国庆师生共建的总结及活动方案七篇_学校庆祝国庆节的活动方案.docx

《国庆师生共建的总结及活动方案七篇_学校庆祝国庆节的活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国庆师生共建的总结及活动方案七篇_学校庆祝国庆节的活动方案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、国庆师生共建的总结及活动方案七篇国庆师生共建的总结及活动方案七篇_ _学校学校庆祝国庆节的活动方案庆祝国庆节的活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对同学进行爱国主义训练和民族精神训练，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国宏大、壮美、富强的面貌，喜迎建国 60 周年，提高同学对民族文化的熟悉，继承发扬诗歌文化，加深同学对祖国的情感，培育队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新仆人。二、活动时间与地点9 月 25 日（初定）学校操场三、活动对象16 班级以班级为单位，各班演出人数在 10 人以上，也可师生同台表演。四、活动内容与要求1以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的喜爱之情。2

2、朗诵内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。3朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4服装要求统一、规范、整齐。5参赛班级表演时间为 5 分钟以内。五、评奖方法1评分采纳非常制：评分标准分值 得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜亮突出，内容乐观向上。2 分（2）精神饱满，服装统一，姿势得体大方。2 分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2 分（4）吐字清楚，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2 分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。2 分2以班级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等

3、奖一名，三等奖一名。3评委另定。六、其他未尽事宜，另行通知。国庆师生共建的总结及活动方案【篇二】活动目的：通过本次庆祝活动，培育 xx 学校少先队员民族骄傲感，调动每个同学乐观参加的热忱，真实感受艺术节欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。时间：9 月 30 日 14：00 点地点：x 学校大操场活动预备：1、各班级诗歌朗诵排练。2、彩旗队排练3、主持：同学与老师各一名4、信息技术支持5、活动现场调控6、横幅预备.台 kt 板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”横幅：x 学校第四届艺术节开幕式7、每班 15 个小氦气球每人写上对艺术节的祝愿语（两人一个，正反写）8、9 月 28 日综合实践活

4、动课各块彩排。9、老师爱国歌曲联唱编排开幕式程序：1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团2、主持人宣布开头。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场6、大队长 xx 宣布：“x 学校第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开头。同学座位：以班级为单位六个方阵。建议：朗诵时间 56 分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。8、老师爱国歌曲联唱。9、全场唱歌唱歌祖国。10、开幕式结束，各班退场。国庆师生共建的总结及活动方案【篇三】活动主题：金秋十月，丹

5、桂飘香，我们迎来了祖国 65 岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些学问（如国旗，国徽），丰富孩子的.学问，我们打算组织 孩子共同参加，制作国庆主题墙的布置。活动目标：1、通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培育幼儿喜爱祖国的情感。3、通过唱歌曲五星红旗、国歌培育幼儿的民族骄傲感。学问储备：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问。2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。活动过程：一、老师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。2、熟悉国旗、国徽的特征。3、知道我国的国

6、歌是义勇军进行曲，并学唱国歌及歌曲五星红旗。二、幼儿动手制作、绘画国旗，培育幼儿的动手力量。发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。并在老师画好的国旗上添色。三、熟悉中国地图和首都北京。出示中国地图，让幼儿说说它的名称，外形，找出首都北京在地图上的位置。老师介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上，它的外形像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙。活动延长1、让幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片。2、组织幼儿进行节日后谈话。国庆主题活动小结今年是国庆 65 周年，为了让幼儿感受国庆节热闹的气氛树

7、立爱国主义情感，我们依据幼儿的年龄特点开展了一系列的活动。首先，我们班老师和幼儿共同进行主题墙的布置活动。在预备工作中先让让幼儿了解国旗，学唱国歌，每年的国庆节是我们爱国主义训练的最佳时机，我们也会不失时机地告知孩子，祖国妈妈要过生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的庆贺呢？带领幼儿学唱歌曲“五星红旗”，老师们将幼儿熟识的国旗展现在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了歌曲中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。其次，我们还利用这一训练契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们喜爱祖国的情感。通过老师的讲解，熟悉国旗、国徽、中国地图并在地图上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪

8、些名胜古迹，培育幼儿喜爱祖国的情感。最终，我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，供应给幼儿表达表现的机会，幼儿可以按自己的喜好选择作画、手工制作等形式表达他们对祖国的喜爱，让幼儿充分感受到节日欢乐的氛围，在制作过程中，也进展了幼儿的动手力量、想像制造力通过一系列的活动，幼儿熟悉国旗、国徽、唱国歌，共享沟通自己对我们国家的熟悉和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的熟悉更加深化了。随着孩子们对我们国家熟悉和了解的深化，孩子们也更加喜爱我们的祖国了。国庆师生共建的总结及活动方案【篇四】一、活动内容1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印”图片展，评比“我最宠爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队

9、层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热闹迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评比优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热闹，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。活动难点：理解祖

10、国的含义,学习收集资料。四、活动预备1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导同学预备各项活动的参赛资料。3、指导同学细心观看国庆节来临之际四周生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动方案(一)发动预备阶段(时间：9 月 25 日之前)1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。(二)详细实施阶段(时间：9 月 25 日9 月 3

11、0 日)1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三六班级)3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二班级)4、举办一次“查找祖国的成长脚印”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、黑板报等(三)活动总结阶段(时间：10 月 8 日升旗仪式)1、宣布“庆国庆”系列活动获奖.集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等2、国旗下的讲话“国庆专题”国庆师生共建的总结及活动方案【篇五】一、活动形式：国庆联欢会二、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热忱，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加

12、刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。三、活动时间*、9、30 日上午 9：00 开头四、活动过程。1、集体齐唱国歌。A、当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日欢乐！”B、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、()少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）3、钢琴独奏（中一班梁心洋小伴侣表演）4、.舞蹈（中二班全体女生表演）5、木兰诗（中一班冯芷琪小伴侣朗诵）6、歌表演拉拉勾（中一班全体表演）7、歌表演小鸭捉迷藏（中二班全体表演）8、各班集体儿歌展现。9、互赠节日礼物。（以班级为单位）中一班

13、（大地图）；中二班（少数民族服装图片）10、社区游行。（结束）预备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。国庆师生共建的总结及活动方案【篇六】活动目的：1949 年 10 月 1 日，新中国成立了，经过_年的飞速进展，现在的中国富强、和平，是我们共同的傲慢。趁举国欢庆国庆之际，让我们一起走走、看看，专心去感受祖国大好河山的壮美与秀美，大声抒发我们对中国的喜爱。活动时间：201_年 9 月 30 日10 月 5 日活动内容：1.“我爱你，中国”升旗仪式及联合中队会时间：20_年 9 月 28 日(周一)上午 8:159:25地点：广州高校附属学校内容：唱好国歌，

14、会背少年中国说，会背 24 字核心价值观，了解学校国庆活动，听抗战亲历者后人讲抗战的故事。2.参观国家档案馆时间：20_年 9 月 26 日(周六)上午地点：高校城档案馆路国家档案馆内容：带领大队委换届选举的同学(及家长)参观国家档案馆，并在档案馆分别进行讲解培训，为大队委竞选做预备。3.我的脚印：大美中国(摄影展)时间：20_年国庆放假期间上交作品时间：假期结束后第一天回校时内容：将你领会到的中国的“美”用照片的形式保留下来，部分作品将会在微信平台和学校网站展出。4.向国旗敬礼(摄影展)时间：20_年国庆放假期间上交作品时间：假期结束后第一天回校时内容：放假期间查找身边的国旗图案，戴上红领巾

15、，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。#结束国庆师生共建的总结及活动方案【篇七】活动时间：20*年 9 月 30 日活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、在挂彩旗与共享活动中，感受节日的开心氛围。活动预备：1、五星红旗、天安门图片2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份3、零食（老师预备）活动流程：一、阅历沟通1、老师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？2、老师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。4、告知幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。二、操作活动“彩旗飘飘”1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展很多活动，今日我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。2、老师介绍挂彩旗的方法。3、幼儿操作，老师指导。4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。三、共享活动1、幼儿分组2、共享零食，体验与同伴共同共享的欢乐。