关于开展文化活动的方案.docx
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1、关于开展文化活动的方案 为了确保我们的努力取得实效,就需要我们事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了,方案应当怎么写?下面我带来关于开展文化活动的方案5篇,盼望大家喜爱。 关于开展文化活动的方案篇1 教学目标: 通过活动,使队员们熟悉人类与臭氧层的关系,让队员们在观看录像、参与活动中熟悉现实环境状况,设想将来的生活环境,增加对环境重要性的熟悉,培育仔细观看、勤于思索的学习态度,激发他们对美妙自然环境的憧憬和追求,从而乐观参加爱惜环境、爱护生态的活动。 教学重点: 增加对环境重要性的熟悉,并付诸行动之中。 教学难点:乐观参与爱惜环境、爱护生态的活动。 课前预备: 1、录像黑洞
2、、家乡风光; 2、头饰(博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等); 3、课外调查四周生活水资源、噪音污染、空气污染等状况; 4、舞蹈、快板等。 教学过程: 一、 队会仪式(略) 二、主持人宣布队会活动开头。 关于开展文化活动的方案篇2 1.新春评弹书会 时间:2月19日、2月21日、2月23日上午9:30 地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号) 2.静安白领迎春文艺活动 时间:2月22日下午6:30 地点:静安寺社区文化活动中心(新闸路1851号) 3.非遗文化讲座:舌尖札记-老上海点心掌故 (主讲人:_市历史博物馆讨论员 薛理勇) 时间:2月22日 下
3、午2:20 地点:_市逸夫职业技术学校(巨鹿路700号) (因文化馆改建工程,全部活动在馆外举办。) 二、图书馆 “欢乐迎新春馥郁浸中国”_区少儿迎新春活动 时间:2月5日 地点:_区图书馆海关楼 活动内容:引导少年儿童在布满中国味的猜谜活动中感受中国民俗文化的精髓,丰富假期生活,营造温馨欢乐的节日氛围。 三、文史馆 1.篆刻名家新春赏国宝 时间:2月5日下午14:00 地点:鲁庵印泥制作技艺传习所(石门一路15号) 2.“蛇年话蛇”保藏艺术品展 时间:2月22日-28日 地点:陕西北路名人名街展现询问中心(陕西北路600号) 3.第四套陕西北路名人名街明信片“国画老上海风俗”首发 时间:2月
4、23日上午9:00-11:00 地点:陕西北路名人名街展现询问中心(陕西北路600号) 四、文化协会 “文化暖和心灵幸福拥抱你我”20_春节敬老慰问活动 1.时间:2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00 地点:_区富民敬老院(富民路22弄10号甲) _区爱华敬老院(胶州路485号) 2.时间:2月4日25日 地点:曹家渡敬老院、石二敬老院、颐美敬老院、静安寺敬老院、金康敬老院 五、静安寺街道 1.“新年寄语”活动 时间:2月9日-18日 地点:静安寺街道图书馆(新闸路1855号3楼) 2.“幸福家园庆元宵”活动 时间:2月24日 地点:静安寺社区文化活动中心(新闸路185
5、5号) 主要内容:(1)音乐舞蹈庆佳节;(2)居民同乐-互动板块,包汤圆,玩灯谜,传统嬉戏串串烧;(3)居民同动-健身板块,乒乓,体能赛 六、曹家渡街道 1.“春之韵、春之声”曹家渡社区合唱汇演 时间:1月29日 地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号) 主要内容:由曹家渡社区秋韵合唱团为主,邀请全市部分社区合唱队和市区有关专家,用歌声诠释春天的美妙。 2.“春满曹家渡”摄影展 时间:2月1日 地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号) 主要内容:曹家渡社区摄影团队将分别在新客站摄影展厅和中心展厅举办摄影展。用图片呈现春天的美景。 3.“祥龙腾云辞旧岁,金蛇吐瑞迎
6、新年”曹家渡社区元宵联欢会 时间:2月23日 地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号) 主要内容:在文化活动中心开展以群众团队展现、包汤圆、猜灯谜等环节,丰富社区居民节日文化生活,营造浓浓的元宵节庆气氛。 4.“蛇舞升平世 莺歌富贵春”玉兰居委元宵晚会 时间:2月11日 地点:玉兰居委活动室 主要内容:举办一台居民参加的元宵晚会,以节目表演、猜灯谜、趣味嬉戏、吃元宵等形式让玉兰居民参加进来过一个欢乐的元宵节。 活动内容:语言活动赏花灯、猜灯谜 活动目标:1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。 2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯,并叙述一个谜
7、语。 3、进展幼儿的语言交往力量。 活动背景:正月十五元宵节前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动预备:1、物质-每人预备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。 2、学问-有过过节的生活体验。 活动进程: 一、导入 开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 二、绽开 1、赏灯活动。 (1)幼儿相互观赏各自的花灯,老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。 (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 2、猜谜活动。 (1)老师将幼儿分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼儿念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。老师
8、讲清玩法后,幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换) (2)集体叙述自己猜谜的状况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜? (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈关心猜。 三、结束 将a组和b组得到的奖品比一比,看哪队成功了? 鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。 乍得人(打一字)。 作 鬼头山(打一字)。 嵬 顶破天(打一字)。 夫 三丫头(打一字)。 羊 不怕火(打一字)。 镇 写下面(打一字)。 与 陈玉成(打一字)。 瑛 旱天雷(打一字)。 田 热处理(打一字)。 煺 不要走(打一字)。 还 关于开展文化活动的方案篇3 一、活动时间:5
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- 关于 开展 文化活动 方案
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