2022年地理老师年度工作总结.docx
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1、2022年地理老师年度工作总结 本学期我任教学校地理训练教学工作,在学校的教学常规指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的训练教学工作,取得了较好的实效。为了便利大家,一起来看看吧!下面给大家共享关于2022年地理老师年度工作总结,欢迎阅读! 2022年地理老师年度工作总结1 时间匆忙而过,回顾_年的地理教学工作,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务,使自己在教学中得到很大的收益,地理老
2、师个人工作总结。现将一年来的教学工作总结如下: 一、提高教学质量,重点抓好四个环节。 1、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 3、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气
3、氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学地理的爱好,课堂上讲练结合。 二、提高同学素养,力抓课后辅导工作。 现在的中同学还是爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,我在抓好同学的思想训练上狠下功夫,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。首先是做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,激发同学对中国的地理环境、风土人情等熟悉、理解。故此,还进一步抓住同学的心理状态,有针对性地对同学进行教学,激发同学的乐观性及学习爱好,在教学过程中,充分利用已有的学问基础,引
4、导同学思索课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些同学较熟识和感爱好的地理问题和事象,以展现地理课内容的丰富多彩和智力价值,增加同学的求知欲。 三、提高工作效率,用先进的教学方法出成果。 在自己总结训练工作的同时,乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 首先,在我带的地理课上,将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索,注意列举的问题和地理事物,尽可能启发同学运用身边的“人地关系”材料,使同学实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导同学正确熟悉把握地理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到
5、了较好的效果。 其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向同学介绍地理学习的形式。针对学校同学的特点,要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查,养成同学很好的学习习惯。 再次,仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会同学了解地理学问在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在把握好地理学问的同时,将地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习,如:培育同学多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理学问,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 尽管在一年的教学
6、工作中取得了肯定的成果,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 2022年地理老师年度工作总结2 本学期我所任教的是初二年的地理教学工作,一学期下来,我收获颇丰,有阅历,有教训,有挫折,也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作提高了自己的力量,也体会到同学的学习任务要实到位才能保证他们的成果,要教好一个同学不难,但是要教好整个班级四、五十个同学就必需要全身心地投入到教学工作中去。 在思想上我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。学高为师,
7、身正为范,我认为,要想在同学心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。 在教学方面,我仔细负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注意培育同学的实际操作力量,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考,通过仔细阅读讨论和常常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说常常可以在课堂上加入一些新奇元素。当然还要了解同学原有的学问水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观看、课后了解和测验了解他们的原有基础,然后实行相应的措施,考虑教法,包括如何组织教
8、材和支配活动,备教材,也备同学。 再者,课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体同学,充分调动同学学习的乐观性和主动性,留意信息反馈,营造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃,否则不利于掌握课堂纪律,进而影响教学效果。我觉得对于中国的训练考试制度,对同学不能放任自由,所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要学问点以问题的形式给出,然后实行组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最终评出优胜组,此法颇受同学欢迎。 还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对同学的作
9、业、测验检查同学对学问的把握状况,并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让同学改正后告知我为什么,确保他们真正懂,使学问真正得到理解巩固。 最终,为了提高整体教学质量,要对同学分层次进行适当的培优扶差。对于中等生,主要是增加他们的自信念,培育他们的自学力量,启发他们的思维。对后进生,要进行思想补差和学问补差,二者不行偏废。坚持对差生进行分类补差,实行集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实。 当然,在工作上我还是存在很多不足。譬如,课堂上不能准时地关注到每个同学,让每个人都真正参加到课堂当中;由于教的班级多,不能把每个同学的学习效果都落实到位等等。因此常常参加听课评课,虚心向其他
10、老师请教,使我进步不少。今后我将连续努力,不断提高自己的训练教学水平。 2022年地理老师年度工作总结3 20_年下学期我担当了_学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的),并担当高一地理备课组长的工作,任务艰难,在与诸位地理老师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的详细工作总结。 一、乐观参与课改培训,加强理论学习、促进观念转变 依据学校的统一支配,我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参与了高二地理学科新课改培训。三天培训期间,通识培训,对一般高中课程方案(试验)进行了解读;人民训练出
11、版社、课程教材讨论所的专家从教材编写方面对人教版一般高中地理课程标准试验教科书必修地理2、海洋地理自然灾难与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线老师介绍了课改试验区的教学阅历和教训;省地理教研员对一般高中新课程试验地理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、仔细做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理睬考工作力争全部同学达标,重点做学习困难同学的工作。 注意对高二文科班打好基础及培优,组织高一备课组成员做
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