诚信训练活动方案.docx

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1、诚信训练活动方案 活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。那么你知道活动方案怎么写吗?下面是我为大家带来的诚信训练活动方案，盼望大家能够喜爱! 诚信训练活动方案1 一、提高熟悉，统一思想，明确诚信训练的重要性 自20_年9月20日，中共.印发公民道德建设实施纲要以来，全.普遍开展了多种形式的公民道德训练活动，良好.道德风尚渐渐形成，全校师生的文明素养不断提高。但是，我们还要看到，在一些领域和地方不守承诺、哄骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些.不良现象也侵蚀着校内，给未成年人的健康成长带来了不利的影响。 面对.进展变化和未成年人思想道德训练的新要求，我们要提高熟悉，统一思想，从贯彻“

2、.”重要思想的高度，充分熟悉加强中学校诚信训练、建设诚信.对实现全面建设小康.雄伟目标和完善.市场经济体制的重要性;充分熟悉诚恳守信的品德是立身之本、做人之道，必需从小培育，贯穿于训练的全过程;充分熟悉诚信训练是摆在我们面前的一项重要任务，必需作为学校工作的一件大事，仔细抓紧抓好。 二、分清层次，突出重点，明确诚信训练的内容 为了切实抓好诚信训练，我们要把握住时代的脉搏，突出“两个重点”，做到“六个结合”，明确诚信训练的内容。 (一)突出“两个重点” 一是突出诚恳训练的重点，培育同学诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行全都，不说谎话，作业和考

3、试求真实，不抄袭、不作弊;二是突出守信训练的重点，培育同学守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。 (二)做到“六个结合” 要将诚信训练与弘扬和培育民族精神训练相结合，与文明礼仪训练相结合，与遵纪守法训练相结合，与.公德训练相结合，与体验训练相结合，与老师职业道德训练相结合，培育师生良好的道德品质。 三、拓宽渠道，抓住载体，明确诚信训练的途径与方法 为了切实开展好诚信训练，我们要发挥“五条渠道”的作用，抓住“七个载体”，明确训练的途径与方法。 (一)发挥“五条渠道”的作用 一是发挥课堂教学的主渠道作用，寓诚信训练于课堂教学之中。语文、

4、思品、品德与生活、品德与.、.、心理健康、音乐等学科的老师应以训练部通知要求和课程标准、德育大纲为依据，遵循同学认知进展的规律，科学、扎实、有效地进行诚信训练。 二是发挥少先队组织的训练作用，寓诚信训练于班队活动之中。要利用升旗仪式进行“诚信训练”启动仪式，各中队长代表本中队全体队员进行签字;各班级要召开一次主题班会，通过故事、小品、相声、快板、对口词、演讲、背诵格言、研讨等多种形式，对同学进行诚信训练。 三是发挥信息宣扬的鼓动作用，寓诚信训练于宣扬阵地之中。校内电视台要以诚信为主题举办一期专题节目;校内雏鹰广播站要开拓“诚信之窗”栏目;各班级以诚信为主题更换走廊的德育专栏(专栏内容：格言、故

5、事、班报、演讲稿等);出一期班报，并上报架;举办一次诚信训练班报展。 四是发挥党团组织的先锋作用，寓诚信训练于党团支部活动之中。 五是发挥家庭、社区的实效作用，寓诚信训练于家庭、社区训练之中。 (二)抓住“七个载体” 一是以“学雷锋、树新风活动月”为载体，引导同学关怀他人，奉献.;二是以“养成训练月”活动为载体，引导同学养成良好的文明行为习惯;三是以“两个明天更美妙”主题训练活动为载体，弘扬和培育民族精神，深化诚信训练;四是以“诚恳守信、传承美德”主题训练活动为载体，抓好诚信训练;五是以少先队“雏鹰争章”活动为载体，加大考核力度，细化诚信训练;六是以重大节日、纪念日活动为载体，开展好“五一节里

6、我真行”、“十一黄金周六个一活动”，夯实诚信训练;七是以“校内三大节日”活动为载体，拓展诚信训练，引导同学欢乐健康成长。 四、贴近实际，贴近同学，明确诚信训练活动的详细要求 (一)提高熟悉，统一思想，党政工团队携手，形成训练的合力。 (二)注意实效，不走过场，扎扎实实抓好诚信训练。 1.起点要低。依据同学的年龄特点，从“不说谎话”入手，培育同学的诚信品德。 2.内容要实。着眼于实际，立足于详细，用同学看得见、想得出的事例来激起共鸣。 3.针对性强。有的放矢的进行训练。 4.形式要新。各班可建立同学成长档案，编制诚信名言集，同学建立诚信名言卡等。 诚信训练活动方案2 围绕“资困、励志、强能、善施

7、”的资助育人体系，结合我校实际，打算在我校受奖助同学中开展“爱心传递感恩诚信”系列主题训练活动，培育受奖助同学的爱心愿识、感恩意识、诚信意识和.责任，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 爱心传递感恩诚信 二、活动时间 20_年5月10月 三、活动内容 (一)借助新媒体平台，通过文字、图片、漫画等形式对同学进行各项资助政策的宣扬，营造“爱心传递感恩诚信”的浓郁氛围。(5月) (二)开展以“爱心传递感恩诚信”为主题的经典诵读活动。以班级为单位集体诵读传统文化中有关“爱心传递感恩诚信”的经典格言、文章;或讲一次诚信小故事，充分挖掘历史和现实生活中有关“爱心传递感恩诚信”的故事，以故事演讲的形式宣扬

8、“爱心传递感恩诚信”的重要意义。(6月，方案中要列出详细时间及措施) (三)“爱心传递”主题训练及实践活动 1.通过主题班会、先进典型事迹报告会、制作主题板报及宣扬视频等各具特色的主题训练活动，加强个人品德、职业道德、.公德训练，培育同学感恩励志的奋斗精神、崇德向善的道德风尚、扶贫济弱的责任担当。(5-6月，方案中要列出详细时间及措施) 2.围绕“爱心传递”主题乐观开展各种形式的志愿服务和.实践活动，各院系依据实际状况至少开展2次活动。如走进老年养护院关爱老人、关心老人;走进社区免费为空巢老人和留守儿童查体;为社区居民普及医学常识等。通过从“受助”到“助人”的实践，培育同学爱心愿识、荣誉意识、

9、责任担当。(7-9月，方案中要列出详细时间及措施) (四)对老生开展“感恩诚信”主题班会，对新生开展“感恩诚信”主题入学训练。强调“感恩诚信”的重要性，树立感恩、诚信意识，为他们的健康成长打下坚实基础。(5-10月，新生入学训练放在9月，方案中要列出详细时间及措施) (五)以毕业生文明离校为契机，广泛开展诚信宣誓、诚信承诺活动，阐明按时还贷的重要性和逾期违约带来的不利影响，引导树立诚信意识，组织贷款毕业生签订诚信协议，增加信用约束力。(5-6月) (六)开展“感恩于心诚信于行”活动。组织受奖助同学开展校内志愿服务活动，维护校内学习生活环境，乐观营造良好校内文化氛围。加强高校生.核心价值观训练，

10、加强对同学知恩、感恩、报恩和施恩的人文训练和引导，通过多种活动形式，表达对祖国的喜爱之情、对父母、老师、学校的感恩之心。(5-10月，除暑假期间，每个月至少开展一次，方案中要列出详细时间及措施) (七)开展“爱在心中，感恩父母”活动。通过微信、短信等形式对父母说说知心话，办一期主题为感恩父母的黑板报、宣扬栏，征集三行亲情诗和感恩小视频等活动形式，体会母爱父爱的宏大，懂得珍惜亲情，丰富同学的情感世界。也可自行设计开展活动，将感恩活动的内涵进一步延长，训练引导同学学会主动感谢与关怀他人，懂得助人、回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。(5月，方案中要列出详细措施) (八)开展征文活动(5月) 1

11、.征文主题 爱心传递感恩诚信 2.征文对象 已享受奖助政策的在校生，其他同学也可参与。 3.征文要求 主题鲜亮，内容充实，感情真挚，体裁不限，1500字以内;内容真实，严禁抄袭，一经发觉，取消参评资格。 4.征文选送 每个院(系)择优推举3-5篇，并于5月30 日之前以院系为单位报送。 5.征文评审及奖项设置 征文截止后，同学资助管理中心组织评审，选出优秀作品，一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。 活动期间，各院系要准时上报工作案例与典型材料，详细要求如下：工作案例以图文并茂的形式报送，文字材料包括某项活动内容、详细形式、同学参加状况、取得的成效等;照片、视频的存储介质为DVD或优盘，照片应为

12、jpg格式，辨别率不小于600_800，有条件的院系推举使用高清设备拍摄，画幅比例为16：9。优秀同学事迹材料包括个人简介、个人事迹和照片三部分，个人事迹以活动中的突出表现或一个典型事迹为主线，主题突出、语言流畅。 四、活动要求 1.高度重视，细心组织。各院系要充分熟悉本次系列活动的重要意义，不局限于受奖助同学，通过同学喜闻乐见的形式开展活动，使活动切实取得实效，并将“爱心传递感恩诚信”训练融入日常的训练、管理和服务中，推动“爱心传递感恩诚信”训练常态化，关心同学立德、立言、立行。 2.乐观宣扬，广泛动员。各院系要充分利用宣扬栏、网站、微信等载体大力宣扬，促进同学树立“爱心传递感恩诚信”意识，

13、乐观动员同学参加到活动中来，将“爱心传递感恩诚信”化为自觉的行为，立志成长成才，努力营造“爱心传递感恩诚信”主题训练的良好氛围。 3.仔细总结，准时报送。各院系要根据活动方案要求的时间保质保量的上交作品，在活动中要注意收集图片、微视频等活动资料，在活动结束后，各系(院)要对活动状况进行仔细总结，凝练胜利做法，塑造训练品牌。 诚信训练活动方案3 一、活动背景 诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚恳守信的.现象越来越多，有的人甚至以撒谎、哄骗为荣。国家之所以在.价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代学校生的我们应当如何培育诚信、做到坚守诚

14、信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让同学从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在.上立足。 二、活动预备 多媒体课件。 三、活动目标 通过本次主题班会，让同学在思想上对诚信重要性及意义有所熟悉，努力做一个讲诚信的人。 四、活动过程 主持人讲话。 1、大家好!谁知道.核心价值观的内容是什么?(指名回答) 主持人出示课件：.价值观的内容。 主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗? 2、这节课我们上一节以诚信伴我成长为主题的班会。 3、板书课题：诚信伴我成长 观赏动画片狼来了。 1、看完争论：大家懂得了什

15、么呢?(指名回答) 2、主持人小结：这个故事告知我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。 听故事感悟诚信。 指名分别讲曾参杀猪取信、宋庆龄信守承诺、司马光诚对买卖人的故事。听完故事指名说感受。 联系实际说说我们身边的故事 同学争论，老师讲讲自己亲身经受的事。 我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，同学当演员，老师录像。) 视频一：两名同学是好伴侣，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到其次天早上看到兰兰时才想起来，于是她打算回家去取。她说：学校生守则第六条说了，让我们诚恳守信有担当，我肯定要做个诚恳守信的孩子。” 视频二：美术课上，

16、老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他连忙藏起来，说自己也没带。 不讲诚信的危害(课件) 假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生不正直、诚恳，结果会怎样呢? 诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢?请大家齐读诚信拍手歌(同时放音乐) 我们学校的特色是什么?(皮影戏进课堂) 同学演关于讲诚信的皮影戏大树和小鸟的故事。 五、班主任总结 同学们，这次班会开得很胜利。老师为你们的进步而傲慢。老师信任你们时刻记住.价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。 六、活动反思 本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信”“查找诚信”“拥抱

17、诚信”的设计由浅入深，层层递进;把.价值观及守则内容融入教学中，让同学学有所用。通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都是同学身边的常常见到的事情，贴近同学的年龄特点，使同学简单理解接受;这些故事不但使同学在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。同时对提高同学的口语交际的力量、表演力量等都有关心。活动进行中始终关注同学的自主探究过程，到处体现新课程理念。 诚信训练活动方案4 一、实施诚信训练进学校进课堂 要将诚信训练纳入一般中学校训练和中等职业学校职业技能培训课程，多方面、全方位进行诚信训练，建立健全诚信道德培育机制，提高同学的诚信品质，使诚信道德内化于心，外化于行。

18、各学校要结合.核心价值体系训练、传统文化训练、未成年人思想道德建设、学校德育工作、师德师风建设、创建全国文明城市等，结合同学年龄、学段实际与学科教学特点，深化开展中学校生诚信训练，要留意挖掘教材中的诚信训练因素，努力贴近同学的思想和生活实际，能恰到好处地在学科教学中融合诚信训练，做到潜移默化，润物无声。要在中学校生中适时开展征信学问教学，不断深化诚信训练内容。 二、开展诚信训练主题实践活动 利用“国旗下的讲话”举办“让诚信与我们同行”道德训练专题讲座。以学校或班级为单位，组织召开“人人知诚信，人人守诚信”的主题校会、主题班会。开展“诚信活动周”“校内诚信行动方案”等公益活动。举办以“诚信在我心

19、，诚信看我行”为主题的读书、征文、演讲、讲美德故事、“诚信小手拉大手”等系列活动。要结合同学日常行为规范训练，创设“诚信道德小银行”“诚信校内小超市”“无人监考诚信考试”“校外诚信监督员”等自律与他律相结合的诚信品质特色实践活动。 三、创建诚信训练基地及试点学校 可充分利用本土化德育基地、传统文化训练基地，创建青少年诚信文化训练基地，发挥青少年诚信宣扬示范效应。可选派优秀“信用讲师”，定期开展“诚信文化主题讲座”，进一步培育诚信文化理念，弘扬诚信传统美德，在广阔青少年中形成诚恳守信的深厚氛围。 持续开展“诚信文化训练试点学校”建设：即以“试点学校”为示范，全面开展.信用文化的普及和全民信用意识

20、的提升，打造良好信用环境，促进经济.进展。试点推行人行成都分行、省发改委、省训练厅、团省委等4部门联合建立的中学校校内诚信文化训练模式“一人一校一队”活动，即：选择一名诚信学问训练专家，组建一支信用宣扬志愿队伍，对口负责一个试点中学校校的诚信文化宣扬训练工作。利用每年9月20日“公民道德宣扬日”和每年9月全国“中学校生弘扬和培育民族精神训练月”及“315”消费者权益爱护日等活动契机，组织广阔同学参与诚信训练活动。 四、探究诚信训练管理与评价制度 1.建立诚信宣扬联络员制度。各学校、各单位原则上由主抓信用体系建设或德育工作的科室或部门负责人，担当本学校、本单位的诚信宣扬联络员，主要负责诚信宣扬训

21、练工作联络沟通。 2.建立诚信素养评价制度。对同学的诚信品质，要纳入对同学的综合素养评价之中，通过平常的学习了解、行为观看、活动表现等，结合同学自评、同学互评、班组测评、任课老师评价、班主任评价等，形成对同学诚信品质的形成定性评价，对诚信典型事例作好记录，并将相关档案资料装入同学成长袋中。 3.建立诚信训练讨论制度。鼓舞、支持各级各类学校开展同学诚信训练、.信用建设理论与实践问题的讨论。针对.诚信缺失的突出问题，以训练科研课题、“微课题”的方式，绽开深化讨论，努力探究出标本兼治、可操作的训练实践模式和诚信人才培育机制，从而助力提升全.的信用水平。 五、乐观营造诚信训练深厚氛围 各学校要围绕全面

22、贯彻实施公民道德建设实施纲要，深化开展.公德、职业道德、家庭美德和个人品德训练，发挥学校、家庭、社区等多方作用，大力开展诚信宣扬训练进学校、进单位、进家庭活动。要借助电视、广播、报纸等传统媒体和网络、微信等新媒体，加强对诚信人物、诚信群体的宣扬，普及诚信文化，提高师生信用意识。要充分发挥校内广播站、宣扬栏、黑板报等阵地作用，有重点地宣扬诚信传统美德故事及诚信训练活动中出现的好人好事。 诚信训练活动方案5 根据训练部办公厅关于开展高校同学资助诚信训练主题活动的通知要求，我校拟开展20_年诚信训练主题活动。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突

23、出时代特征和我校特色，在全校深化开展诚信训练主题活动月活动，推动各项同学资助工作和同学思想政治训练工作持续健康进展，引导同学自觉践行.核心价值观，强化同学的诚信意识，树立同学的诚信理念，培育同学的诚信品质，以全面提高我校高校生的思想道德素养，促进成长成才。 二、活动主题 践行诚信，筑梦起航 三、活动时间 20_年X月8日 X月8日 四、活动内容 (一)开展20_届获贷毕业生离校训练，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严峻后果。详细内容包括但不限于： 1、通过组织观看诚信训练宣扬片、召开座谈会等形式，向获贷毕业生具体介绍个人征信系统，训练同学按时还本付息，提示他们避开“一

24、处失信，到处受制”。 2、举办各学院20_届贷款毕业生还款确认会议(详细的时间和地点请于X月11日前告知同学资助管理中心)，每位获贷生须签订诚信还贷承诺书及毕业确认表，仔细阅读和学习20_届贷款毕业生还款指南，使其进一步明确还款责任，确定还款方案。 3、做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省训练厅和国开行要求全部贷款毕业生必需于X月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，同学毕业确认申请的操作见附图;学院贷款工作负责老师要准时进行确认和审核。 4、仔细做好20_届毕业生贷款信息采集工作。依据训练部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、收集贷款毕业生(包括

25、已还清贷款)的家庭具体住址、联系方式、联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息) 5、各学院获贷毕业生请加群(环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、讨论生院毕业生加群号_其他学院毕业生加群号_)，群内有专人负责还款询问。 6、由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提示有条件的同学办理提前还款，详情可点击扫瞄20_届贷款毕业生办理提前还款的通知。 7、依据合同商定，连续攻读学位的应届贷款毕业同学可申请办理贷款展期，详细办理流程请扫瞄关于贷款毕业生连续攻读学位办理贷款展期的说明。 8、对于因学籍异动导致20_年无法正常毕业的贷款同学，各学院应支配专人组织

26、同学谈话，了解同学状况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系同学资助管理中心办理就学方案变更及还款方案变更;其它状况需正常参与还款确认，根据还款方案按时还款。 (二)开展有关励志、诚信、责任的训练活动。 各学院通过学问竞赛、主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在同学中广泛开展国家资助政策宣扬训练活动、励志训练活动、诚信训练活动和.责任感训练活动，普及征信、金融学问，宣讲诚恳守信事迹，提倡契约精神，促使同学增加法律意识、培育金融风险防范意识、树立诚信理念，引导同学乐观践行.核心价值观。 五、活动要求 (一)高度重视，细心策划。各学院应充分熟悉诚信训练活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。 (二)结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以同学喜闻乐见的方式开展训练活动，以切实取得成效。 (三)对没有按时签订诚信还贷承诺书、没有办理还款确认手续、没有参与获贷毕业生诚信还贷专题训练的毕业生，依据借款合同商定，学校将不为其办理离校手续。