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1、关于匆匆读后感1“光阴似箭,日月如梭。” “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光 阴。”这些都是珍惜时间的名言。虽然说,这些名言时时在激励我们 珍惜时间,但是,时间的快捷还是出乎我们的意料。正如匆匆中 讲到的“洗手的时候,日子从水盘里过去;吃饭的时候,日子从饭碗 里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”总之,我们无法使时间 停步,也无法使时间多出一秒钟。虽然我们无法使时间多停留一秒钟,但是我们可以让时间在不知 不觉中过得“慢” 一些。如:十天的作业,一天做完了,而且质量很 高,你就会觉得时间比平常慢,可以做更多的事情,这样,就可以充 分的利用时间。“在逃去如飞的日子里,在千家万户的世界里我能做些什么呢
2、? ” 是啊!我能做些什么呢?我只能做有用的事(学习),不然,时间就 像是轻烟,是薄雾,被微风吹散了,被初阳蒸融了,能留着些什么痕 迹呢?我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个牙牙学 语的孩子,成长为一个即将步入中学的少年,六年时光,转瞬即逝, 无声无息,无影无踪。时间对我们来说,是很紧迫的.,要想不浪费时间,我们就得多 做好事,多做有用的事,把握我们身边的每一分,每一秒,勤勤恳恳, 一丝不苟,勤学好问,做个不抛弃时间、不浪费时间的人,这样我们 才不会白白走这一遭了。关于匆匆读后感2何逊曾经说过一句话:“少壮轻年月,迟暮惜光阴。”意思是说 “小的时候不把时间放在眼里,年老了,后悔少
3、年时不珍惜时间。”我学习了匆匆一课,它是大作家朱自清写的散文。这篇课文 用了比喻、拟人、排比的修辞手法,这样突出了时间的重要性,而典 雅、朴实。本文讲了作者围绕“匆匆”两字,细腻的刻写了时间流逝 的踪迹。揭示了旧时代的年轻人已有所觉察,但有为前途不明而感到 彷徨的复杂心情,也表达了作者对虚度时光感到的无奈和惋惜。有人 问:“为什么作者感到无奈和惋惜呢? ”是因为作者觉得日子如飞, 日子就像一滴水滴在大海里,那能有声音、影子吗?日子是用金钱换 不来的,即使你有几百万、几亿元,可你一分钟也买不来。我以后一 定要珍惜时间。时间有可能从你打电脑时,从鼠标钻过去;跳皮筋时 日子从皮筋下溜过去;写作业时从
4、你笔下跨过去当你觉察它去的 匆匆了,日子便从我们的叹息声中轻轻的飘过了。读了匆匆一课我知道了,我们要珍惜时间。俗话说的好:“一 寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”说到这,我像起了我以前浪费时 间的坏习惯:有一次老师让我们做两页练习题,本来在下课就能写完, 可我在做题过程中东张西望,还在纸上画画,下了课我才写了一面! 这让老师气不打一处来,很很的批评了我,说:“周子扬,你这是浪 费时间,浪费时间就是浪费生命,时间说过去就过去,可买不会来。” 我当时沉思片刻,对自己自言自语的说:“真实烦人,怎么能浪费时 间呢? 我通过这件事,我知道时间的重要性了,时间比我们生命还 重要,不管丢了什么东西也不能丢时间
5、。同学们,过去如果由于某种原因浪费了不少时间,那么就从现在开始抓紧每一天吧,因为只有抓住了今天,你才能赢得明天!关于匆匆读后感3上周,我阅读了朱自清选集中的一段匆匆。以前,我读 过朱自清的文章梅雨谭。主为朱自清的文章用词恰当,十分优美。 再一次接触他写的文章,我更加仔细,认真地读。每读一遍他的文章,我就仿佛看到了朱自清爷爷对我说:时间匆 匆如流水,你一定要珍惜啊!我知道许多惜时如金的故事。我们敬爱的周总理,日理万机,他 一夜审阅的文件摞起来有尺把高!画家达芬奇废寝忘食,每天只睡4 小时15分钟。欧立希夜以继日地做实验,困的时候,只在办公桌上 打个瞌睡,他分秒必争,竟会把自己亲人的生日忘掉他们都
6、是我们学 习的典范。在我生活的集体中,也有不少分秒必争的时间的主人。我的好朋 友闫雅倩在上厕所时也不忘拿着一本书;我的表姐每天早晨只留10 分钟吃饭、洗漱,其它时间,全部用在学习上确实如此,时间就像朱自清爷爷说的那样,留不住,不信,想想 看,有谁能把时间留住?过了今天,是明天;过了明天,是后天,而 决不会再重现。童年、青年、壮年、老年日子只能一天天过去。老师 说过,学习时间等于学习成绩。其实,哪一种成功的可能性没包含在 对时间的珍惜中呢?读了匆匆,我确实感到了时间的紧迫。时间就是生命。我的生命交响乐已奏响,我明白了我该怎样去谱写这首交响乐。关于匆匆读后感4在读了朱自清先生的散文匆匆后,我有了许
7、多感悟,它是我 受益匪浅。花有重开日,人无再少年这句话一点也不假,不管怎样,时间都 是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇 敢,沉着地去过下一天。不管我们洗手也好,吃饭也好,还是学习或 睡觉,时间都滴滴答答地从我们身边走过去了。看书时,它从书中逃走了,我悲伤。在做作业时,它又从我的笔 尖滑过,我叹息。时间总是那么的匆匆,它从没有停息过,也不会为 谁停止。它只是继续着它的步伐,永不停止。学习了这篇文章后,我感受到时间是公正无私的,它对任何人都 一样,不会多给这个人几秒,也不会少给那个人几秒。谁想让时间过 得快点,谁想让时间过得慢点,都是不可能的。学习中,只有珍惜分 分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。在工作中, 要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余,在家庭生活中要充分 挤出点时间看书,参加有益的活动。这样,就成了时间的主人。珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,过得 很充实;浪费时间的人,哪怕就是给他几十年,也会觉得一无所获, 过得很空虚!
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