苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习D卷.docx

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1、苏教版语文四年级下册第一单元第3课燕子同步练习D卷苏教版语文四年级下册第一单元第3课燕子同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共126分) 1. （8分）比一比，再组词 站_ 杆_ 俏_ 拢_ 沾_ 秆_ 悄_ 笼_ 2. （8分）给下划线字选择正确的读音。 荒芜（w f ）_ 官绅（shn chn）_ 吊（do dio）_车 开凿（zo zu）_ 热敷（f f）_ 剂（j j）_量 骨髓（su su）_ 成果（j j）_ 3. （8分）比一比，组词语。 掠_ 尖_ 偶_ 圈_ 谅_

2、尘_ 遇_ 倦_ 4. （9分）按课文燕子内容及题目要求填空。燕子一文以 _ 为线索，是按燕子的_、燕子在春天从南方赶来、燕子_、和燕子_依次记叙的。“一身_的羽毛，一对 _的翅膀，加上_的尾巴，凑成了_的小燕子。”这是对燕子 _ 特点的描写。5. （4分）把下列与燕子有关的诗句补充完整，并背诵。泥融飞_，沙暖睡鸳鸯。（杜甫绝句） 几处早莺争暖树，谁家_啄春泥。（白居易钱塘湖春行） 细雨鱼儿出，微风_斜。（杜甫水槛潜心二首） 无可奈何花落去，似曾相识_归来。（宴殊浣溪纱） 6. （11分）看拼音，写词语 wi fn l u do tin j lin yun yn shn hn _ _ _ _

3、_ _ u r hu p nn y ln mn w b xio xn y y _ _ _ _ _ 7. （5分）我会照样子扩写句子。例：微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才绽开带黄色的嫩叶的柳丝。阳光照射着草地。草地上开着小花。燕子拂过湖面。8. （5分）为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在起先中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。9. （3分）写出近义词 早晨_ 惶恐_ 不知所措_ 10. （5分）扩写句子。小燕子从南方赶来。春风吹拂着柳丝。11. （2分）读课文燕子，依据下列说明写词语。水波一起一浮地动。_ 在五条平行横线上标记

4、音符的乐谱。_ 12. （2分）选择正确的字。战胜敌人的_ (绝 决)心使他们_ (望 忘)记了饥饿。13. （5分）仿写句子。活泼机智的小燕子有一双剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集来，形成了光芒耀眼的春天。14. （6分）写出下列词语的近义词 聚集_ 衬托_ 机智_ 增加_ 俊美_ 偶然_ 15. （10分）形近字组词。沾_ 倦_ 增_ 偶_ 演_ 粘_ 港_ 赠_ 遇_ 寅_ 16. （2分）结合语境，给下面划线的字注音。燕子那剪刀似_的尾巴多么可爱呀！似_乎有人给它修理过一样。17. （5分）下列句子运用了几种修辞手法？ 微风吹拂着千万条才绽开带黄色的嫩叶的柳

5、丝。青的草，绿的叶，各色艳丽的花，都像赶集似的聚集过来，形成了光芒耀眼的春天。18. （5分）把词语重新排列，组成通顺的句子。从南方 小燕子 赶来了 可爱的 小燕子 多像 音符 落在电线上的 19. （8分）给下面的字加部首再组词。 肖_毛_ 发_取_ 20. （15分）按要求完成句子。 （1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中拂过。(缩句) （2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比方句) （3）小燕子飞回来了。(扩句) 二、 阅读题 (共5题；共50分) 21. （14分）课外阅读，回答问题。 桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪

6、。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （1）这段话描写的是一幅_的图景。 （2）其次句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的_、_、_和后一句的_、_、_相照应。 （3）这段话中画横线的句子用了_、_的修辞手法。 （4）这段话中的哪些景物是想象的? 22. （5分）理解课文燕子内容填空。 写出描写燕子外形漂亮的句子： 写出描写燕子飞行姿态美的句子： 23. （5分）找出句中的错别字并改正。 篮篮的天空，电杆之间连着几痕细线，多

7、么象五线谱啊！ 小燕子从南方敢来，为春光赠添了很多朝气。 24. （21分）依据课文燕子内容填空 （1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，这就是_的小燕子。（2）二三月间，微风轻轻地_，毛毛细雨从天上_。千万条柔柳_嫩叶。_，_，各色艳丽的花，都像_，形成了_。小燕子从南方赶来，为春光增加了_。（3）在微风中，_，燕子_在天空中拂过，“唧”的一声，已由_上，飞到_；还有几只横拂过湖面，剪尾或翼尖间或沾了一下水面，那_。（4）几对小燕子飞倦了，_休息。在_下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像_。停着的燕子成了音符，谱出一支_。25. （5分）阅读课文燕子选段，回答问题 几对小燕子飞倦了，落

8、在电线上休息。在蓝天的衬托下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？ 参考答案 一、 基础题 (共20题；共126分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 二、 阅读题 (共5题；共50分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、