高校老师年度工作总结个人.docx
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1、高校老师年度工作总结个人 所谓“总结”,不仅要总结优点,还要总结缺点,否则会给人一种华而不实的感觉,但只可轻描淡写一带而过。你会写老师工作总结吗?下面我给大家带来老师工作总结,盼望大家喜爱! 老师工作总结 篇1 在这个学期,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,现将本学期的工作状况总结如下: 一、坚持仔细备课。 网络上找到好的课件资源然后依据自己的讲课特点修改,再与其他老师进行争论定稿,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课件再进行更好的修改,归纳成集。 二、努力增加我的上课技能,提高教学质量。 使讲解
2、清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。 三、与同事常常沟通,虚心请教刘部长和观看网络上名师课堂。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都乐观与其他老师探讨,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 四、完善批改作业
3、:布置作业做到有针对性,有层次性。 对于毕业班同学,学习力量早已经产生了巨大的差距,所以对于后进生,我给他们的作业时以基础为主。而对于优生,却要预备许多的拓展题目,为了做到这点,我经常到百度文库和好的学校数学网站去搜集资料,对各种帮助练习进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果,对于这些优生,作业做到面批面改,分析作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲。 五、做好课后辅导工作。 作为班主任和九班级数学老师,联合英语高老师、科学王老师,利用晚自习前的半小时和晚自习结束后的1小时时间,给部分同学进行单独辅导,使之成果提高。 老师工作总结 篇2 教学工作已接近尾声,回顾本学
4、期的工作繁忙而充实,为使下学期工作顺当绽开,现将本学期工作总结以下。 一、教学工作 1、加强自律做好同学的榜样。 一班级的同学刚进校,平安、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知,一切都要从零开头。为了培育同学各方面的良好习惯,我事事领先垂范,遵纪守时,严格自律,要求同学做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐,勤俭食粮等,到处做好同学的榜样,以本身的道德修养影响身边的每位同学。 2、加强业务学习,争强上课的实效性。 在组长的带领下,乐观参加各项教研活动,深进学习新课标,掌控新的教学理念,指导课堂教学,力争使每一个同学都能学到有价值的数学。乐观参与校内组织的听评课活动,虚心学习他人
5、好的阅历好的教法,边听边教边学,教学中有疑必问,有错必纠,仔细上好每节课,课前通读教材,掌控重难点,仔细备课,不但备教材备教法,而且备同学,每节课做到有备而来,结合课型制作能吸引同学留意力直观好玩的教具,课后准时作出总结反思,做到一课一小结,争强了课堂的实效性。 3、抓两端、促中间,重视分层教学。 课上为了不一刀切,依据同学的认知现状,进行分层辅导教学,分层作业,把简洁的基础学问题目留给学困生回答、板演,准时捕获他们的课堂疑问,准时进行反馈,作业优先面批面改,坐位的支配始终都在靠讲台离老师最近的地方,便于准时辅导,通太小老师兵教兵的方式,带动他们学习的乐观性,使他们学有所得。对优等生课堂发问增
6、加深度,作业增加梯度,激起他们的竞争意识和创新力量。通过抓两端同学带动中等生共同进步,对各层次的同学准时有效地进行评价,做到有的放矢。 二、班级管理 由于同学年龄小,纪律、卫生、平安意识缺少,刚开学时,就和任老师一起对同学进行学校一平常规训练,逐字逐句给谈们讲授中学校生守则和学校生平常行为规范,针对同学出现的不良行为及平安隐患准时引导,对比改正。从生活的每日三餐,从生活用品到学习用品,从就寝洗刷到起床穿衣,从勤俭一滴水、一度电等等都要到处提示事事关注,表现好的准时表扬加分加星嘉奖,现在大部份同学已具有了初步的自理力量,晓得忍让,学习、卫生、纪律方面也有明确的方向。 孩子的训练是学校和家庭的共同
7、责任,平常不断与家长沟通交换,让家长也能准时了解孩子在校的学习生活状况,工作上获得家长的理解和支持,使家校双方能共同关注孩子的成长。 三、存在的不足: 1、课堂语言的严谨性及语言的亲和力有待进步。 2、应加强课标的理论学习与实践相结合。 四、今后的努力方向: 1、连续抓好课堂常规教学。 2、加大培优扶困的力度,对学困生要有足够的信念和耐心。 3、坚持读书学习,促使自己的专业成长。 总之,要勤学善思,力争各项工作做得更细更实,更好的为同学今后的进展服务。 老师工作总结 篇3 当大地又一次被飘飞的白雪包裹、掩盖,当新年的钟声又一次在耳边响起,20_-20_学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工
8、作,有成果,也有失误,有阅历,也有教训。下面,就交我本学期的工和总结如下: 一、班级管理方面 作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作: (一)、连续抓好对同学各项常规的培育。 经过了一个暑假,同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识,做事情喜爱以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是同学个性的体现,却不利于整个班集体的进展。因此,连续抓好对同学各项常规的培育,仍旧是班务工作的重头戏。 二班级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学
9、,将她们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并协作“争星评比台”用小红花对表现好的同学进行嘉奖。一个学期下来,大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 进入二班级,学校安排了室外清洁区。经过一班级一年的熬炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是,打扫室外清洁区需要用大扫把。同学人小力微,用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多,同学扫起来简直是人仰马翻,“岂一个乱字了得”。为了转变这一状况,我坚持每天早到校,和同学一起打扫卫生。他们不会用大扫把,我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间,同学最终渐渐地进入了状况。现在,即
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