亲子活动主题方案设计10篇.docx

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1、亲子活动主题方案设计10篇 亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参与一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，下面给大家带来一些关于亲子活动主题方案设计，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 亲子活动主题方案设计篇1 一、活动主题： “亲近动物、走进自然、感受亲情” 二、活动目标： (一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 (二)在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。 (三)激发幼儿喜爱大自然的情感，增加环保意识。 三、活动时间： 20_年3月17日 四、参与对象： 中班幼儿、老师和家长 五、活动地点： 亲子活动顺德

2、长鹿农庄 六、活动预备： (一)制定方案(负责人：张园、主任) (二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理) (三)幼儿园预备工作 (矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及平安维稳统筹工作等，负责人：主任) (四)各班级预备： 1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织 (负责人：各班级班主任老师) 2、嬉戏活动材料及阅历预备。如班牌(负责人：级长、班级老师) 3、请家长与幼儿共同预备春游物品。 (幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等) (五)平安保障措施： 1、加强管理和监督措施，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。

3、2、班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、全体老师生必需穿好园服。 6、参观活动时，要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。 8、进园后，要听老师及导游的支配等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有

4、相互照，防止丢失。 10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。 八、活动流程： 8：00 动身前动员及预备 8：008：30 大小操场集中整队，全园依次动身。 9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。 10：0011：10 拍集体照、集中大草坪亲子嬉戏活动，布置亲子作业 11：1014：45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】 午餐自理 14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回。 亲子活动主题方案设计篇2 一、活动思路： 幼儿升入中班，动手操作力量和想象力有了很大的提高。依据我班幼儿的进展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是树叶拼贴画。幼儿通

5、过拼贴树叶这个活动不仅可以熟悉各种树叶，了解树叶的外形和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作力量。 在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集各种树叶、落叶，提前感知树叶。并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片，以便于活动的顺当开展。 二、详细活动流程 1、老师向家长简洁介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家协作老师共同实行。 2、老师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。 3、老师提出活动要求： (1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。提示家长不要仿照

6、老师出示的范画。 (2)要保持班级卫生。 4、老师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。幼儿和家长制作。 三、共享、沟通、总结： 1、老师请家长与幼儿将自己的手工作品展现在自由墙上，让家长与幼儿相互观赏、点评。 2、老师小结。 亲子活动主题方案设计篇3 活动时间： _年10月22日上午8：3010：30 活动地点： _ 集中地点： _ 活动参加者： 中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。 活动目标： 1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。 2、查找和观看秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 4、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐

7、劳的精神。 活动预备： 与家长联系，关心幼儿预备一些零食。并对幼儿进行卫生训练，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园预备好小礼物，每位幼儿一份礼物。 活动过程： 一、结合图片谈论自己的家乡 谈话： 1、我们的家乡有什么出名的地方? 2、我们的家乡有哪些好玩的地方? 二、交代游玩的地点及平安要求 三、组织幼儿进行秋游活动登长城竞赛 1、8：00全体人员集中_下。 2、集中幼儿和家长集体合影留念。 3、竞赛开头，竞赛路程：从_到_。提示孩子和家长平安第一，竞赛其次，做到自己爱护好自己，一切平安第一。 4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提示不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。

8、5、巡游老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。 留意事项： 1、对幼儿进行平安训练，提示幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、携带急救用品，以防幼儿突发大事。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。 5、自带适量的零食和饮料，杜绝铺张;并留意公共场所的卫生工作。 6、家长请带好自己身份证(_户口身份证)。 亲子活动主题方案设计篇4 一、活动时间： 20_年3月28日上午10：30 二、活动地点： 三道沟中心幼儿园中班教室 三、活动对象： 中班家长、老师、幼儿 四、指导思想： 目前,在家庭训练中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲

9、密亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园打算开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观看、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。 五、活动主题： 好玩的亲子活动 六、活动目标： 1、通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 2、加强家园联系，增加训练的透亮度，促进孩子的全面进展。 3、体验活动带来的欢乐。 七、活动预备： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 八、详细活动方案： 活动1：默契

10、大考验 活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料预备：纸卡 嬉戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。预备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。 活动2：踩气球 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。 嬉戏预备：气球若干 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏开头，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球

11、被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一次，最终选出一名获胜者。 活动3：喊数抱团 嬉戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。 亲子活动主题方案设计篇5 活动思想： 日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声行将敲响，它震惊着我们每个人的心灵!新年的歌声行将唱起，它播撒着我们绚烂的笑脸!元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的欢乐，我们邀请各位家长、

12、小伴侣来到我们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢快的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小伴侣对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的情意、用最吉利的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和关心。这些日子里，我们一同体验的秋的丰富和冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，健壮的成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20_年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的东风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿态来迎接新年的到来吧! 活动目标： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年

13、我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 活动预备： 1、提早一周通知家长，让家长支配好时间 2、家长自带的材料：每组一份(海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副 3、幼儿园预备的材料：桌子6张 活动时间： 20_年1月3日上午8：3010：30 活动地点：中一班教室 活动内容： 系列活动一：红红火火才艺秀(呈现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺呈现，包括诗歌、童谣、音乐、集体舞蹈等)。 系列活动二：亲子嬉戏萝卜蹲、传声筒 系列活动三：亲子一起做寿司 详细活动进程： 一、红红火火才艺秀 1、诗歌新年 2、歌曲咚咚锵 亲子秀才艺 我们中一班的小伴侣已学会了

14、许多本事，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。 二、亲子嬉戏 请小伴侣和爸爸、妈妈一起分组玩嬉戏，共同体验儿时的乐趣。 三、亲子动手做寿司 老师叙述活动的规章： 1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装潢。 2、亲子活动开头，老师按岗位安排的工作开头操纵。 3、活动后集体品尝寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。 4、拍照记念。 亲子活动主题方案设计篇6 一活动时间： 3月9日上午 地点：四楼综合室 为培育幼儿的基本道德观念和.责任感,养成良好的.习惯.在”三八”妇女节来临之际,年段特举办本次主题活动.旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正感受到母亲对家庭的

15、付出,对自己的关爱,培育孩子敬重长辈,孝敬父母的传统美德,及关怀他人的良好品德. 二活动主题: 妈妈您辛苦了! 三活动目的： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，增进亲子之间的情感。 3、体验活动的乐趣。 四活动预备 1、大布条、鲜花、气球、袋子 2、通知各班妈妈或是女性同胞参与活动 五活动过程 1、主持老师向家长致欢迎词。 2、介绍活动流程 本次活动的流程为： 亲子活动找妈妈集体表演好妈妈献给妈妈的花亲亲好妈妈 3、系列活动： (一)活动一：找妈妈亲子嬉戏 1、嬉戏规章：孩子蒙住双眼通过找一找，摸一摸、猜一猜找到自己的妈妈。找到的可以领到一个气球。 2、

16、嬉戏要求： (1)通过摸和猜找到自己的妈妈。 (2)蒙住的眼睛不偷看。 4、幼儿与家长嬉戏 (二)活动二：集体表演歌曲好妈妈 (三)活动三：献给妈妈的花 幼儿手拿康乃馨献给妈妈，并对妈妈说：妈妈您辛苦了，我爱你“ (四)活动四：亲亲好妈妈 孩子们送给妈妈的吻信任这是妈妈收到的最宝贵的礼物。 (五)活动结束。 亲子活动主题方案设计篇7 活动过程： (开头前播放喧闹的新年音乐，营造新年氛围) 活动时间： 12.31上午9：3010：50 活动预备： 气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒 活动过程： (开头前播放喧闹的

17、新年音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 友爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好! 今日是20_的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们快乐吗!(快乐)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶) 今日小伴侣还为大家预备精彩的节目和好玩的嬉戏，宝宝们肯定要把自己最好的本事表演出来，让大家兴奋。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参加到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年! 二、幼儿节目表演 1、铃儿响铃铛圣诞欢乐 2、宝

18、宝歌表演连唱： 我们是中班小伴侣对不起，没关系笑一个吧!买菜扮家家郊游蚂蚁搬豆十个小矮人。 2、律动表演：.舞律动 摘果子 3、亲子嬉戏：邀请舞 表演者：全体幼儿和家长 4、亲子嬉戏：抢尾巴 胜出小组颁发奖品 5、亲子制作：红红的炮竹 (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作) 6、共同悬挂炮竹，布置节日环境 尾声： 时间过得真快，转瞬我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也接近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的全部老师祝小伴侣新年欢乐，每天进步!祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，相互祝愿大家新年好!(自由唱新年好)

19、亲子活动主题方案设计篇8 一、设计思路： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过新年的欢乐氛围。 3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动预备： 班级PPT图片展现，单人影像，心愿卡片 三、活动内容： 活动一：夸夸小伴侣 1、提问引出活动主题： 老师：小伴侣们，你们知道，明天是什么节日吗? 幼儿：元旦。 老师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开头。 下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的开头，好吗。 幼儿：好。 2、老师与幼儿一起朗诵新年小诗: 雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累， 友爱的爸爸妈妈，我不再让你

20、们陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍， 友爱的爸爸妈妈，我是你们最大的劝慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内， 友爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。 4、夸夸小伴侣： 老师：我们大三班的小伴侣在这一年里的确进步了许多， 思维力量活跃的小伴侣有： 语言表达活跃的小伴侣有： 勤劳能干的小伴侣有： 身体协调力量强的小伴侣有： 礼貌谦逊的小伴侣有： 活动二：红红火火才艺秀 老师：小伴侣们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展现美丽的舞姿献给我们的家人吧。 幼儿展现一学期所学到的学问： 儿歌： 古诗： 舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参加) 活动三：夸夸自己温馨的家 老师：各位妈妈们，

21、孩子们展现的才艺，棒不棒。 家长：很棒。 老师：小伴侣们，妈妈都在赞扬你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌) 老师：小伴侣们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。 幼儿夸夸妈妈：我的妈妈 老师：每天小伴侣的妈妈真的很棒，每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子) 活动四：猜猜我有多爱你 老师：友爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅盼望他们能够学到新学问，还盼望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起观赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。 在看视频的过程中，小伴侣拿出自己和老师一起制作

22、的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”。 活动五：唯品会 老师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今日还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜爱的食物吧。 活动结束后，当场颁发“最佳创意奖” “最佳美味奖”最佳美观奖” 活动六：小结活动 老师：今日我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最终我们听着轻快的音乐一起进餐吧。 在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。 亲子活动主题方案设计篇9 设计意图： 孩子们心中都有一个梦，幻想自己能成为一位小公主，美丽地舞蹈着;幻想自己变成了蜘蛛侠，英勇战胜邪恶等，为了满意幼儿内心对抱负的向往，激

23、发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起进行亲子活动-假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想将来的美妙愿望! 活动时间： 20_年11月6日 活动地点： 多媒体 活动目标： 1.喜爱自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。 2.感受舞会轻松、开心的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。 3.以家庭为单位进行猜猜我是谁的互动嬉戏，进展思维及观看力量。 活动预备：各家庭自备自己喜爱人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。 活动过程： 一、随着轻快的音乐入场 二、主持人开场白 1.介绍喧闹的场面，我们所看到的人物角色。 2.各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介

24、绍。 三、点燃开场舞 老师播放音乐，大家欢快舞蹈。 四、趣味嬉戏环节 猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。 五、欢快假面舞会 可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。 六、结束舞会 亲子活动主题方案设计篇10 设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展现，也是一次节日开放活动。 前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈。 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈健康欢乐每一天。 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。 4、美术活动：手工制

25、作“项链”，绘画“妈妈和我”。 活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。 5、布置活动环境。 活动过程 一、导入活动欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用热闹的

26、掌声欢迎妈妈的到来! 老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 二、观赏图片世上只有妈妈好 1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伴侣。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。” 2、师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴

27、侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天地长大了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3、师：这位体积浩大的动物是什么呀? 幼：是犀牛。 师：小犀牛怎么了? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 师：对，是始终弯着腰的，长时

28、间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、师：小伴侣快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小伴侣看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼：用翅膀爱护着它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 师：小伴侣看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你

29、靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5、师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伴侣想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。” 三、家长讲话妈妈真辛苦 师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪

30、你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 艺明小伴侣的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关怀和关心。 松松小伴侣的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小伴侣的妈妈(老师)：出示辅导同学的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 四、家庭活动展现做关怀妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小伴侣也表现得特别好啊，我知道我们班的小伴侣最近常常关心妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。 1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己

31、在做什么，为什么要这么做(依据幼儿的力量设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。 师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关心妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 五、表演活动祝妈妈节日欢乐 1、歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、儿歌我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、歌曲小乌鸦爱妈妈。请幼儿随音乐唱给妈妈听。 4、儿歌健康欢乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。 5、歌曲鲁冰花音乐响起。师：最终，小伴侣还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢快气氛中结束。