2022小班班主任工作总结_3.docx

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1、2022小班班主任工作总结 总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子，你会写小班班主任工作总结吗?下面我给大家带来小班班主任工作总结，盼望大家喜爱! 小班班主任工作总结 篇1 回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、班级状况分析： 本班现今有36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高兴奋兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点： 1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。 2、大部分孩子独立力量有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、

2、睡觉基本能独立完成。 3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别乐观，但倾听习惯有待培育。 二、工作总目标： 以幼儿园工作规程幼儿园训练指导纲要为指南，结合园务工作方案和教研工作方案，及本班幼儿的实际状况，采纳多种训练形式，提高组织教学活动的力量，满意幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的学问，使 他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。主要从以下几点着手： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 2、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

3、 5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。 三、各项工作重点： 1、不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。 2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、讨论者，提高幼儿的活动力量。 3、开展多种形式的活动，制造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。 4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的训练功能，实现家园同步训练，促使幼儿得到最大程度的进展。 四、工作措施： 1、保育方面：小班的小伴侣生活自理力量比较差

4、，本学期我们在保育工作方面将重点做好三点： (1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。 (2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 (3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予准时相宜的鼓舞和确定。 2、训练方面：本学期我们在训练方面也有两个重点：

5、 (1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。 (2)、加强礼貌训练。训练幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。 五、家长工作： 家园联系工作影响着幼儿的进展，也影响着幼儿园的进展。幼儿训练需要家长不同程度、不同方式的支持和参加。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。 首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩

6、子近期在园的状况;对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理支配时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热忱接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及不足之处。 其次，为家长供应资料信息。按时发放周工作学习汇报家园联系手册及每月教学内容，增进家长对幼儿园的了解，且得到家长的乐观协作。 其三，请家长参加幼儿园的活动。乐观邀请家长参与亲子家长会、“家长与孩子一起制作贺卡”文化活动等等，让家长参加到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动状况，以促进家园之间的了解。 六、班级管理 1、制定班级幼儿进展水平目标和幼儿活动常

7、规。相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。开学初，我班由全体老师依据平常的观看结合本班幼儿实际，大家共同商议制定符合本班年龄特点的班级幼儿进展水平目标;依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。 2、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。老师要以关怀、接纳的态度与幼儿相处，我班的老师具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。老师要了解幼儿的苦恼，共享幼儿的欢乐，关怀、敬重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。 3、老师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，六位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中，要

8、严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标全都，相互协作做好班级工作;在生活中，相互关怀，相互关心，是友好的同事，是友好的伴侣。 小班班主任工作总结 篇2 在这一学期里，孩子各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在设计的每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关心，相互共享，自理力量也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我的心怀，现将一学期工作总结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康进展 我们的训练是全面进展的训练，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对体育

9、活动的爱好是素养训练的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。供应了皮球、彩带等玩具材料。同时，还培育了幼儿不怕困难，顽强英勇等良好心理品质。并且，在实施训练的过程中，注意保教结合的原则，使训练自然渗透于各项活动中。培育幼儿喜爱家乡的情感，训练幼儿爱班，爱同伴，并针对平安训练，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量。 二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展。 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做

10、，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力量。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能。再次，还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细方法，得到了家长的支持强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素养训练相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展 环境有着训练人的作用，

11、强化环境的训练作用，引导幼儿增加玩法，使幼儿对活动布满爱好;为了扩大幼儿的活动范围，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种训练资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和个性的进展，培育幼儿良好的.交往和合作力量。 四、在艺术训练中培育幼儿的制造性。 在音乐活动中我为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆

12、人。 训练是多角度的全方位的训练，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童。 小班班主任工作总结 篇3 在过去的一学期中,我们小一班老师团结协作，协作默契。小伴侣渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理力量上都有了较大进步,并建立了良好的常规和乐观向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下： 一、对本班24个幼儿进行认真的观看和全面的了解 在开学之前，我们两个老师就一起对每个幼儿进行了家访，了解幼儿的一些基本状况，如是

13、否上过幼儿园、大小便能否自理、饮食习惯和爱好、睡眠习惯、家长的训练观、侧重点及对幼儿园的期望。在酷热的夏日里，我们顺当完成了24个幼儿的家访，接着对我们了解和记录的状况对全班幼儿进行了分析，对于特别幼儿的状况两个老师和阿姨进行了沟通和争论，如过飞扬性格过于内向需要我们特殊的呵护消退他内心的恐惊，陆遥有哮喘对于部分的食物会过敏从而引发哮喘，老师和阿姨在用餐的时候要特殊关注。 除了开学前的家访，开学后的观看也是不能间断的，只有深化了解了幼儿才能对症下药，达成事半功倍的效果。 二、分析问题、解决问题 在对班级幼儿进行一段时间的观看，发觉了几个比较突出的问题： 1、平安问题 卢子骋看起来个头高高大大的

14、，但他比小个头的钱梦萱还简单摔倒，首先看着他走路脚跟老像是不着地一副轻飘飘的样子我心里就不塌实，另外他漫步的时候喜爱东瞅瞅西看看就是不看着前面，间或还与同伴你推我攘的嬉闹，性质是不坏的，但是平安事故经常发生，如玩嬉戏的时候摔倒撞上了桌子磕青了头、早操的时候与李骏晨嬉闹跌倒后脑勺撞地上肿了一个大包，这样真是对他的家长没法交代。 年纪小又没上过幼儿园的吴子阳则有攻击行为，他会无缘无故的咬人，咬得还挺吓人，与人争抢玩具会用拳头攻击对方，经常一个人溜到教室外面去，平安意识极差。 针对以上一些详细状况和生活与健康课程的需要，我们开展了主题活动：宝宝当心。目标是使幼儿懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，产生

15、初步的平安与自我爱护意识。详细的活动中，我们利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规训练。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢.在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“能不能和生疏人接触”等，让幼儿用已有的生活阅历进行叙述。另外我们还利用家长资源，请葛千亦的妈妈给幼儿上了一堂生动的平安课，其中旁听的吴子阳妈妈还特地扮演生疏人对某些幼儿进行平安测试，结果蛮好玩的，把胡立荣吓得一声都不吭最终还哭了起来，总之树立针对生疏人的平安意识这个目标是达到了。课堂上我们让孩子学习正确的用小剪刀，告知幼儿一些瓶子里的东西不能任凭乱吃。还带着孩子做红

16、、绿灯的嬉戏，让幼儿能遵守交通规章。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边扶着走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。要记住自己的家的电话和大人的姓名等等。 班级老师和阿姨仔细做好平安自查工作。检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜和开水的发放工作，避开烫伤幼儿。做好午睡检查工作，订正幼儿睡姿检查是否玩扣子等有危急隐患的物品。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。 做好家长的平安工作，提高家长的平安意识。提示家长放学后不要在幼儿园逗留玩大型玩具，看管好自己的孩子。 2、常规培育问题 一般来说，常规的培育是做好教学工作的前提

17、，是很重要的，也的确始终被老师及幼儿园领导所关注和重视，但我们在培育常规的时候往往不会告知宝宝为什么我们要有这些个习惯。 问题出在多数幼儿身上，其中在吴丞相身上体现得尤为明显。排队出操时，我们的幼儿们总要盯着自己前面的孩子，有一次，吴丞相前面的毛安若没有来，我为了队伍看起来美观，就让他往前站一个位子，然而他就是不愿，直嚷着：“这不是我的点点。”最终急得他眼泪吧嗒吧嗒直掉。还有一次，中午没有漫步就让幼儿小便睡觉，没想到吴丞相就是不愿脱衣服睡觉，说：“还没是漫步呢。”前几天，由于吴丞相旁边的严立新睡觉呼吸声大，我们怕他影响别的宝宝就把他的床拉到一边，从而间接转变了吴丞相床的位子，这下好了，又是不依

18、不饶：“这不是我的位子。” 13岁是幼儿秩序感的敏感期，23岁达到高峰，有助于培育幼儿有条不紊的学习生活力量，使其终身受益，在教学中，我们在留意幼儿秩序感培育的同时还要留意有些规章、方法是死的，但是我们训练者和训练对象是活的。假如当现实生活与幼儿秩序产生不全都时幼儿还过于坚持秩序就显得有些偏执、死板，明显这一点不利于形成融洽的人际关系，实际上，偏执的人适合做科学家、理论家、艺术家，但是这类人许多都会感到孤独，这不免令人有些惋惜。所以在实际训练的过程中，解决问题的方法应在详细的实践中去获得，条件变了，方法也会变，常常跟幼儿沟通规章使用的理由，使幼儿知其所以然，那么遇到问题就不会那么刻板了，如排队

19、，我们的目的是使队伍看起来整齐有序不散乱，而谁在前谁在后就根本不重要了。 3、个别训练问题 一开学就发觉，有些孩子在个性上跟大家有距离，像过飞扬，毛安若，吴承相，尽管老师组织了丰富多彩的活动，可是他们的爱好却不在这上面，他们的行为总游离在集体之外，跟老师的同伴保持着一段心灵的距离。就像是一颗孤星，他们的目光和表情都透着淡淡的忧虑。对于这孩子如何来转化，在听取了家长的建议后，也通过一学期的观看和摸索，发觉像毛安若这样缺少同样交往阅历又特殊敏感的孩子，老师不能提和大家一样高的要求，有时适时的放手，给她自我调整的时间和机会，让好能按自身的进展速度来提高和完善自己。最终我们看到了毛安若的点点进步，从刚

20、开学不喜爱蒙氏课，在教室里，同样们都兴致勃勃地操作工作，她却视工作如不存在，偏偏喜爱爬窗台，钻工作毯的方格架子，一段时间后开头关注四周同样的工作，有了一点爱好，再后来会仿照同伴取了一块工作毯，东看西看，好像想要工作了。再后来最终和大家一样用心地投入工作，让人惊异的是，第一次工作就能高质量的完成，步骤清楚，双手协作协调，取放有序!很明显经过长时间的积累，学习的力量一下子就爆发出来了。所以说不管幼儿起点怎样，假如能营造一种宽松的氛围，赐予幼儿耐心的期盼，最终终将会赐予你一个惊喜! 4、家长提出的问题 吴丞相的爸爸特别关注我们班的教学状况，他经常与我们沟通训练教学，同时给了我们许多有用的看法和建议，

21、如：幼儿的作为问题，刚开头我们是根据幼儿各项进展水平和个头分的组，后来吴丞相爸爸发觉这样分，没有帮带作用，使得各个组的幼儿力量进展缓慢，于是我们调整了座位，使得一个组里有力量强的和力量临时弱的幼儿，以强带弱，发挥帮带作用。 胡立荣的妈妈反映，胡立荣在家常叨念当小班长的事叨念领操的事，于是提示了我们要做到公正，机会面前人人公平，给每个宝宝表现和熬炼的机会，同时还要给他们做谦让的思想工作，告知他们老师喜爱每个宝宝，但人多机会少，自己做过一次后就要把机会让给别人。现在在给娃娃家选择爸爸妈妈时，钱梦萱、潘越和潘婉婷都会说：“我让给别人玩。” 种种因素表明，幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半

22、。因此，做好班级管理工作肯定要同家长做好沟通和沟通。每月我们仔细填写家园联系表，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我总是：1.怀着一颗爱心去写.2.对每个孩子都了如指掌.3.评语写出每个孩子的个性.4.表扬、批判、盼望三管齐下。但是表扬占主导地位，不良行为体现在为孩子加油，寄予殷切的盼望。通过细心的工作，家长们总是很仔细的去看、去写并提出很好的看法和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点，其中科学育儿学问、卫生与健康、家长来稿阅历的共享，每天让许多的家长驻足扫瞄。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式，

23、实行了家长是仆人的新模式，让家长与家进步行沟通。座谈会拉近了家园的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长准时与我们沟通，我们仔细地填写“幼儿在园的一日活动记录表”，让每个孩子的家长真实了解孩子在健康、学习、饮食、心情，交往等等各方面的进展状况，发觉孩子在园生活的点滴进步! 整个学期中，我们班向家长开放半日活动，出席率达100，24位幼儿实际参加活动的家长达28人王雪莱，吴子阳，王瑞，沈艺洋等幼儿都来了两位家长看孩子上课的表现。在新年活动中家长更是支持，为孩子细心选择了新年礼物互赠小伙伴，为孩子制作了扮装舞会的面具;并且高质量地完成了家教心得来稿，期末全班快速交齐了下学期的学费，

24、方方面面都可以看出家长对我们工作的大力支持和确定。正是家长这一双双关注的眼睛不断鞭策着我踏踏实实地做好每天的工作。 三、训练教学 我们有目的的开展了多种主题活动，主要是通过各种课程和各种活动，稳定幼儿的心情，培育幼儿喜爱来幼儿园的情感，学习了如何与别人打招呼，以及使用一些礼貌用语。熟悉家中的成员，以及家庭成员与幼儿之间的关系，培育幼儿爱家爱家人的情感。着重培育幼儿自我服务以及为他人服务的习惯，提示他们要自己的事情自己做，而且要关心爸爸妈妈做一些力所能及的事情。冬天到了，幼儿对季节的变化布满了奇怪。我们进行了关于“冬至”、“圣诞节”、“新年”的训练，让幼儿了解节日的来源和风俗习惯。许多小伴侣都记

25、得圣诞节时唱得歌“铃儿响当”，还会记得中国新年的传统，他们能用自己简洁的语言来表达出自己对过节的期盼和喜悦之情，还会说“新年欢乐、恭喜发财、万事如意、心想事成”这几句吉利话。我们通过活动让幼儿了解到冬天到了，天气会有什么样的变化，人们应当怎么样，引导他们不畏寒冷，要坚持熬炼身体。许多幼儿能每天早上较早的来园参与晨炼，这是较好的方面。开展主题时出现问题的方面就是由于天气较暖，不会下雪，所以幼儿对“雪”的概念模糊，较难懂。 在保育方面，我们着重培育幼儿的自主性，培育他们在上厕所、穿鞋子、穿脱衣物、洗手方面养成良好的行为习惯。 秋季，我们还参与了早操竞赛，一方面是为了增加幼儿的体质，提高幼儿的动作协

26、调性，一方面也是为了初步增加的竞赛意识，团队精神。“九九重阳敬老爱老”活动的开展，增加了幼儿敬老爱老的意识，拉进了幼儿与爷爷奶奶心的距离。冬季，我们进行了“欢乐圣诞”活动，我们幼部的老师分工合作，为三个班的宝宝表演了一个有训练意义的童话剧圣诞树的来历，让宝宝踩气球来熬炼自己的胆识，相互交换圣诞礼物来增进友情。 总的看来，本学期的工作还是很有效果的，不过我们不能自我满意，幼儿是祖国的将来，祖国的盼望，是二十一世纪的仆人。为了使幼儿能在德、智、体、美诸方面全面进展，为了不误人子弟，我们深感双肩的重任，我们必需要有渊博的学问，敏捷的教学，我们必需仔细备好每一节课，合理制订一日活动，课前教学预备充分，

27、并依据本班状况进行有的放矢的教学，课后仔细写好反思，并每月写教学摘记、训练一得，不断提高自己的教学水平。下学期，我们要结合新纲要精神，仔细开展了各个主题活动，在教室中布置主题墙，围绕主题进行一系列的活动，在每一个主题活动中我们都围绕身体和动作进展、认知力量、语言进展、.性进展、艺术表现五个方面开展活动，让幼儿利用耳听、眼看、手摸、心想等方法主动的学习，提高他们的学习爱好。 小班班主任工作总结 篇4 时间消逝的好快，11月份就到了尾端，而我在幼儿园11月份的工作也将结尾。面对自己11月份的班主任工作，我为此做自己的工作总结。 一、举办阅读活动 本月，为了加强幼儿们的阅读力量，我举办了阅读的活动，

28、活动为期一个月，每周要求幼儿读一本书，在书读完之后，让幼儿自己写下读书心得，并且把摘抄的好词好句进行展现。幼儿都已经进入大班了，必需要去培育他们阅读的力量，早已识字的他们，只有通过阅读才能巩固字词，才能让阅读的力量得到提升。这次活动举办了整整一个月，我与家进步行协作，关心大班全班幼儿读完了规定的四本书，幼儿们都很好的完成了阅读任务。本月的末尾进行了一次结果展现，我看到了他们的进步，班上绝大部分的幼儿都能比较通畅的阅读书籍，这是这个活动的胜利。 二、绽开大扫除卫生 本月也是卫生大扫除最多的一个月，由于进入到了季节转换的时候，天气变得干燥，温度也降低，如此就更要留意幼儿们的卫生健康。为此我绽开了一

29、系列的大扫除活动，先是把教室进行了大范围的消毒处理，全部的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴晒，教室的门窗也都擦洗洁净。孩子们睡觉的被子都拿去晒了，床单都清洗了一遍，把用来睡觉的教室也进行了大扫除，清洗并消毒，通风换气。这样的大扫除在本月进行了两次，尽可能的维护孩子们的健康，让我们的生活环境有所保障。 三、家长会和家访工作 本月开了两次家长会，月初开了一次，主要不是向家长汇报上月幼儿的学习和生活，把成果进行了公布，然后就是把本月的工作方案向家长们都进行了告知，为此家长很协作。月中旬又开了一次家长会，向各位家长叙述幼儿平安的问题。家访工作也是在中旬进行的，主要是去到幼儿家里跟家长们了解幼儿的生活环境

30、，了解家庭的基本状况。在家访的过程中发觉一些家庭条件稍差的，与此也供应了关心。 一月的时间过得那是相当的快，立刻就是新的一月了，本月的工作进展比较顺当，各项工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好，也不意味着下个月可以做的更好，我只能尽全部的努力在下个月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些。 小班班主任工作总结 篇5 每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开头。在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这

31、几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。 一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作 仔细做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观看孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危急品入园，有特别状况仔细做好记录，准时上报。深秋季节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发觉一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗洁净，把手绢

32、和杯子用消毒柜消毒;由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通;只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流淌空气消毒灯进行紫外线消毒等，并仔细做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我准时提示家长按时送孩子入园，利用飞信、等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们熬炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们照旧在我们蓝天班健康欢

33、乐的成长，这是我们感到特别骄傲的。 二、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理力量的进展 幼儿的进展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理力量等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。 良好的行为习惯从小培育至关重要，孩子们在小班许多方面已经形成了常规，升入中班以后许多工作相对来说就轻松了。比如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们

34、的平安是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安训练，认仔细真的看护好每一个孩子。一学期立刻就要结束了，看着孩子们健康欢乐，毫发无损，我们特别的欣慰。 三、开展丰富多彩的的主题训练活动。 依据中班孩子的年龄进展特点，围绕主题开展训练活动。富桐老师是刚来的新老师，教学阅历缺少，但是她对工作特别仔细，仔细备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师相互协作，相互学习，相互关心，通过采纳各种嬉戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的训练信息技术奇妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视

35、频、网络运用到教学中，新奇而又好玩的教学方式孩子们特别感爱好。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中留意动静结合，将嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性。我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简洁的折纸等。我比较观赏美的东西，平常也喜爱让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特殊是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步特别大。 四、仔细做好家长工作，加强家园沟通，

36、促进家园同步。 家长工作始终以来是我觉得做得特别好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺当的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的进展和进步，有效的提高了家长与老师绽开合作与沟通的效率。另外，我们还利用家园栏、班级群飞信、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的进展状况。 在这些年的家长工作中，我感受最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干洁

37、净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时的确有点发愁了。转念一想，我们后面还有浩大的家长队伍在支持关心我们，我就在放学前和孩子们说了一句：盼望小伴侣的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。其次天我刚到园，宝阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干洁净净。到了装修完打扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就打扫的干洁净净了。当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫随到。”一番真诚的话语，让我感动不已。真心的盼望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康欢乐的成长。 让每一个孩子喜爱我们每一位老师，喜爱我们的班级，更喜爱我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快欢乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开头，每一天都有进步。 2022小班班主任工作总结（最新）