迎接五一卖衣服活动方案.docx
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1、迎接五一卖衣服活动方案 方案是对将来要做的重要工作做了最佳支配,并具有较强的方向性的筹划。而五一这一天是我们熟知的劳动节,劳动节当天会有各样的活动方案进行着各样的活动。你是否在找正预备撰写“迎接五一卖衣服活动方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 迎接五一卖衣服活动方案1 活动目的: 让同学初步爱劳动,知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。 活动预备: 小品表演、文具书包等。 活动过程: (一)、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人,实到46人,请您参与我们的活动,报告完毕。) (二)、全体立正,出旗敬
2、礼。唱队歌。 (三)、宣布活动开头。 (四)、详细活动。 支持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。 1、介绍“五一”劳动节的由来 支持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美妙的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小伴侣应当怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小伴侣做得对? 3、小品表演 支持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮
3、爸爸妈妈做些什么事? 4、同学沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励) 支持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个学校生应尽的责任,我们从小就应当学会自己的事情自己做,下面我们就来展现一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来制造,下面请听歌曲劳动最光荣。 6、小合唱劳动最光荣 (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对.有用的人。) (六)呼号(全体立正师:预备着,为共产事业而奋斗!生:时刻预备着!) (七)、退旗
4、,敬礼 (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束! 五一国际劳动节亦称“五一节”,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。 此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工,经过艰苦的流血斗争,最终获得了成功。 为纪念这次宏大的工人运动,1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一打算马上得到世界各国工人的乐观响应。 1890年5月1日,欧美各国的工人阶级领先走向街头,进行盛大的_与集会,争取合法权益。从今,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、_,以示庆祝。 迎接五一卖衣
5、服活动方案2 随着五一劳动节的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案,通过专题教学、争论谈话、竞赛等渠道,来训练影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面进展。 一、活动目的 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验训练、创新训练的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动训练活动。 二、活动概述 活动对象:全园幼儿。 活动时间:4月25日-5月1日。 活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干! 三、
6、活动过程 且歌且吟故事叙述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的训练目的。 小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班
7、依据竞赛结果,评比各种劳动之星。 (二)中班我是欢乐小帮手 1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日,关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评比出本周的值日之星。 (三)大班劳动最光荣 1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的.。 2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去
8、做,并与家长共同商议,定好家务劳动方案。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动方案,开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级家务劳动之星,实现家园共育。 我能行活动展现篇 我能行劳动技能大比武:(分班级组进行竞赛、每班男女各10人) 小班:穿衣服竞赛。 中班:剥毛豆竞赛。 大班:上学预备。(整理书包) 四、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评比,劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。 迎接五一卖衣
9、服活动方案3 为了丰富广阔教职工的文体生活,经校工会讨论,打算开展庆“五一”体育趣味竞技竞赛等系列庆祝活动。详细方案如下: 一、体育趣味竞技竞赛 (一)活动时间:20_年4月29、30日。 (二)活动地点:学校运动场一号场地。 (三)竞赛项目及规章 1、“阳光伙伴”(三人四脚) (1)竞赛规章:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。 (2)负责人:_、_ 2、“横行霸道”(双人夹球竞跑) (1)竞赛规章:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,
10、至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必需在皮球掉落处停止并将球重新夹住再连续跑,否则视为违例。 (2)负责人:_、_ 3、“前赴后继”(三分钟定点投篮) (1)竞赛规章:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。 (2)负责人:_、_ 4、“齐心协力”(走板鞋) (1)竞赛规章:各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程
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