关于助教实习工作总结范文（通用5篇）.docx

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1、关于助教实习工作总结范文（通用5篇）关于助教实习工作总结范文1今天上完了最后一天课，在这之后感想颇多！回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经 验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对 话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体 中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见， 你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验 缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己

2、缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有 自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人 缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就 必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝 贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己 未踏入社会就已体会社会更多方面。虽然是大学生，教授的课程又是小学内容，但因为自 己没有什么教学经验，我的心中十分没底。从

3、学校回到家中，我翻阅了从学校借来的教 育心理学、开展心理学、小学英语、英语教学法等专业书籍，并上网查询了有关经 验交流，希望能在正式上课之前给自己充充电。这是我上了大学以后的第一个暑期社会实践，前思后想，结合自己多方面的情况，包 括个人专业，爱好等，我决定在家乡小学展开助教活动七月二十日下午，我手持学校的推荐信走进了我的母校：中心校的大门。正值假期, 校园内并没有太多的人往来，盛夏里的校园，郁郁葱葱，百花争艳，分外美丽。这片土国贸1012班级共67人其中男生17人，女生50人。经过一学期的努力，班级的学风 渐浓，班级的成绩也有了一定的提高、学生凝聚力大有提升，班级卫生、班级纪律等方面 有了明显

4、的改观。然而班级依然存在着诸多问题如：班级成绩两极分化严重，并且成绩差 的学生所占比重较大;班级局部学生思想消极，学习积极性不高;班级制度不够完善，班级 管理缺乏系统化;局部学生个人主义情节严重。在这段管理过程中，主要是狠抓班级到课率、建立健全班级制度，组织开展具有特 色、主题鲜明的主题班会、文明寝室创立，学习经验交流会、数学小组的建立。增加了班 级各项工作的透明度，使班级各项工作都有条不紊的进行。高的到课率是三本学生快速接 受知识的有力保障，三本学生学习的自主性差，只靠自主学习很难把握对知识的充分理 解，也缺少了课堂监督的有效环节。健全的班级制度是班级健康成长的基本依托，因此国 贸1012班

5、需要进一步完善班级制度。主题班会的召开能够有效提高学生的思想认识，增强 班级凝聚力。宿舍是班集的组成单位，因此文明寝室的创立是优秀班级建设的重要环节， 在此过程中要慎重选择宿舍舍长，由优秀舍长带头创立良好的舍风，为良好班风建设做好 铺垫。注重班级学生之间的学习经验交流、学习小组的设立，加快班级学习成绩的迅速提 高。在过去的半年里，国贸1012班班级各项成绩还处于低谷，针对于此我制定了如下计 划：1、不断提高自身素质与自我修养。班主任不仅仅是用制度管理学生，更重要的是交 流，与此同时，班主任的言行举止对学生的学习态度，人生态度也会有一定的影响，因此 提高自身素质是重中之重。2、加强班级制度创新，

6、班委会建立。一个好的班级必然有严格创新的班级制度约束和 一支领导力极强的班委会队伍。总结本班情况，在很多班级问题中仍未及时解决，如班级 纪律问题，个别学生的思想问题，班委会成员的作风问题，针对这些问题，必须在新学期 内建立健全的班级制度，对班委会成员进行重组，为本班良好的学习环境做好基本保障。3、加强同经验之师的交流。对于我来说管理经验缺乏是目前面临的最大问题，将国贸 1012班成绩迅速提高有一定的困难，因此与经验之师交流是势在必行的。4、进一步加强加强班级学生的思想教育工作。进一步加强学生学习的主观能动性，增 强学生的班级荣誉感，做到人人为国贸奋斗，进而提高学生成绩。强调先做人后做事，低 调

7、做人，高调做事的做人理念，成功人生做好铺垫。5、抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力量，不断鼓励后进学生，防止两极分化 现象的进一步扩展。加强学习监督工作，力争下学期班级成绩能够突飞猛进。6、加大主题班会、学生学习交流会的召开总之，新学期新气象，在下学期里力求创新，转变思路，力求国贸1012班迎头赶上！地，见证了我的整个少年时代，然而走在校园，我却找不到一丝当年的痕迹，再也不是当年那个简陋的乡村小学了！我的母校她迅速的成长着八月一日，我起了个大早，怀着忐忑不安但又很兴奋的心情赶到了学校，开始了我的 暑期助教工作。带暑期英语特长班的老师比我来的还要早，他知道我有好多东西要跟他 学。特长班一共有

8、四十个学生，都是些十一二岁的孩子。我们需要教授的内容，多是些日 常用语，常见单词等。对于我来说，这都是些最简单的基础知识，可是对于孩子们来说， 这可是他们所没有接触过的新东西。我认为，小学生学习英语，一定要先培养他们学习英 语的兴趣。一般来说，游戏是最受儿童喜爱的一种活动，也是英语课堂教学的一种好形 式，所以我建议老师结合授课内容在课堂上做英语游戏，采用游戏方法讲授和巩固知识， 寓教于乐，在游戏中学习英语知识，这种方法取得了很好的效果，孩子们都学得很开心， 提高也很快。止匕外，我们还将音乐、美术以游戏的形式融合到英语教学中来。教学过程 中，我发现大多数学生都有好胜心、自尊心强，爱表现自己，爱表

9、扬的特点，所以我特别 注意使用激励手段，激发他们的兴趣，并随时发现他们的闪光点予以肯定，使他们产生愉 快的感情体验，从而有效地调动他们的积极性，不断体会到学习进步的喜悦。我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识接受 和记忆的方式和能力都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发来进行教学。学生 在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做 示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。花一 整节课来纠正学生们的一个发音错误，这样的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在 教学中遇到困难时，周围的老师们也都

10、是十分耐心的给我讲解，他们的经验给了我莫大的 帮助。我发现，现在农村小学英语教学所面临的最大问题就是师资缺乏。而这个问题并没有 得到上层领导的重视。其实，农村学生步入初高中后，大都是因为英语不好而落在了城市 学生的后面。这并不是说他们的资质不好，只是由于起步晚，并没有在这科上受到良好教 育所造成的。对于他们，这是不公平的。学校理应调整师资，提高教师的专业水平，力求 使农村的孩子能和城里的孩子站在同一条起跑线上。我的社会实践结束了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮助的老师们，我 觉得十分不舍。看着孩子们的英语水平有了很大的提高，我的心里又满是自豪和骄傲。对 于我的工作，老师和学生们都给出

11、了十分肯定的评价。比起我的收获，这十六天的努力也 不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力、解决和认知能力，开 阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自己，并对生活、对社会有了更深的理 解。关于助教实习工作总结范文2中国学生为什么英语卷面成绩很高，但一开口就成哑巴?主要原因就是现在的填鸭式的 教育模式。我和外教讨论过中国的教育模式，他觉得中国的教育模式缺乏创造力，应该要 鼓励学校。其实这个问题不只是只有他觉察到，很多中国的教育者也发现了这个问题，而 且也不仅仅局限于学英语中，在其他科目的学习中，中国的教育模式是被称之为应试。因 为有高考的压力存在。而要改变这个局面，需要

12、很长的路要走，不仅需要社会，政府的精 神支持，也需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新?因为他们的国力允许他 们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，因为我们的外教都是来着北美国家，他们将 本国的教育模式带到了中国，让中国的小朋友感受北美国家的小朋友是怎么上课的。就拿 我来说，从初中开始学英语，再经历大学四年的学习，坦白说，初高中的学习仅仅教会了 认识了许多生单词，虽然也会读，但不敢开口说。感谢大学四年的专业学习，让我克服了 哑巴英语的噩梦。因为大学的教育更倾向与自主学习。这么多天实习下来，我发现其实这 样的寓教于乐的模式也是适合中国学生，我想这个就是一个改变，中国也需要改变，我相

13、信在不久的未来，中国的小朋友也可以摆脱哑巴英语的噩梦。二，让学生喜欢英语让学生觉得英语并不难。自信和兴趣是非智力因素的主要成分，树立良好的自信心和培 养浓厚的兴趣，对学习英语将起到积极的推动作用。而长期以来，学生却形成了英语难学， 自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消除这种心理障碍的主 要途径就是要教给学生正确的学习方法。比方在记忆单词时,可以采取多种方式学习相结合, 掌握其规律，让学生有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个知识点。当学生们用自己 学过的知识创造出新知识的时候，英语学习就再不是难事了。三，让学生们相信自己让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要

14、获得一定的成果，学生及时了解自 己学习的成果，包括所学的知识在实际的应用，作业的正误，成绩的好否，能巩固和开展 他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要给予肯定或否认，书面专业要及时批改，让他们知道自己的进步情况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习 的积极性。同时通过反响作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。四,培养学生的良好习惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终 生受益。但良好习惯的需要在平时的学习中，通过不断积累，屡次练习之后才能逐步形 成。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否那么，一些不良习惯一旦形成，就很难

15、改变。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。练习 写句子时，要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具 书，科学利用时间等好习惯。五，端正学习态度lo要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到熟练地使用这个工具的本 领。掌握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言 知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐到达纯熟地运用 的地步。而要到达能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非 勤学苦练不可。2O要积极大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍

16、。3o要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时， 觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐 跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。六，提高自身的素质，让学生崇拜老师对学生来说英语已不是既陌生又神秘的学科。许多孩子从小就开始在父母的教育下学 习英语,有的孩子在学校开始教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要 对学生有问必答，只要学生想学的东西,我们必须给予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言 我们也要多少掌握一些。有一次,在我上课批改作业时,有一个学生对另一个学生说了一句 俄语，我当时说;你说的是法

17、语，意思是china。他感到惊讶，说”老师,法语你也会啊我是跟 我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你。”我对他说：只要你肯学，我一 定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句：” 0K。Thankyouverymuch, teachero在以后的学习中，这个学生一直努力向前，以优异的成绩读 完了英语课程。在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。我想如果学生问起来，老师 的回答是:不知道。这会让学生感到失望，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第 一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也 是学习的动机。当学生在语言使

18、用中常到了甜头,提高兴趣,获得成功感时就会增强信心。 同时,也会在语言使用中发现问题,并想方法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解。所 以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处，学会了如何做好 外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。关于助教实习工作总结范文3在会计学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，本学期会计学助教工作圆满 完成了。本学期的工作量有点大，我尽量克服困难，做好工作，坚持“务实与务虚相结 合，用心与用情相结合”的原那么处理工作中的各种问题，使工作能够不断跃上新台阶，取 得成

19、绩。回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现将主要工作汇报如下：一、会计学院的重视，沈老师的支持从启动助教工作伊始，会计学院的老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待 人风格还是认真负责的工作态度，无论是工作中给予我们的指导还是平常中的关怀。沈老 师对我助教工作的开展提供了大力的支持，无论是专业知识方面还是工作方法等方面，都 让我很感动和深深敬仰，敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想、不俗的 谈吐。二、认真负责做好各种常规工作认真做好课前准备工作，及时做好讲义课件和电脑多媒体的调试等工作。同时做好课 程跟进工作，课堂上严格按照老师的要求，积极配合教学活动的开展，调动学生的积极 性，

20、营造良好的课堂气氛。课间积极回答学生关于课程内容的疑问，并且回答尽量做到深 入浅出，通俗易懂。同时认真批改作业，负责的态度对待作业中出现的问题，把它反响给 学生和老师，有利于课程教学工作开展更加有的放矢。止匕外，发挥热情，积极发动学生， 做好评估工作。三、认真做好问题答疑在与学生的交流沟通过程中，学生反映诸如学习时间太短，课程内容多，任务太重等 问题，使得进行反复学习，不断总结学习的时间比拟少，从而在更广更深地理解和掌握课 程内容和核心精神方面就有所约束和限制。于是，同学们就有进一步加深理解所学内容的 理解和把握的要求。为顺应和满足这种需求，我结合课程的知识结构和教学的进度情况， 根据自己学习

21、会计学的经验和在请教老师的基础上，开展不定时的课程答疑工作，每 次大致二到三个小时。一般答疑设定在周三晚上进行，如有特殊情况才给予更改，一般情 况照例进行，主要是进行一些学习过程中遇到的问题，明晰知识脉络与联系，从而使得掌 握更全面、理解更深刻。四、保持频繁沟通，反响各种信息经常保持与学生的沟通与交流，交流教学等方面遇到的问题，如教学的安排，教学设 备等，同时也做好与任课老师的交流与沟通，如专业课内容、学习的情况，从而使得信息 的能够及时反响，从而有助于教学工作的顺利有序开展。五、遇到的问题主要有：因上课人数多，答疑时未能一个一个回答同学提出的问题，同时因课程时间安排有 限，为让学生尽量多涉及

22、专业知识，课件的内容虽然全面但不够详细，对此深表歉意。以上是我担任助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位老师多多指正。关于助教实习工作总结范文4暑假期间，作为一个英语师范专业的大三学生，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语 学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计 有实际操作意义的lessonplan,再到能娴熟地进行授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声 茫然不知所措，到能妥善处理一些突发状况，我确实学到了很多，尤其是增长了许多的经 历，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶 金。从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经历

23、了从student到studentteacher再 到teacher的成长过程。作为助教，我们的作用是很大的。因为我们计划并且操作一堂课。课前，我们根据教 科书编写lessonplan.就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内 容、课堂游戏等等。课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什 么。最后的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。这一局部 也有lessonplan,而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小朋友 们复习巩固他们所学的知识，同时融入warmup, game, songanddance多种元素。通常英语角

24、 是在整个课的最后半小时，这个时候小朋友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老 师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简单介绍一下我是如 何开始和结束一堂课的吧。上午10点，开始上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“游 戏”为基本活动的教学活动，更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心开展的规律和学习特 点。早晨10点之前，我已经早早来到了教室。手中拿着今天上课需要用到的卡片，包括上 次课所学内容和今天要学习的内容，还有lessonplan和一些辅助上课的道具，比方彩色的 球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和陆续到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小朋友的英文

25、名写在白板上。十点了，外教 sharaif走进课堂，带着孩子们玩起了课前warmup的游戏，一首耳熟能详的歌曲londonbridge让所有孩子们顿时打起了精神。所有孩子围绕着老师，哼着倒背如流的 英语歌曲，全身心地投入了游戏角色。此时，sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时 的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环境，采取全外教授课 模式，通过运用现代教学工具，并配合教师擅长的tpr教学，从视觉、听觉等多方面进行 感觉刺激，促进小朋友英语语言技能的逐步成长。镜头一：sharaif举起了手里的单词卡 片，环绕全班小朋友提问：“

26、what sthis”卡片正面画了一只活泼可爱的猴子。立即有小朋友应声答道： “monkey” sharaif立即举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小朋友画上了一颗 五角星，作为积极发言的答题奖励。紧接着，sharaif在每一位小朋友前站立，让小朋友 模仿自己的口型和发音跟着朗诵，小朋友的每一次发音有错误，她便会要求小朋友再次跟 读直至将单词朗读正确为止。镜头二：在学习了一系列有关动物的单词后，sharaif和孩子们玩起了动物模仿秀， 由老师模仿动物，小朋友们比赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小 朋友sky响亮的冒出了单词elephanto镜头三：十五分钟后，所有单词卡

27、片分散在教室的地面上，这回，小朋友们必须身体 力行，练习听单词找卡片。所有单词卡片分散在教室的地面上，小朋友都站在自己的座位 前面，他们需要在最短的时间里准确无误地找出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛顿 时进入高潮，手脑并用的教学方式增添了许多趣味。小朋友们在边学边玩的愉快过程中就 学会了这些单词。镜头四：接下来是游戏时间。玩的是wolf, wolf, whattimeisit.小朋友们和外教分别 在教室的东北角和西南角，小朋友们发问wolf, wolf, whattimeisit. wolf （外教）就会回答 five。 clock,这时候小朋友们就要往关于助教实习工作总结范文5在20_年

28、上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成绩，迎来了 10级这批朝气蓬勃 的新一届镐京学子，迎来了镐京讨论式教学全面推进的新局面。在这一年里我也荣幸的成 为经济六系，国贸1012班班主任。转眼间，我担任班主任加助教工作已经两个月有余，现 将上班学期的工作分两大局部总结如下：一、自我成长篇20年1月7日晚我正式接手国贸1012的班主任加助教工作，开始了从学生向班主任 的角色转变。由于在校期间没有认真的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实 习，因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长1、探索阶段在这一时期，是我走过的最艰难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换 完

29、班主任，在情绪上产生了很大波动，再加之自身能力的缺乏，在前两周内愿意跟我交流 的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不 及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流，讨方法，作总结，做规划，已完成我学 生向班主任的重要转变。2、实战阶段在这一阶段，对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的沟通，了解学生间存在的 问题，制定新的班级制度，总结归纳在探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反响。 加强新概念英语背诵的检查力度，学生出勤的考核力度，竭尽全力快速使学生到达思想上 的统一，与此同时掌握学生的心理动向，竭力作出正确引导。3、完善阶段在这一阶段，主要分析前面的考

30、试，结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度 去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的认识到班主任工 作的重要性和艰巨性，彻底完成了从学生向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。经过以上三个阶段，我得出以下心得体会1、身为教师，必须以身作那么，成为学生的表率。作为教师必须不断学习，提高自身修 养、提高个人专业知识水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响学生。2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求 学生严格执行学校的各项规章制度，班级制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮 助学生解决一些实际问题。3、尊重学生，做学生的

31、良师益友。大一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到老师的尊 重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理 解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分 析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。重视班级日志，日志也是班主任和学生 交流的一种重要方式。作为班主任，我用自己的言行来纠正和指导学生们的言行和学习的 态度，课上是师生关系，课下是朋友关系。总之，我觉得学生管理最重要的是情感交流和 制度的合理使用。5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班 级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈， 我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。二、班级情况及班级管理