小学美术9.-正负图形的画面-课件-(1)ppt课件.pptx

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欢迎进入美术 课堂,正 图形的画面,小组汇报：埃舍尔,优秀作品,福田繁雄（日本）,你在图中看到了什么？福田为什么要如此设计？,京王百货（招贴）,联想大爆炸,形,苹果的缺口是被谁咬掉的？,例:可能是被虫子咬掉的。 可能是被乔布斯咬掉的。 可能是被一条拉链咬掉的。 可能是被,联想大爆炸,意,苹果具有什么象征的意义？,例：我们可以联想到 和平鸽、枪支 我们可以联想到 书籍、大脑 我们可以联想到,我们以“苹果”作正形；以联想的事物作负形；从“苹果的缺口”出发进行正负形创意。,乔布斯,创意无限,乔布斯与苹果,拉链,苹果形状的包,创意无限,除了在正形的边缘设计负形，还可不可以把负形设计在正形的其它位置？,联想大爆炸,思维导图： 苹果和缺口,创意无限,作业： 1. 创意图形：“苹果和缺口” 2. 选择生活中的任何两件物体（如树叶、杯子、小鸟、鱼等）分别做正形和负形，完成创意图形,要求：1. 独一无二 2. 共用轮廓线的处理要概括,请自由选择并完成其中一项作业,作业评价,评价方式：1.每组推荐一幅最佳作品2.全体投票：最佳创意奖,拓展延伸,这是油画吗？画的是什么？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,