2022最新生物老师工作总结简短.docx
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1、2022最新生物老师工作总结简短 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、讨论生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,下面是我整理的2022最新生物老师工作总结简短,盼望能够关心到大家。 2022最新生物老师工作总结简短篇1 时间匆忙,转瞬间,一个学期即将过去。在校领导和同事们的关心下,我顺当的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去,着眼将来,全面提高自己的业务素养,提高训练教学质量,现将本学期的工作做一个小结,借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习,不断提高政治思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”
2、,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。始终以来我都乐观学习训练教学理论。仔细学习党的方针、政策,遵纪守法,忠诚人民的训练事业,乐观参加教学改革试验、探究训练教学规律,以满腔的训练热忱献身于这一光辉的职业。遵守学校各项规章制度,团结同志,真诚合作,关怀同学,做合格的人民老师。以“尽我所能,甘为人梯”为座右铭,以“坦诚做人,仔细读书”为班训严格要求同学。模范地遵守中学校老师职业道德规范,严格要求自己的言行,培育良好的师德,树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期,结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了
3、生物新课程标准,熟识了苏教版高中生物新教材,以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。本学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和阅历、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新课程理念。”力求让
4、我的生物课堂教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养训练的要求,提高教学质量。 1、夯实基础,突出重点,抓好一轮复习工作。 结合高三班级一轮复习的要求和内容,我感到时间紧、任务重,作为备课组长,我乐观带领本组老师仔细讨论教法、合理设计教学案,关心同学梳理学问重点、难点、易错点和易忽视点,构建完整的学问体系。上课时语言精炼、重点突出、难点突破有新法、构思精致有新意,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习乐观性和敏捷发散的制造性思维,透彻理解问题,运用举一反三。备课时考虑到同学懒于记忆的特点,尽可能地利用图文曲线再现学问点,构建学问网络。在练习的选用方面,结合高
5、考对同学的解题要求,精选典型例题和案例,提高同学综合分析问题的力量。作业量整体上适中略有不足,同时对学困生作业降低了要求,力争让他们也能看到自己的进步与提高,获得胜利的体验。我任教高三班级的两个生化班的生物课,共计18节课,在迎接综合考试前的复习阶段,每周课时都在20节以上,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同层次的同学采纳不同的批改方法,使同学对生物更有爱好,同时提高每一位同学的文化成果。 2、仔细反思,准时总结,提高训练教学水
6、平。 授课后依据得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还乐观和班主任进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际等问题,我乐观进行校本课程的开发与设计,设计了“现代生物技术(生物工程)”、“物种入侵专题(生态学)”、“禽流感专题(设计题型)”、“奇妙的微生物(微生物专题)”等18个高考热点专题内容,让学有余力的同学吃的饱、消化得了,以提高同学对高考新题型的适应力量,激发同学学习生物学的爱好,着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。在准时总结教学工作的同时,乐观撰写训练教学论文,本学期有6篇文章在省级以上报
7、刊发表,其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学20_年第一期。 3、讨论教法,提高效益,发挥集体备课优势。 高三的生物课的集体备课活动,按时开展、取得实效,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,争论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等,写出具有实效的一体化教学案,使每堂课都能让同学有收获,关心同学把书看薄,沉淀学问,形成力量,完善学问结构。总之,不管在课堂教学,还是课外辅导中,我都以培育同学力量,提高同学的素养为目标,力求让生物教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。 本学期我校开展了
8、一系列的比较大型的教学活动,“青年老师说课竞赛活动”,大型“新老师聘请活动”,“微生物培育与食用菌栽培实践活动”等等;同时还有鸟类爱护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与市、区教学讨论活动等,我都乐观组织备课组老师参与,以提高全组老师的训练教学力量。其中不仅涉及到许多的课外时间和精力,有的更是需要我们全程乐观参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的训练教学工作,在喜看成果的同时,也在思考着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点: 1、
9、对于生物新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论工作做得不够细和实,没有达到自己心中的目标; 3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在生物辅导课开设“生态环境调查”爱好小组,但由于种.种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些生物教学的特色点,为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精,以极大的热忱和坚韧的毅力,更加兢兢业业,让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。 2022最新生
10、物老师工作总结简短篇2 我于20_年7月毕业于陕西师范高校科学专业,20_年参与工作的,至今工作已近8年了。现年35岁,中学一级老师, 10年来我凡事都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的训练事业而工作,在此,为了总结阅历,今后改正工作中的不足,特做如下总结: 一、思想品德方面: 从参与工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,喜爱.主义祖国,关怀我国.主义现代化的建设大业,关怀国家大事,关怀世界大事;喜爱党的训练事业,关怀、喜爱每一位同学,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和训练
11、教学水平。我自参与工作近8年,其中3年都从事班主任工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了老师职业道德和岗位规范,自觉遵守了.公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。 二、教学力量方面: 我乐观参加训练教学改革与讨论,学习新课程改革理论,乐观把握现代训练技术,我的训练教学力量不断得到提高。乐观推动素养训练。目前的考试模式仍旧比较传统,我在教学工作中留意了同学力量的培育,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。平常仔细备课,仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句
12、话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律;了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 课堂上组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生 愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 三、在出勤方面: 因我非常的喜爱党的训练事业,近8年
13、来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,从未迟到、早退和旷课的现象。 四、管理工作方面: 在的日常管理工作中,我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,注意对同学进行常规训练工作。加强了对同学的训练教学管理工作。在班主任工作中,我擅长思索、乐观探究、勇于实践。我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数,针对有很多同学当不上干部,其力量也势必得不到培育的状况。为此,我广泛听取看法和争论后,在会议上严肃提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了同学广泛参加班级管理的乐观性,一时间,班级气氛一下子活跃了
14、起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位同学都当过干部,不仅培育了全体同学的力量,也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增加,集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级常常是优秀。 五、在对待学困生和贫困生方面。 我时刻关爱同学,走进同学的情感世界,把同学当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱同学,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生,留意从思想上、学习上多关怀、多辅导,赐予“偏爱”,如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好,还从生活上多照看、多关心,赐予“
15、厚爱”。在以后的训练教学工作中,我将连续以同学为本,针对不同层次的同学,采纳不同的训练教学方法,因材施教;连续遵循以同学为主体、老师为主导的训练教学原则,最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性,运用各种教学手段, 激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程,以全面提高训练教学的质量和效率。努力提高管理工作水平。 六、业务学问力量 网络是一个很好的学习平台,我在利用网络进行学习,筛选出属于学问的部分,进行自我积累。对于生物学科来说,我着重关注了生物谷这个专业的生物科学站点,而作为一名老师我还关注了科学松鼠会、果壳网等一批具备肯定科学性的学问丰富的网站。我通过网络学习,既丰富了自己的科学学问,又提高了
16、自己的思索和辨别力量。 在工作中,能依据需要有方案地学习政治理论、先进的训练教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量,做好课堂训练。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,同学为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对中同学心理健康训练,进展同学心理;创设情境,诱发同学的认知需求和创新欲望,使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时,有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索
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