108 4-4.5岁儿童素质发展水平评价标准（2）.docx
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4-4.5岁儿童素质开展水平评价标准（2）填写说明：请在完全达标、基本达标、局部达标处填写权重值，单项得分为每项分值乘以权重数，领域得分为该领域内各单项 得分数之和。领 域评价内容分值完全 达标10.9基本 达标 0.80.7局部 达标 0.60.5评价方法单项得分领域得分备注艺 术 18 分L乐于参加各种形式的音乐活动，表演大方、自 然。3自然观察2.会听前奏、间奏，能演唱不同节拍、不同性质 的歌曲，演唱时姿势正确、吐字清楚、音调准 确。3情景观察3.会使用2-3种打击乐器，能听指挥为熟悉的儿 童歌曲和乐曲伴奏。34.喜欢欣赏各种美术作品和小制作，能发现其中 的美，并乐意表达。3自然观察 情景观察 谈话5.会用单线平涂的方法画画，能区别冷暖色。3自然观察 情景观察 作品分析6.会正确使用美工材料和工具剪贴、撕贴简单的 物品，制作简单的纸工作品和玩具。3总分100注：此表仅作为辅助教师日常工作使用，不可作为对幼儿进行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在 专业人士指导下开展，防止随意给幼儿贴标签。
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- 108 4-4.5岁儿童素质发展水平评价标准2 4.5 儿童 素质 发展 水平 评价 标准
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