幼儿园大班班主任学期总结5篇.docx

《幼儿园大班班主任学期总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班班主任学期总结5篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班班主任学期总结5篇 幼儿园需要关心孩子通过和其他孩子交往，通过玩，通过故事，通过舞蹈，音乐，动画，通过角色扮演，通过多媒体，让孩子能够将意义转化为表达。下面给大家带来一些关于幼儿园大班班主任学期总结，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 幼儿园大班班主任学期总结1 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的-，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。 本学期，我和冯老师以新纲要为指导，乐观协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一

2、系列生动、活泼的训练活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下： 一、 加强幼儿日常生活、常规及自我爱护训练 幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注意仪表干净、文明举止。老

3、师的互助、礼让都给幼儿以深刻乐观的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小 印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向.，.中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范训练：如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场争论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学

4、习生活打下良好基矗。 二、 大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习工作总结 训练就是向幼儿施加乐观的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们乐观尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究力量”的讨论。依据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的小小工具用处大，陈老师接待“区网片”活动奇异的云及区“双优”评比活动燃烧的隐秘等为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和力量，深受幼儿的喜爱，我们将再接再

5、厉，不断实践积累阅历。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入学校，进行早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好”的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读力量有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。 幼儿园大班班主任学期总结2 当酷热的夏天来临时，一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班四名老师的

6、共同努力下，依据园内的支配，结合班务方案，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 一、方案明确，有的放矢 开学初，我班结合园务方案，针对本班实际进行分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班务方案，确定了工作目标及训练教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。 二、仔细踏实工作，培育孩子各方面力量 1、亲情训练，过渡自然 开学初有六名新生进入我班，我班大部分老师和孩子们也是初次接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消退和老师间的生感，我班老师施以亲情训练，多和他们谈心，关

7、注他们的行为，微笑地关心、关怀他们，无微不至地照看他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和暖和。同时为做好新旧学问的连接，削减新老生之间的学问差异，特殊是英语方面的差异，我们在组织教学时多以嬉戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了心情，并学习了学问，一举两得，过渡自然。 2、仔细备课，悉心训练 本学期我班配了一名英语专业老师、一名幼师。大家在熟识教材后，集体争论制订了各科教学进度;平常的教学中，全体老师仔细备课，提前一周备课，制作了各类教具和多媒体课件，确保不上无预备的课。在教学中多以嬉戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。老师的悉心训练和

8、细心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。 3、做好保育工作，培育幼儿自理 本学期我班二名生活老师在园里的统一要求下，细心照看孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、洗漱、穿衣等环节无微不至;并教幼儿学会自理，进行自我服务，开展了穿衣、叠被被等竞赛，评比出了文明寝室。准时带生病孩子去医疗中心就诊，按时喂药打针等，细心呵护他们。协作医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿服用抗病毒冲剂，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。 4、合理组织活动，丰富幼儿生活 本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。三月

9、份我们组织幼儿去富乐山春游，感受了春天的气息，家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感。四月份末的家长会上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺表演，赢得了家长的阵阵掌声。“趣味运动会”、“欢乐西山游”，使孩子们在校度过了别开生面的“六一”节。每间隔一周的星期六，孩子们都会去麦当劳或肯德鸡表演节目，参加.交往等活动，既开阔了孩子的视野，又培育了他们的自信。同时我们还为在校过生日的幼儿开了生日Party，他们唱歌、跳舞、吃大蛋糕，让孩子们在学校也能体验到过生日的欢乐，感受老师小伴侣的关爱和暖和，并学会与他人共享欢乐。各项活动的开展，既熬炼了幼儿力量，又让孩子们生活得幸福快乐。

10、 4、面对全体，开设各类爱好班 本学期，我班开设了体育舞蹈、绘画、钢琴、计算机等爱好班，做到有方案、有方法，循序渐进地开展，面对全体幼儿，让幼儿动手、动脑，进展了幼儿动作协调力量，培育幼儿学会观看美、观赏美、表现美以及对艺术活动的爱好，让孩子们在美的熏陶下健康成长。 三、双语训练成效显著 1、营造双语氛围 本班配有的一名专业英语老师，为开展双语教学奠定了坚实的基础。我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;同时每位老师在组织教学和活动时，都做到尽量用英语;坚持不懈地用英语对话，发出指令性要求，使孩子们不仅能听懂老师说的英语，还学会用英语与老师对话，提出自己的要求，进展了幼儿的

11、英语口语。 2、英语活动精彩纷呈 本学期我班幼儿在家长会、麦当劳前等很多场合表演了英语儿歌、故事、短剧，虽然表演很稚嫩、不成熟，却激发了幼儿学英语、说英语的爱好。在毕业典礼上，他们将有更多的精彩纷呈的节目。同时在本学期里我班老师都分别上了双语展现课，有音乐、计算、美工等，既提高了双语教学质量，也提高了师生口语交际力量，推动了双语教学进程。 3、高薪聘请外教 为结合双语教学，培育幼儿学英语的爱好，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上两节课，让幼儿感到能与外国人对话，向他们学习是一件很骄傲、很有乐趣的事。 四、做好家长工作，赢得家长支持理解 本学期，我们首先做好了幼儿心情安抚工作

12、，主动打电话与家长沟通沟通，赢得了家长信任;并做好了大周接送前后的工作;五月底召开的家长会上，我们具体地向家长介绍了班级状况，对平常家长提出的看法和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满足。经过一学期的培育学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班全体老师的心血和汗水，在工作中我们还有很多不足，孩子们之间的差异较大，进展得不够整齐，常规训练还需进一步加强，双语教学还应长久深化地开展下去，全体老师还需在训练方法、教学手段上加以创新，为促进幼儿个个全面进展做出努力! 幼儿园大班班主任学期总结3 上学期，我班级结合自身特点，

13、通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟深化学习贯彻新纲要、课程指南精神的同时确立新的进展目标，为向省一级幼儿园目标迈进而储备新的力气.实际工作中连续做好对话试验班的课题讨论工作及幼小连接工作。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发训练，乐观为入学校打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作： 一、本班状况分析 (一)幼儿状况。 通过在幼

14、儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为学校生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力量方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌乐观向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学

15、出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。 (二)幼儿人数。 全班总人数34人，其中男孩20 人，女孩14 人，平均年龄在五岁半左右。 (三)老师状况分析及分工合作。 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：听读嬉戏识字、计算规律训练嬉戏。 副班老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿进展大脑功能，注意身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语嬉戏、语言故事等。 保育老师：工作耐心、细致，乐观钻

16、研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行观看记录。 后勤配班：主动关怀班级事物，乐观参加班级活动。准时的供应助教服务，乐观与幼儿绽开互动。 二、班级经营 (一)班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作。 (二)班级经营目标：培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学校的意识。连续仔细学习新纲要，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。关心家长具备正确的儿童观、训练观、学

17、问观，明确幼儿期训练重心是个性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的家园对话互动网。 (三)详细的分工及措施。 在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有乐观、主动的意识。详细措施有：每周五中午进行班会，共同总结一周的工作状况，找出好的方法与不足。每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)。 三、本学期幼儿重点力量的培育 (一)培育幼儿的责任心。 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、关心老师修补图书、整理玩具

18、柜、当称职的值日生等。 (二)幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯。 注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。培育规章意识与执行规章的力量。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章。养成按规章进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规章，形成规章意识。培育任务意识与完成任务的力量包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的力量，做事有信念、有毅力。培育入学意识包括：了解和熟识学校的学习环境及学习活动。了解和熟识学校生的生活作息制度。熟悉学校生的学习用品，知道他们的使用方法。有憧憬学校、憧

19、憬学校生的情感。 (三)详细措施。 (1)计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算嬉戏，训练幼儿思维的灵敏性，培育幼儿的口算、心算的力量。 (2)读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐把握握笔姿态、书写速度，组织幼儿进行前书写前阅读前算术预备。 (3)逢周二、四开展。平日每天进行听读识字嬉戏，时间约10-15分钟。 (4)做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的欢快与喜悦。 四、卫生保健 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： (一)合理支配幼儿户外活动

20、的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 (二)努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。 (三)开展心理健康训练关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 (四)依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 五、家园对话 本学期，我班级将依据班级进展状况绽开家园对话工作，将家园同步做好幼小连接工作的训练作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目标和要求，才有可能获得较好的训练效果，否则孩子们就会

21、无所适从，而导致训练作用的相互抵触，甚至起到反作用。在几年的实际工作中，我班熟悉到：幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的训练与教学工作将陷入被动的、传统的、单向的、灌输式的训练模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的顽强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。在家园共育的过程中，我们将引导家长主动参加，让他们理解新的训练理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的进展。在进行家园对话的过程中，应制订一些有效的策略，我们准备从以下几方面着手： (一)以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴

22、关系。 (二)老师与家长应共同参加到解决详细训练问题的实践过程中。 (三)实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的训练观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。 孩子从幼儿园大班进入学校，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，训练形式要从以嬉戏为主，转变为规章性强的课堂教学为主;训练内容要从以爱好性、自主选择的内为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的转变，孩子的身心将会发生很多变化，会有很多的不适应，因此家园的乐观协作训练尤为重要，只有做到发觉问题准时沟通，充分培育幼儿的

23、.适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下开心的跨进新的生活，成为一名合格的学校生。 幼儿园大班班主任学期总结4 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要进入幼小连接班了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的训练历程，我记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作方案，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务

24、水平，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动中，我班老师能乐观地出谋划策，共同地商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。我做为班主任，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班各项活动开展得有声有色。作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级工作的实施上，付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，

25、一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与我班老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取两位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献。 二、训练教学工作方面。 1、努力学习新纲要，增加专业意识、提高教学水平。 我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结训练教学心得，仔细学习新纲要，撰写论文和训练反思，提高教学水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前预备工作 能乐观的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使训练效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级

26、成员能够相互提示、相互督促。 三、家长工作方面。 做好幼儿电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成训练的全都性。乐观取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：在六一儿童节统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。 四热门-、卫生保健工作方面。 1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。 3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的

27、身高、体重增长速度较快。 五、不足及努力方向： 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 幼儿园大班班主任学期总结5 当每一届孩子从幼儿园大班毕业的时候，我心里总是交织着欣慰与不舍，这一幕反复上演，也让我加倍收获着感动和幸福。我毕业后从飞彩幼儿园、橄榄绿幼儿园到第四幼

28、儿园，这一路走来，从最初的青涩渐渐成长，经过不断的磨砺、熬炼，现在的我已经是一名有着丰富的训练教学和班级管理阅历的老老师了。九年的班主任工作让我深刻熟悉到：只有专心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的训练。 一、用爱，建立公平的师幼关系。 “谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能训练孩子。”每次在幼儿入园之前，我总是先进行家访，与孩子们彼此熟识，日后他们来到生疏的幼儿园就不至于孤独。一日生活中，爱惜、爱护、关怀他们，使他们感受到老师像妈妈的暖和。一日活动中，让自己尽力“儿童化”，与孩子们打成一片，来拉近和孩子的距离。对孩子微笑、宽容、耐心。对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让他

29、们的喜怒哀乐与我一起共享。孩子们对我既亲近又崇拜，既认定我是值得信任的老师，又把我当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望，训练取得事半功倍的效果。我始终认为，训练应当是真诚的，专心灵来赢得心灵。老师只有深化到孩子的内心世界，给孩子真诚的爱，训练才能真正有成效。 二、寓教于乐，塑造幼儿良好的品德。 宏大的训练家陶行知先生指出：“人格训练，端赖六岁以前之培育。”幼儿期是培育良好的品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级训练工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。 通过每天午睡前的一个个故事，让幼儿了解做人的道理，感受真善美。运用儿歌、歌曲，使幼儿明白是非对错。抓住日常生活中的自然情境，进

30、行随机训练，做孩子的表率，以自身高尚的道德行为潜移默化地训练幼儿。 创设丰富的活动，不断地实践练习，关心幼儿形成优良的品德。如组织爱心义卖，捐助民工子弟学校的儿童。我鼓舞幼儿捐出自己的玩具、图书，来关心有困难的孩子，以此让幼儿感受人与人之间的真情，培育幼儿的互助友爱精神。邀请祖辈来园过重阳节，让幼儿懂得关怀、孝敬长辈。而幼儿良好的品德一旦形成，便会受益终身。 三、打造班级特色，促进幼儿全面进展 以课题促班级特色形成，努力打造班级品牌。我们利用各种形式的活动来突显班级特色，以竞赛促幼儿特色进展。 开展早期阅读的探究，大力开展亲子阅读活动，定期为家长推举好的读物，也鼓舞家长相互沟通、推举好书，乐观

31、营造书香氛围，争创书香班级。 结合亲子嬉戏的课题，组织多次亲子活动，进一步融洽亲子关系、家园关系。还有班级的健康特色球类活动，利用拍皮球竞赛、投篮竞赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动。 四、和谐家园关系，促进家园共育 在多年的班主任工作中，坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合，不断探究有效的家园互动模式，让家长工作更具实效。 利用网络平台，创建班级主页、家长群。由于幼儿父母工作繁忙，在放学时大多都是爷爷奶奶来接，于是班级主页与班级家长群成了我们很好的沟通平台，爸爸妈妈能准时了解到幼儿在园所学学问，我们还会给他们带来温馨提示，供应家长在家指导幼儿的建议。虽然增加了不少的工作量，但是能为家长带来便利，我感觉很欣慰。 充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到训练活动中来。乐观开展“亲子活动”。让家长了解我们的教学活动，同时也让家长参加到班级活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小伴侣和小伴侣之间的感情。 由于真诚、专心，我与家长都成为了亲热无间的伴侣，班级就是我们共同的家，为了这个家更好地进展，我和家长始终在努力。 在班主任工作中，我体会着训练的乐趣，感受着训练的幸福。我会连续以饱满的精神、乐观的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我! 幼儿园大班班主任学期总结5篇