策划高中班会活动方案设计.docx

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1、策划高中班会活动方案设计 在现实学习生活中，大家肯定没少参与主题班会?主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受训练、受熏陶，从而提高综合素养。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面我带来策划高中班会活动方案设计7篇，盼望大家喜爱。 策划高中班会活动方案设计篇1 一、班会目标 1、能充分调动同学的乐观性，让大多数同学亲身参加其中，能引起同学情感的共鸣，达到潜移默化的训练效果。 2、使同学感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 二、

2、训练重点 训练同学学会感恩，熟悉到感恩的重要性。 三、训练难点 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 四、班会过程 (一)引入 1、主持人：敬重的家长，友爱的同学们，大家好!(配上背景音乐感恩的心) 主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想将来。 主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。 (齐)二班级感恩训练主题班会现在开头。播放感恩的心歌曲，创设气氛，进入班会主题。 师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我

3、们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。(播放视频学会感恩!学会感谢!) (二)感受亲恩，体会亲情 第一板块：感受父母之爱 1、视频或事例感受父母的爱 (1)师：请大家看大屏幕听一个真实的故事地震中的母亲。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的宏大的爱，深沉的爱) (2)师：这样的场景在这次地震中实在许多许多。父母赐予了我们大如天的生命，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。他们还用天地都为之动容的爱哺育了我们。下面就请听几个真实的故事：(事例一：_年4年8月27日的下午，在沈阳市五里

4、河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!”)(事例二：六旬老父捐肾救子：_年3年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”) (3)师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢?(2到3名同学发言) 2、谈谈父母对自己的爱 (1)师：两个故事真实的让我们看到父母的爱不需要理由，假如非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸

5、、妈妈啊!父母为我们做了许多许多，今日大家借此机会，谁来讲讲自己让我们倾听同学们与父母的故事吧!(个别同学说) (2)请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事;父母令你兴的一件事 (3)听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 其次板块：回报父母之爱 1、古今孝敬的事例 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母? (1)看看古人是怎样孝敬父母的?(播放幻灯片) 挨杖伤老汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，便问道

6、：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很难过，禁不住流下了眼泪，并不是由于痛苦而哭。”让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧! (2)古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的?(播放视频孟佩灯) 2、自己谈怎样孝敬父母 (1)和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢?(同学举手说) (2)主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的

7、好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。 (3)师：友爱的同学们，我们的父母的期盼其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满意了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成果，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开头，从你的一言一行开头! 3、写心愿卡，画“感恩树” 我想同学们还有许多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来倾听我们爱的告白吧! (1)想一想 (2)说一说 (3)写一写 (4)读一读 (5)贴一贴 通过这五个环节，让同学把感恩父母落实到详细的行动上，落实

8、到孩子的生活中去，这样才能实现本次训练的目的。 (三)情感升华，感恩一切 师：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。 甲：老师、同学、伴侣等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们! 乙：无论是父母的哺育，师长的教导，他人的服务，大自然的赐予，人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最终，请大家一起随着乐曲一起唱感恩的心，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲感恩的心(全体同学站起，合唱感恩的心) 师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢全部的父母、老师在百忙中来参与我

9、们的主题班会! 策划高中班会活动方案设计篇2 教学内容： 1、宿舍生活展现 2、内宿制度的学习与领悟 3、和谐宿舍生活的共建 教学形式： 1、先由同学自行组织，围绕主题采纳包括视频展现、小品、抢答等多种形式 2、最终由班主任老师进行概括总结 教学目的： 1、理解宿舍就像家一样要共同来呵护 2、指导全体同学在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系 3、齐心协力共建和谐宿舍 教学过程： 第一阶段：同学自行组织部分 一、主题的切入 主持人：(朗诵)啊，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊，我的宿舍! (多媒体缓缓呈现)光阴荏苒，三个多月，孤夜报枕对空月。 是否脑中很多次闪过家中的温馨，抑或是有泪心

10、中流。 家是心灵的归宿，由于情的重量重得无可取代。 然而，我们都清晰，“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越暖和，八个人，一条心 于是我们有了其次个家。 (视频)从校门开头，到中心广场、图书馆、试验楼、运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落，始终到同学宿舍，镜头渐渐聚焦并停留下来。 (大特写)我们的家! 二、主题的演绎 主持人：这就是我们的宿舍，我们的家!下面我们看看这一段时间中，我们的家中曾经发生了什么事。 (小品)家的故事 小品故事梗概：一位刚入学的高一同学什么都不懂，什么都不会做，又不擅长与人沟通，于是在宿舍中闹出了不少笑话，又影响了好多人，但在四周同学关心下，渐渐顽强起来，适应了宿舍生

11、活并且较好地处理好学习与生活的关系。 主持人：是啊，我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活，我们曾经什么都不懂。但是，只要我们克服困难，顽强面对，就能在同学的关心下，融合在这个温馨的大家庭中，并不断地进步，去实现我们的幻想。当然，我们来自四周八方，这么多人聚在一起，有各自的性格和个性，怎么才能形成这样和谐温馨的家呢?我想，除了要互敬互谅、相互关怀和关心之外，还应当仔细地遵守学校的有关规定和制度。 三、主题的深化 主持人：下面我们共同来学习和重温学校的内宿生管理制度。下面我们进行内宿生管理制度的学问抢答，分组进行竞赛，取胜的组赐予嘉奖。 (问题如下) 1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的? 2

12、、同学离宿需要哪些手续? 3、午息时间及夜间熄灯后该怎么做? 4、请说出下列哪些是有关宿舍的作息时间? 5、宿舍煮开水应留意什么? 6、周日晚上因事未能入宿应当怎样做? 7、同宿舍的同学应如何处理好关系?闹冲突时如何解决? 8、请列出内宿生活中要留意的平安问题。 四、主题的拓展： 主持人：下面让我们一起来参观我们一些温馨的家 (视频)优秀宿舍内务展现：展现本班几间被评为文明宿舍的房间，使全体同学受到启发和训练，并要求全体同学要向他们学习。 五、主题的升华 主持人小结，点出主题：我们的宿舍就是我们共同的家。并指出全体同学应齐心协力，团结协作共建我们的“家”，建设好我们的班集体，共创美妙的将来。

13、在主持人的带动下，全班同学起立，共唱班歌光辉岁月(乐曲起，屏幕缓缓映出歌词)。 主持人宣布主题班会结束。 其次阶段：老师总结部分 点明主题，指出宿舍就是共同的家，应共同呵护，营造温馨的家。 活动效果小结： 全体参加，接受训练，共同探讨，达成共识：独立、自信、自强，共建和谐文明宿舍，共建先进文明班集体，创美妙将来。 策划高中班会活动方案设计篇3 主题 1、让同学在高一就养成基本习惯，形成基本素养，并能够为自己的学习、生活确定实际的目标，为今后三年的学习及以后的生活打下基础。 2、 通过这次主题班会中的争论和同学代表发言，主要还想让同学熟悉到高中生活不同于学校，高中生面临的任务更重，学校.和家庭对

14、于他们的期望也更高，同时，家庭、学校和.也为他们的成长制造了很多有利条件。明确了自己的任务和外界是对自己的要求后，逐步实施自己的方案，实现自己的愿望。 目的 1、正确熟悉学习环境 2、正确熟悉将要遇到的困难 3、把握一些学习方法 4、正确熟悉中同学应当具备的基本素养 背景1四十多人组成的班集体中，一部分人原本就是学校时的尖 子生，这部分人对这个环境可能不太满足;另一部分人学校的奋斗目标就不高，对于这些同学来说，升入这所学校可以说是如愿以偿;另外还有一些同学则是在半梦半醒之中，被家长送进了四中。因此，同样的环境，对于不同的同学来说有着不同的意义。同学只有熟悉到环境对于自身成长的作用，正确熟悉自己

15、所处的环境中存在的有得条件和不利因素，才能充分利用有利条件，克服不利因素，最大限度地受益于客观环境，最大限度地进展自己。 2、高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。这句话是有其事实依据的。所谓事实依据，就是高中在课程支配，课时进度，学问点的密度和难度上与学校有着巨大的差别。让同学通过自己的调查分析，了解其中的详细判别可以关心他们充分熟悉到高中学习将面临的困难和考验，从而在思想上作好克服困难的预备。 3、高中生除了学习以外，更应留意全面进展自己。学习通过阅读德育读本和其它课外材料可以了解这方面的内容。在把握这些材料之后，还要让同学考虑为了关心他们达到这些基本的素养，学校家庭和.

16、给同学供应了哪些条件，或学校有哪些规章制度或课程是特地为提高这些基本素养而设置。 形式 实行分组争论然后发言展现的形式。让每个同学思索至少一个问题，每个同学至少说一句话，全体同学参加其中，每人有各自的收获。 预备 1. 组织同学围绕这次班会主题搜集本班同学对于高中的熟悉以及进入高中的一些看法。 2.选同学代表作班会发言预备及班主任做好相关发言预备。 步骤 1) 分组并安排争论内容 ：共分四组 2) 就争论内容赐予简洁指导： A、 第一组成员详细分析环境对每个人的得和弊，并得出具有指导意义的结论。 B、 其次组结合详细科目(语、数、英、物、化、政)，对比初高中这些科目在课时支配，课程进度，学问点

17、密度和难度上的判别得出详细数字。 C、 第三组结合某一科目，就德育读本中给出的学习方法和练习方法争论其详细操作步骤，并能给其他组的同学作出讲解和指导。 D、 第四组结合读本中的材料争论得出同学认为最重 要的几项素养，并争论学校的哪一课程或哪一纪律规定专为提高这一素养而设定。 3) 争论时间20分钟，争论结束后，组长对组员发言作记录， 并总结归纳，最终选出同学代表陈述本组观点，展现争论内容。 4) 班主任小结 同学发言主要内容摘录 第一组： 归纳，总结我们组争论的内容，主要有以下几方面： 1、 这里师资力气雄厚，机房试验室等设备齐全，这些都为我们学习科学文化学问供应了有利条件。 2、 学校的各项

18、规章制度严格且健全，校内的环境美丽，花草树木繁多，操场规范，设施齐全，而且开设了音乐、美术等艺术类课程，同学在这时可以陶冶情操、发挥特长。 3、 同龄人的力量和水平都很高，竞争激烈，对于那些基础好， 力量强的同学，这是个提高自己的好机会;但对于原来基础不太好的同学来说，压力太大，简单产生自卑心理。 4、 最终，奉劝大家，从自己动身，基础好的同学不要放松， 基础差的同学不要灰心，利用好四周的环境，让外因最大限度地服务于内因，从而使自己的身心得到最大限度地进展。 其次组： 通过调查对比，我们总结了如下一组数字：学校时参与考试 的科目最多只有六科，而高一增加到了九科，学校时数学、语文、英语三科每周6

19、课时、化学、物理每周3课时;高中数、语、外三科每周减为5课时，而其它两科增加为每周四课时。 虽然课时削减，但学问量增加，因引学问点密度自然加大。以数学课为例，学校时一般一节课只有1-2个学问点，剩余大部分时间可以用来做课堂练习。练习时间充分，再加上题型单一，因此一节课的内容不难把握。而高中数学学问点密度大难度大，题型变化多，同时课堂练习时间相对削减，要想在四非常钟内完全把握对至少一半的同学来说很困难，需要下课加强练习。 综上所述，高中学习的难度总的说来是加大了。从学校到高中，明显体现出是转弯和爬高坡。 第三组： 以英语为例介绍学习方法。 1、 扫瞄：把握文章的主题，即主要话题，谈论的大致内容，

20、 这可以题目及段落的起始句中得到。 2、 提问：就此话题，思索自己想知道和了解的内容，可以先 试着把自己的答案和见解写在一边，以备测查。 3、 阅读：把握大意，分层，把不会的单词、词组划在书上， 试着给自己划重点和难点。 4、 背诵：这一步类似于课上常做的复述练习。 5、 复习：找出复习重点，一般包括，日常用语，词组及句型。对集中练习和分布练习，我们组认为，就象吃饭。因此盼望大家每节课后能准时练习，以便更好地消化和汲取。 第四组：争论记录 毛璐：中同学应具有坚实的基础学问，首先要博大，然后再精深，象艺术鉴赏力等不被人重视的边缘力量也应当注意培育。 李晓：有了基础学问，应用和迁移的力量也应培育。

21、 杜虎：强健的体魄是必要的。 张丽：中同学应具备心理适应力量和承受力量。周昊宇、江诚：中同学还应当会做家务。 霍青：还应学会搞好同学之间的关系。三年的同窗生活。给我们最多的是友情。我们正处于心理进展阶段，对很多事情没有正确的熟悉，常以感情为动身点，俗话说：金无足赤，人无完人，对某些事情多包涵一些，同学之间就没有不开心。 另：物理、化学、生物科学可以关心我们解决生活中的一些现象，增加我们对环境的熟悉力量，从而很好的适应和爱护环境。 会后小结 这种先分组争论后发言展现的形式基本上让每一个同学都有机会参与到班会中来，受到了大多数同学的欢迎。 而且，由同学发言展现的内容来看，大部分同对这四方面的内容有

22、了初步正确的熟悉，班会的目的基本达到。但仍发觉这种形式存在一些弊端。比如，个别组在争论过程中偏离了主题，没有达到争论的目的;另外，由于分组时考不周，一些性格较开朗的同学分在了一组，讲座很热闹;而另一些性格内向的同学分到了另一组，争论起来则有些困难。因此在以后类似的活动中，分组时要尽量做到合理搭配，还要在争论内容上留意加强引导。 当然，以上争论的内容绝不是高中生活的全部，还应当在以后的班会中留意引导和关心同学把他们的高中生活方案设计得更抱负，更完善。 策划高中班会活动方案设计篇4 一、导入 (主持人)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统

23、，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播! 二、问题创设： 1.中国古代有哪些礼仪故事?(激发热忱)同学举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 2.这些故事告知你什么道理?(说说) 3.对你有何启发?(议议) 4.主持人小结： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和.公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体) 5.看图片，谈感想。 三、你说我说环节： 1.找找校内中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。 主持人：文明，让你举止文静;让你

24、受到敬重;为你赢得掌声。但是，在我们校内中仍旧存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗? 2.同学找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。 主持人(人生感悟)：一个人的行为好像一面镜子，反映出他的文化蕴涵，学问水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成训练出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在.地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清亮透亮的太平洋岛国帕劳水面漂移着“中华”烟壳 立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注意当代文明礼仪养成训练的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行

25、走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成训练。 3.“八礼四仪”的提出(看投影) 4.欣赏校内情景剧：餐饮之礼、欣赏之礼、待人之礼、巡游之礼 5.说说“怎样做个文明同学”? 6.主持人(小结)：礼仪修养是现代人必备的基本素养，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 7.同学总结做文明同学。(看投影) 升降国旗肃立行礼 语言文明，明礼诚信 公共场合，轻声交谈，举止文静、着装得体 孝敬父母，敬重师长 乘车购物不拥挤 行车走路，遵守交通规章 垃圾不乱扔，草坪不践踏 爱惜设施，节省资源 .交往热忱、友好、

26、大方 情趣健康，远离游乐场所。 8.主持人：文明礼仪应当代代相传。下面让我们观赏三句半表演 校内文明三句半 (一)甲：我们四人台上站!乙：要把文明常规谈!丙：你还别嫌我麻烦!丁：往这看! (二)甲：自尊自爱重仪表!乙：诚恳守信讲文明!丙：遵规守纪勤学习!丁：很重要! (三)甲：敬重国旗要肃立!乙：高唱国歌要整齐!丙：校训呼号要洪亮!丁：敬礼! (四)甲：每天来把卫生搞!乙：贵在保持习惯好!丙：遇到废纸不放过!丁：重环保! (五)甲：文明训练搞得好!乙：好人好事真不少!丙：文明之花哪最多?丁：数这里! 四、请全体同学起立宣誓 主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明同

27、学，创建文明校内! 主持人：礼毕，请坐。 五、请班主任老师总结这次班会。 六、结束语： 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。 七、才艺展现： 请班里有才艺的人表演歌曲。 策划高中班会活动方案设计篇5 班会主题：让我们都有一颗感恩的心 活动班级：高一(3)班 活动背景：(励志主题班会) 现在的同学，许多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道吸取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和.。 班会目标： 1、让同学了解

28、感恩，即让同学懂得为什么要感恩。 2、让同学懂得怎样去感恩。 3、通过活动让同学真真学会如何做人。 4、让同学能够从心底里感恩老师、感恩同学和伴侣。 活动预备： 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲，如感恩的心园丁之歌每当我走过老师的窗前爱的奉献长大后我就成了你灯老师您好光荣老师礼赞 3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 4、预备便利贴 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，

29、在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中同学令人遗憾地成了不会感恩，只知道吸取的冷漠一代。 由此我们进行这次以学会感恩为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和.，下面_和_一起主持这次班会，大家欢迎。 二、争论：我们为什么要感恩?(同学争论发言) 主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，特别好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们; 其次，我们要感恩

30、的是老师，由于他们训练了我们; 另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。 三、学会感恩老师 1、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，观察这些小事，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生冲突) 争论： (1)这些小事对吗? (2)这些是小事吗? (3)老师为什么要这样做? (4)我们应当怎样做? 更深层：

31、(1)你恨过老师吗? (2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗? (3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是同学)照看多吗?和你们的父母相比，他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间，花了多少经受吗? (4)你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗? 2、列举老师无私奉献的详细事例 老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子经常无暇顾及)老师和同学谈话、去同学宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等，

32、晚上同学不在，老师还会亲自找同学! 3、我言我师 (1)分学科分别谈谈各科老师 (2)同学代表谈谈自己和老师之间的故事 4、如何感恩? 同学代表谈 老师代表谈 5.献给老师一首诗老师辛苦了(全班朗诵) 是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把淘气的我们 训练成能爱护关心别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 6、以感恩的心为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最终收上来主持人与全班同学进行共享。主持人总结。 策划高中班会活动方案设计篇6 20_年元旦即将来临，为了做好辞旧

33、迎新工作，在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新，让同学老师能够以更大的热忱投入到联欢晚会中来，特策划此晚会方案。 一、晚会方式: 班级“文艺之星”选秀赛 二、晚会编排: 分三段进行 才艺展现 pk赛 个人自选歌曲排位赛 参赛人数每班报名掌握在10人，最好男女各5人。(这样的话竞赛时间就可以掌握在2。5小时)第一段才艺展现部分，10个选手抽签产生竞赛挨次，依次进行才艺展现，才艺展现可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等，可以邀请合。才艺展现安评委给出的分数凹凸确定pk赛搭配对象。 pk赛确定5首规定歌曲，分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。 个人歌曲排

34、位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军，冠军将推举到学校“校内之星”的评比行列。 三、评委设置: 专职评委，由班级相关老师担当，可以由课任老师特殊是专业老师担当。设置3-5人左右，评分以10分制设置。 大众评委由班级非参赛选手组成，大众评委采纳每人一票投票方式进行评比工作。 四、前期工作预备: 音响设备的预备，肯定要求有比较好的功放和麦克风，否则节目效果出不来。 同学节目首先要收集好，并进行歌碟的预备。 要进行节目适当的编排和主持词的串写，防止前半段节目冷场。 对选手进行适当的专业培训，可以请专业老师进行赛前的小培训。 策划高中班会活动方案设计篇7 一、活动主题： 元旦晚会 二、活动目的：

35、 增进同学间的友情，加强同学间的沟通，丰富同学们的课余生活。 三、活动对象： 高职学院16级14班全体师生 四、活动时间： 12月31日晚7点至9点 五、举办单位： 高三级14班 六、经费预算： 500元(用于场地布置、纪念品购买、果品购买) 七、活动地点： 教工活动中心 八、前期预备： 由文艺委员、体育委员、生活委员负责 1、活动经费：全部从班费中支出 2、场地布置：12月31日12点前布置完毕 3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单 4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地 5、主持人：男女各一人 九、活动流程： 1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场 2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾 3、晚会表演节目由主持人按节目单挨次进行 4、与会嘉宾讲话 5、班委代表讲话 6、发纪念品 7、主持人致谢幕辞 十、可行性分析： 1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现 2、学院领导、老师高度重视与支持，同学乐观参加 3、活动经费完全可由班费支出 4、经过我们的长期预备，举办活动条件基本成熟