六一环创方案气球主题.docx

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1、六一环创方案气球主题 一份好的方案有助于明确工作目标，方案中制定的目标为各级员工指明白组织进展方向,可以使人们的行动针对既定目标。六一儿童节是每一个小伴侣期盼的节日，为了让孩子们过上一个快乐的六一儿童节，我们要提前制定活动方案。你是否在找正预备撰写“六一环创方案气球主题”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 六一环创方案气球主题1 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿

2、的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题 大手牵小手，大家同欢快。 三、活动时间 2022年月日上午：9：00。 四、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。 五、活动预备 幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品。 六、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快

3、的气氛。 2、主持人出场。 3、领导致词。 4、家长代表讲话。 5、主持人宣读活动目标。 6、文艺表演。 7、讲解嬉戏中的留意事项。 8、游园活动的开展。 七、游园活动嬉戏内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前。 活动班级：小班。 负责人：、。 材料：气球。 规章：家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁。 活动班级：大班。 负责人：、。 材料：筷子、球。 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)嬉戏名称：小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制

4、的障碍物。 参与人员：家长和幼儿。 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。 地点：厨房前。 活动班级：大大一班。 负责人：、。 (四)投球竞赛 预备：球数个、小框框数个。 参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框。 投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。 嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前。 负责人：、。 八、活动地点 幼儿园内。 九、人员支配 1、总负责人员：。

5、 2、节目主持人：、。 3、维持会场秩序人员：、。 4、音响师：、。 5、会场平安员：门卫。 6、奖品颁发员：各活动组组长。 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在嬉戏过程中留意幼儿的平安。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 六一环创方案气球主题2 一、活动内容 六一活动。 二、活动意图 “六一”儿童节，这是一个布满盼望的日子，是一个孩子们欢乐鼓舞的日子，在这个阳光绚烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个欢乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰富的节日大餐，让欢乐的亲子游园活动为他们的童年留下美妙而难忘的记忆。 三、活动过程 1、

6、节日前预备活动，排练节目，做好家长工作。 2、开场，组织节目表演： 大合唱：庆祝六一。 歌表演：蚂蚁搬豆。 歌曲：小小的船。 3、颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。 4、亲子嬉戏：室外嬉戏腾云驾雾。 5、美食共享：供应一些小点心和食品，孩子与大人共同共享，感受甜美。 6、室内嬉戏： 嬉戏一：喂花生。 嬉戏二：听音乐抢椅子。 嬉戏三：我给爸爸妈妈穿衣服。 六一环创方案气球主题3 一、活动主题: 1、塑造园区良好的文化氛围; 2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加沟通; 4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。 二、活动目的： _物业服务中心坚持以客户为中心，

7、不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，珍宝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展现，使孩子感受到父母对自己的爱，培育孩子与别人合作与交往的力量，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与沟通，提高业主满足度。 三、活动要求： 1、活动内容：“我爱你珍宝”幸福园区亲子活动 2、活动时间：20_年5月31日(星期三)下午14：0018：00 3、活动地点： 4、活动形式：家长与自己的孩子一同嬉戏，嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)，现场珍宝才艺展现。 5、活动流程: (1)主持人：活动开头，致开场词 (2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言 (3)活动节目开头，亲子嬉戏，珍宝

8、现场才艺展现 (4)嬉戏嬉戏奖品发放，并对现场才艺展现表现优异的家庭进行展现，鼓舞。 (5)主持人：活动结束，致开场词 (6)清理现场物品，打扫卫生。 四、详细策划宣扬： 1、公司统一宣扬形式要求： 前期宣扬： (1)客服部负责园区内张贴宣扬通知; (2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯; 现场布置： (1)条幅：中心花园“热闹庆祝六一国际儿童节” (2)彩带：活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐：全天播放儿歌 后期宣扬： 活动结束后，将整体活动状况(文字+图片)制作宣扬页(A4纸打印即可)，放在客服前台,作为_宣扬周刊发布,并在园区内进行宣扬。 五、效果评估： 资料(文档、照片、录象)整

9、理、归档; 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。 六一环创方案气球主题4 活动目的： 1、在自己的节日里，充分调动同学乐观性，自主设计，参加嬉戏，培育仆人翁精神，强集体荣誉感。 2、在活动猎取学问，体验成败，总结阅历，共享欢乐。 3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友情，欢乐过六一。 活动地点： 1、主题仪式：世界广场。 2、低段嬉戏区：足球场观众席。 3、高段嬉戏区：学教学楼四、五栋楼下。 活动时间：20_年6月1日下午2：30分 活动项目： 一、集体嬉戏大赛(5.29、5.31) 1、“你追我赶”跳大绳(高段) 2、“心心相印”(低段) 二、“小鬼当师”(5月

10、31日晚) 晚自习时间(19：3020：00)，高班级每班选派46名同学到低班级同学的教室开展“今日我当师”活动。如：关心小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计，评比“活动组织奖”。 三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分15：00。 1、升国旗，出队旗。 2、学校领导致辞。 3、表彰“班级之星”。 4、“班级之星”代表讲话。 5、集体嬉戏颁奖 6、游园活动开头，放礼花。 四、“嬉戏你最红欢乐我做主”游园活动 1、活动的预备与支配 (1)高班级各班在5月15日5月21日充分发动同学征集游园活动嬉戏方案，并将优秀的嬉戏方案报大队部，争论协调后，确定嬉戏项目

11、。(队长、大队干部) (2)低班级由级组长负责组织本组任课老师设计预备嬉戏。(见支配表) (3)各班落实嬉戏负责人员并预备嬉戏材料，及嬉戏海报(简介、规章) (4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层) (5)高段嬉戏宣扬展。各班将确定好的嬉戏设计各自具有特色的宣扬资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4嬉戏名称班级嬉戏规章) 2、活动要求： (1)以队为单位同学自行设计嬉戏，内容要符合儿童实际、人人参加、同学感爱好，易操作。 (2)参加的同学在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。 (3)各班根据划定区域组织活动，

12、组织者要细心布置好本活动场地的要求和规章、道具等。 (4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参加同学的秩序。(负责人也可以不是设计者，可实行自愿报名的志愿者) 3、活动留意事项： (1)参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追赶打闹等) (2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近同学需要。 (3)嬉戏要有新意，能吸引人，学校将对参加率的嬉戏评奖。 五、节日晚餐(17：00) 要求食堂有简洁的布置，有节日气氛，适合同学(由生活部详细负责) 六、放送优秀影片(19：00) 由校内电视台放送影片。分13班级、四六班级。 七、活动反馈及延长 1、以年段为单位

13、主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、同学活动的心得体会等) 2、活动总结，发布校内网。(_老师) 八、其它 1、预备横幅(大队部) (1)两栋教学楼：“孩子们节日欢乐!” (2)主会场：“嬉戏你最红欢乐我做主”、“你行、我行、大家行”。 (3)主题仪式：“我们的乐园” 2、游园活动嬉戏票和奖票印制。(大队部) 3、主会场设计布置。(同学处、艺术组) 4、教学楼布置(班级组) 5、召开大队、高段队长会议，设计嬉戏支配。(大队部) 6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地支配。(大队部详细时间另通知) 7、高段嬉戏宣扬。(大队部29日31日) 8、奖品购置和分发。(班级生活部) 9、嬉

14、戏材料预备。(各班级组、各班) 10、摄影(电视台) 11、海报宣扬(大队部) 六一环创方案气球主题5 班会时间：20_.5.29 班会地点：本班教室 参与人：全体同学 班会目的： 1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全.对儿童的关怀。 2、情愿参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。 班会过程： 一、主持人(开场白)： “欢乐六一我做主”主题活动现在开头。 二、有奖问答。 我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了嘉奖笑脸胸章一个。大家要认真听哦。听的时候可以拿支笔记一记。 那是在其次次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了

15、捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科进行理事会议，中国和各国代表生气地揭露了帝国分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受训练权，为了改善儿童的生活，会议打算以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的很多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童

16、节。 我国.政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从今以后，每年的6月1日，各国儿童进行集会，庆祝自己的节日。 下面开头提问： 1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的? (答案：1949年11月) 2、我国原来的儿童节是几月几日? (答案：每年4月4日) 3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的? (答案：1949年12月) 4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天? (答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。) 三、欢乐嬉戏。 在这样欢乐的日子里，让我们一起欢乐地做嬉戏吧! 第

17、一个项目：比比谁的视力好。 参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。 其次个项目：画鼻子 每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开头画鼻子。最接近的孩子取胜。 第三个项目：说成语 我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。 首先，用“六”字说成语。你说的成语中必需带一个“六”字。 下面，用“一”字说成语，你说的成语中必需带一个“一”字。 四、畅想六一 说说你在这个“六一”节里的心愿是什么? 五、总结： 小伴侣们，“儿童节”是我们的节日，是个欢快开心的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的欢乐。 信任，今日的活动给大家带来了欢乐，祝福每个小伴侣的学习、生活都能像今日一样欢乐。 六一儿童节方案