，反复操练。 在第7周的镇抽测中，同学的做题力量是较弱的。主要表现为对篇章的理解力不够深化，思索力有待提升，句子表达也不够完善，出现句意表达不通顺。 在接下来的两个月里我要理清我的复习方向，如何整合复习练习，在练习中如何提升同学

6、英语运用力量及如何渗透英语绘本的教学，拓展同学课外阅读的力量。 学校期中考试总结2 20_-20_其次学期期中考试已经结束，为今后更加扎实地开展训练教学工作，进一步树立质量第一的教学意识，我们七班级组全体老师及七班级各班同学代表在5月5日召开了七班级组期中考试工作总结会，各班同学代表对老师教学、班级管理、学校管理提出了合理化的看法和建议，各科任老师、班主任对期中考试成果做了仔细分析，查找了差距及并分析了存在的问题，仔细总结了前半学期的工作得失，提出了详细可行的整改措施，以求在今后的训练教学中，优化教学过程，完善班级管理，查缺补漏，提高训练教学质量。现在我就七班级前半学期的训练教学工作做以下总结

7、： 一、同学优势 今年的同学表现较好的各班大多数同学都比较乖巧听话，能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。能够与同学和谐相处，晚上就寝按时宁静。参与学校各项活动比较乐观，各项常规工作也能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的打扫得都较彻底。形成了的较好的班风和学风。特殊是分班以后各班进入状态快，各项工作能顺当有序地开展。分班后有利于老师对同学进行分层教学，同学能做到好的“吃饱”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老师、同学的反应都比较乐观，老师有抓好同学的信念和魄力，同学有在原有基础上更进一步的士气和决心，这是一个好的兆头。 二、问题分析 1、期中考

8、试中反映出的问题 本次检测七班级共进行了语、数、外、政、史、地、生七门学科的检测，总分为650分，参与检测的人数为177人，尖子生和中等同学人数较少;后进生人数较多，各班好中差同学分布不匀称。拔尖转差教学工作任务较为艰难。从成果上看，大部分学科的合格率偏低，优秀率低。反映出我们教学工作的不足，平常教学中，对全体同学基础学问把握的教学关注不够，同学把握学问不够全面深刻。突出拔尖同学少，培优方面也显用力不足。此外，从同学的整体成果上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成果均不抱负，甚至不及格。差距较大，对班级整体成果的提高造成重大影响，因此我们的班级管理有待进一步加强。 2

9、、同学学习的主动性差，学习习惯差。 我们七班级存在着很大一部分对学习的熟悉抱无所谓态度的同学，平常不能紧急的投入到学习之中，在学习复习中，敷衍了事，不能静心去学习，去讨论问题，只是贪玩嬉闹虚度光阴，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。如语文的生字，古诗词等，理科基本计算，文科历史政治地理学科学问的识记等。学习的主动性和乐观性不高，学习意识淡薄，缺乏乐观探究勤奋钻研的求知精神。成天无所事事，考试六神无主不知所措。同学的书写习惯、上课仔细听讲的习惯、课前预习课后准时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。 三、整改措施 1、连续加强对同学的思想训练。从严管理，连续做好问

10、题同学的思想工作，调动同学学习乐观性和学习愿望。 2、抓好同学学习习惯和行为习惯的养成训练。抓好中同学守则和中同学日常行为规范的学习和落实，使同学养成良好的学习和行为习惯。 3、抓好分层教学。各任课老师要依据各班同学的学习实际状况备课、上课、布置作业、辅导等，使得各个层次的同学都能取得进步。 4、指导同学明确学习目的，养成严谨的治学态度，培育勤奋学习的良好学风。 5、各科老师要查找自身的不足和问题，有针对性的改进。努力充实学问面、拓宽视野。给同学制造发觉问题，分析问题、解决问题的平台。改进学习方法，提高学习效率，全面提高同学的学习成果。 6、做好平安工作。班主任要利用班会、晨会、平安训练课对同

11、学进行平安、法制训练，确保同学的平安不出问题。 7、加强家校联系，准时互通信息，共同训练好同学。 8、各班要成立互助小组，让优等生关心后进生，共同进步。 学校期中考试总结3 新发中心校在训练局的领导下，仔细学习贯彻20_年中期训练行政会议精神，进一步转变训练观念，坚持素养训练，把“训练质量效年”活动、“洋思教法”改革、读书活动同我校的详细实际紧密结合，以科研兴教为先导，以提高老师素养为保证，各项工作齐头并进。 一、科学确立特色学校工作目标，有序推动学校近远期工作开展 为落实训练局中期行政会议提出的特色学校创建工作要求，新发中心校于9月2日召开了全校老师大会，快速贯彻落实市训练中期训练行政会议精

12、神。新发中心校领导班子围绕农村基础训练改革与进展实际对学校办学进行科学定位。并初步确立了校内环境特色建设、德育特色校内、课程体系特色建设和.实践特色校内建设。学校围绕特色学校建设，进一步持续开展“训练质量效益年”“创建漂亮和谐校内”“读书活动”和“洋思教学法”试验改革等系列活动，切实推动了基础训练新课程改革和素养训练的全面实施。9月28日全市推动素养训练总结会中，我校以体现农村学校素养训练特色的办学在会上进行了阅历沟通，我校的“三个”特色办学模式经与会的各位领导实地参观赐予了高度的评价，同时也进一步推动了我校农村特色素养训练的健康持续进展。 二、学校确定了以德育训练为核心的办学特色。 1、学校

13、德育建设 (1)、围绕“一日常规歌”“学校生在校一日常规歌”“五学”、“五做”、“五活”等开展了学校生日常行为规范养成训练活动，做到校长主抓，班主任进行实际操作。提升同学的养成训练。 (2)发挥“田园试验基地”的作用，学校共种植农作物、庭院作物近20种。学校要求同学记录作物的种植、生长、收获的全过程，不仅使同学体验到劳动的欢乐，而且为同学供应了认知、感知和实践场所。截止到10月15日，各类作物全部收获完毕。 (3)、开展以“创建漂亮和谐校内”为主题的系列训练活动。十月二十七日，以“金秋十月庆丰收”即新发中心学校其次届“收获节”大型庆祝活动。本次“收获节”活动是“创建漂亮和谐校内”主题系列训练活

14、动之三“秋天的收获”，通过活动有力的推动了同学的行为养成训练。 (4)、推动校内读书活动的开展让师生在阅读中体验成长的欢乐 在读书活动中，我校几位行政人员带头参与读书活动，写读书笔记，每天都写教学随笔或工作反思。领导的读书笔记、反思日记在老师中间传阅，有力的激发了老师们的读书热忱。全体老师乐观投身读书活动中。学校乐观开展了书香班级的创评工作，在“读书周”活动中进行“书香班级”的评比表彰。学校先后两次对读书活动表现好的集体和个人进行表彰嘉奖 2、师德建设工作 (1)加强师德师风建设工作。中心校于10月11日组织全体老师仔细学习贯彻新修订的中学校老师职业道德规范。组织全校老师政治学习两次，开展一次

15、师德论坛活动。(2)10月25日中心校进行了“师爱与你手牵手，亲情与你同行”捐赠活动，全校老师共捐资1100元钱为17名孤残儿童、单亲儿童购买了御寒棉衣。活动引起了良好的.反响。(3)制定同学励志口号、老师工作誓词。 三、实施和推动“洋思教学法”改革发挥课堂教学在素养训练中的主阵地作用 为了有序地推动教学方法改革，促进学校办学水平的全面提升，加强了对“洋思教学法”试验的指导、培训、宣扬和科研力度，保证明验工作的高效运作，中心校提出并提倡全校从一班级开头实施“洋思教学法”。并支配了两名年轻的骨干老师任四班级的语文、数学两门学科的教学，中心校领导每天进行听课，加强对课堂教学中实施“洋思教学法”的讨

16、论和指导。一是在宣扬工作中，通过“致家长的一封信”、进行“家长座谈会”、“老师会”“同学会”“家长开放日”、“教学节开放周”活动，邀请家长走进课堂、参加开放仪式等多种形式，宣扬实施教法学法改革的意义和目的。二是管理到位;多次组织老师对“洋思教学法”“五大连池市课题教学常规管理方法”进行讨论学习。同时还相继出台了教学改革实施方案教学改革学习制度等6个方案8项制度，建立和完善了我校教学改革工作的管理体系。 四、抓好教学质量效益年活动，提高课堂教学效果 中心校根据“训练质量效益年”活动方案要求，制定并实施了提高训练质量的详细措施：(1)依据中期训练行政会议精神，召开了质量分析会。(2)、开展教学标兵

17、评比活动。(3)、组织实施了一次月测试、双月考工作，由中心校统一组织进行。(4)、实行晨读、午读、晚读制度，保证读书活动时间。(5)、加强学困生的辅导与提高工作，建立学困生辅导和帮扶档案。(6)组织开展了3次学科竞赛活动。(7)落实行政人员蹲点制度，准时调控引领。(8)制定了跨校老师考核制度，规范跨校兼课老师的教学行为。(10)抓实每一节课。按五大连池市教学常规管理方法要求抓好方案、备课、上课、作业批改和课外辅导。(10)坚持行政管理人员听课制，学校校长、主任深化课堂第一线听课，了解老师教学状况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高老师教学力量.(11)、实施人文管理，加强校内文化建设。做到环

18、境优雅，文化氛围深厚，达到环境育人与活动育人相结合。(12)进行两次集中办学调研工作和两次家长问卷调查工作。 五、开展校本教研优化课堂教学 (1)开展扎实有效的教研活动集体备课。开学初，中心校印发集体备课支配表，对各班级各学科集体备课的时间、地点作了明确的支配。(2)我校实行老师自主学习，课题讨论，集中探讨，教学反思，教学观摩，案例分析，技能训练等校本教研形式开展教研活动。(3)加强理论学习。中心校对全校老师进行教材教法、业务理论集中培训两次。 六、重视素养培育，开展艺体卫工作 1、学校成立和重新组建了各个活动小组，其中包括读书、书法、田径、音乐、地方戏、曲艺、美术等爱好小组，并按时检查了活动

19、开展状况。2、乐观开展各种竞赛活动，各分校胜利地组织了“收获节”、“单项竞赛”、“艺术作品展”等活动。同学热忱高，活动的开展活跃了校内文化气氛，丰富了校内文化生活。 七、完善平安体系建设，进一步加强学校平安训练， 1、根据上级平安工作总体要求，各校进一步建立健全了平安工作制度。学校与同学、家长、老师、更夫签订平安合同，责任详细、明确。中心校对平安工作检查2次，各分校每月自查一次。2、法制训练进校内活动。邀请市政法委书记李召辉、纪检委宣教科纪勋涛局长分别到我校进行从学校法争当知法守法的小公民学问讲座和廉政文化进校内学问讲座。 九、存在的不足和改进方法 存在的问题1、老师结构不合理，复试教学影响阻

20、碍了教学成果的提高和教学法的改革实施。2、专任老师紧缺，特殊是英语学科没有专任老师，导致特长生培育没有成效，从竞赛中看出英语学科成果偏低影响了整个竞赛成果。3、学校的办学条件、同学家庭训练环境差。 今后准备1、进一步筹集资金，改善学校的办学条件，合理调整布局，提高义务训练规模效益。2、加强对“洋思教学法”试验的指导、培训、宣扬和科研力度，保证明验工作的高效运作。3、正确理解“特色训练”的内涵，正确熟悉学科教学和课外活动的作用，加大对特长生的培育力度，特殊是英语学科。通过对各种特长生的培育，争取在诸方面获得丰硕的成果。4、以地方戏和曲艺节目为主丰富和带动艺术活动的开展，在实践中巩固和延长素养训练

21、成果。5、扎扎实实推动特色训练，打造学校的办学品牌。 学校期中考试总结4 半学期很快过去了，现将我半学期以来的工作做一个梳理，以更好的改善、促进下半学期的工作。 一、半学期来我在教学中针对班级实际状况采纳集体授课与分层教学相结合。 这个班由于数学老师常更换，有的教一年，有的教一学期，到现在已更换5名数学老师了。我五班级接班的时候，数学基础特别差。大部分同学都处于中下水平，几乎找不到拔尖生，我努力想尽方法去改善，但效果不佳。 本学期我针对本班同学的特别状况，依据同学的学问水平，把全班同学分成不同组别。在实施大班集体教学的同时，努力尝试开展分层教学。注意个性化学习，分层设问、分层练习。对A1组和A

22、2组的同学适当支配他们做奥数题或其他补充的提高题，加强思维训练。力争使A1组的同学能拔尖，A2组的同学能进一步进展思维的敏捷性，提高综合运用学问解决简洁的实际问题的力量。对B组的同学适当支配他们做四班级遗漏的基础学问。对学习成果较差的D组和C组的同学，着重关心他们把握好二、三班级的数学基础学问和基本技能，提高解题的力量。 由于同学学问水平参差不齐，我虽然把同学分成几个组别进行“分层教学法”。但由于跨度太大，处于各个班级学问水平的同学全都有，在实施分层辅导的过程中时间总支配不过来。每个组别每周只能支配一个下午放学的时间进行辅导。然而我又身为学校统计员，期初的各种统计报表及文化普及程度报表从调查整

23、理到填表，花费太多时间和精力，对同学辅导常常无法按原定方案进行。由于辅导时间在限，虽然我开展了分层教学，部分同学计算水平有所提高，但要解决六班级的学问(如期中试卷基础题少，大多数题目较敏捷)还是有相当大的难度。下半学期我将加强对同学良好学习习惯的培育，下大力度开展扶差培优，努力提高班级同学的学习质量。 二、在辅导员工作上，我乐观协作班主任对全体队员进行思想品德训练。 做为中队辅导员，我深深地懂得学校阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段，而良好的中队队风队貌是各种习惯养成的基础，是良好习惯养成的关键。半学期来，我和施老师亲密协作，结合学校养成训练及文明储蓄银行，乐观开展思想品

24、德训练。 1、注意从队员的纪律、卫生、文明礼仪、仪容仪表、学习习惯等方面加强培育。 2、良好的氛围和环境可以造就人。中队课我结合学校支配，开展“孝亲敬老”、“绿色环保”、“预防甲流”等主题中队会对少先队员进行思想品德训练。 3、做好少先队员的平安训练工作。每天我都会抽出几分钟的时间进行平安训练，训练队员遵守交通规章，留意人身平安，不到危急地带玩耍，课间玩耍时不要在楼道，教室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现平安事故，把平安隐患毁灭在萌芽状态。 4、加强与家长之间的联系，共同训练好队员。要教好队员，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把队员教好。

25、半学期来我和施老师留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，特殊是那些顽皮的队员更要家长共同管教。 通过我和施老师的不懈努力，队员们都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，主动为集体争光。 学校期中考试总结5 20_年9月19日，我带着为班级同学谋利益的热忱竞选团支书一职。虽然离开学已经有两个多星期了，一些事是由上一任团支书负责的，有的只完成了一半，而时间紧急需要交，面对压力我就把它当作考验，实在来不及就请其它班委帮忙。以下为我支部911月份开展工作状况。 1 ， 准时出席每周一中午12：40的例会，事先预备好剪报，会上仔细做好会议记录并定期上传到网上团支部，会后把会议内容准时传达给本班级

26、的每位同学并乐观听取同学们的看法和建议，有不清晰的就问团委其它人员，尽力解答同学们的不解。 2， 10月21日11月7日期间，仔细做好“高校生与改革开放30周年摄影”大赛、“高校生与改革开放征文大赛”作品征集活动。 3， 运动会期间乐观协作班长和体委的工作，准时将我们班同学在运动会上的表现做好记录上传到网上团支部。 4， 乐观做好团日活动的申请，秉着“艰苦与欢乐并存，集体与个人同在”的活动主题与11月1日组织班级去_神龙川两日游，此次活动旨在增加班级同学之间的沟通，增加班级凝聚力。 5， 仔细贯策本学期的工作方案，开展系列形式多样，内容丰富，具有训练意义的活动，让团员青年在活动中在学习，在活动

27、中成长，使我班成为一支具有生命力、布满活力的队伍。 虽然我上任不久，但是我觉得值得一提的是这学期我们班的同学都很乐观的参加班级活动，特殊是上学期很少参与活动的同学也都很乐观协作我的工作，有时还惹来别的班级艳羡的眼光，这让我感到很欣慰。从这点上我看到了我的辛苦没有白费，动力也就更大了，以后我会更加努力的做好我自己的工作的。 身为一个团支书，不仅要在班级中做好自己的工作，在团委中也要乐观协作好各部门的工作，尽力把自己该做的事给做好。团委的事有时候许多很复杂，要求班级每个人的协作，但是对于我们大二的同学学习也比较紧急，有时说话没人答理，从而有好多班级团支书被弄得焦头烂额，然而我是一个做事比较细心的人

28、，做什么事都要想好该怎么做，怎样做才能做的比较好一点，对与团委要交的摄影作品和征文我会分时间段传达给同学们，把要求通知他们并且做好督促工作，等要交的时候我就整理好交给指定的部门，这样既没有让同学们产生东西积压的厌恶感，也没有不协作好团委的工作。 当然，由于起点不高，阅历还是不足，因此在工作中还是存在一些缺陷的。总结有以下几点：1，虽然提前预备剪报，但是还是没有有征对性的找到相关的内容;2，有时候由于自己没有充分预备好，有些方案的活动不能开展的起来;3，有时候太心急调动大家的乐观性，太盼望把班级给搞好一点，而忘了仅凭一个人的热忱是不行的;这些都是以后工作中都要留意的问题。当然真正做好团支书的工作还要付出更多的努力，要一如既往的付出。虽然我不是最好的团支书，但是我会努力的，一方面在不足中改进自己，另一方面像有阅历的团支书学习，从而获得进步。 将来的日子里，我会一如既往的努力工作，编织新的幻想，张开翅膀追求一个又一个高度，寻求一次又一次心动之旅，永不言休，永不停止，永久向前 学校期中考试总结