辽宁盘锦历年中考语文文言文阅读试题7篇(含答案与翻译)(截至2020年).docx
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1、辽宁盘锦历年中考语文试题(文言文阅读)(截至2020年)【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴 隶人之手,骈死于槽杨之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能, 食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:天下无马! 呜呼!其真无马邪?其真不知马也!【乙】景公问晏子日:莅国治民,善为国家者何如?晏子对日:举贤以临国,官能以敕民,那么其道也。公日:虽有贤能,吾庸知乎?晏子对日:贤而隐,庸为贤乎?吾君亦不务乎是,故不知也。公日
2、:请问求贤?对日观之以其游,说之以其行。君无以靡曼辩辞定其行,无以毁誉非议定其身。 如此那么不为行以扬声,不掩欲以荣君。故通那么视其所举穷那么视其所不为富那么视其所分贫 那么视其所不取。夫上士难进而退也,其次易进易退也,其下易进难退也。以此数物者取人, 其可乎!选自晏子春秋,有删改)【注释】莅:治理,下文的临敕与此同义。官能:授予有才能的人官职。庸:怎 么,哪里。务:致力,专力从事。游:交游,交结的朋友。说:评说,评论。靡曼:指 言辞华丽。声:名声,声誉。荣:通”营,迷惑。8.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()(3分)A.食不饱,力缺乏B.策之不以其道C.善为国家者何如缺乏为外人道也(
3、桃花源记) 予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说) 弗学,不知其善也(虽有嘉肴)D.夫上土难进而易退也D.夫上土难进而易退也是进亦忧,退亦忧(岳阳楼记)9,请用现代汉语翻译下面句子。(6分)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?以此数物者取人,其可乎!10.请用” /给下面的句子断句。(断三处)(3分)故通那么视其所举穷那么视其所不为富那么视其所分贫那么视其所不取1L阅读【甲】【乙】两文,完成题。(5分)【甲】文中千里马喻指伯乐喻指。【乙】文中,晏子向景公建议 的治国方法是“。(用原文回答)。(3分)(2)在对待贤能的问题上,景公与食马者的做法有什么不同?(2分)【参考答案】8 .D (都是在朝是做官
4、的意思A.充足;值得。B代词,代千里马;助词,用于主谓之 间,取消句子独立性。C.善于;好的方面。)9、(1)想要跟普通的马相等尚且办不到,怎么能要求它日行千里呢? (2)凭着这几种情况 来选拔人才,大概就可以了吧!10 .故通那么视其所举/穷那么视其所不为/富那么视其所分/贫那么视其所不取人才 善于发现和选用人才的人 举贤以临国,官能以敕民景公:有求贤的主观愿望,虚心求教。食马者:埋没人才,摧残人才。【乙文参考译文】景公问要晏子说:治理国家和民众,善于治理国家的人怎样行事?晏子回答说:任用贤人治理国家,投子有才能的人官职,就是他的方法。景公说:即使有贤能之人,我怎么能发现呢?晏子回答说:贤能
5、而隐居,怎么能算作贤人呢?您也没有致力于这方面,所以没有发现。 景公说:请问求贤的方法是什么呢?回答说:观察同他交游的是什么人,用他的行为来评论他的品行。君王不要以华丽的言 辞来判定他的品行,不以非议判定他的品性,这样,(他)就不会故意做出某种举动来张扬名 声,也不会掩盖自己的的来迷惑君王了,所以通达时看他都些什么,困顿时看他不做什么事; 富有时看他向外分放什么,贫穷时看他不要什么。最贤能的人不轻易进身为官容易引退,次 一等的人能轻易为官也能轻易引退,再次的人能轻易为官而不易引退。凭着这几种情况来选 拔人才,大概就可以了吧!(2020辽宁盘锦)【甲】于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之
6、妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭假设市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。(节选自战国策齐策一)【乙】时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平日:“秦虎狼之国,不可 信,不如毋行。怀王稚子子兰劝王行:“奈何绝秦欢! 怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其 后,因留怀王
7、,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。(节选自二十四史屈原贾生列传)【注】秦昭王:嬴稷。公元前306年至公元前251年在位。怀王:熊槐。公元前 328年至公元前299年在位。屈平:屈原。内(nd):通“纳”。11 解释以下加点词语。(4分)(1)臣之妻私臣私:(2)闻寡人之耳者闻:(3)怀王欲行欲: (4)秦伏兵绝其后绝: 12 【答案】(1)偏爱 (2)使听到 (3)想,想要 (4)断,断绝【解析】(1)句“私”是一个古今异义词;(2)句“闻”是动词的使动用法;(3) 句“欲”和(4)句“绝”难度不大,教材中相同意思的例子不少,如“欲穷其林”(桃 花源记)、“欲有
8、求于我也”(邹忌讽齐王纳谏),地维绝(共工头触不周山)。 解答这类题,考生要立足课本,举一反三,灵活加以运用。13 .用现代汉语翻译选文中画线的句子。(4分)(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(2)秦虎狼之国,不可信,不如毋行。14 .【答案】(1)所有能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓,可以得到上等奖赏。(2)秦国是像虎狼一样凶暴的国家,是不能信任的,不如不去。【解析】翻译时,坚持直译为主,意译为辅,做到译句的前后贯通。此题中,还要译准 关键词“面刺” “过” “上” “虎狼” “信”“毋”。15 .甲、乙两文都写到了规劝君王,齐威王采纳邹忌的劝谏取得外交成效的语句是 ,怀王不听取
9、屈原的建议而导致悲惨结局的语句是。(请用原文回答) (2分)16 .【答案】燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐(复之秦,)竟死于秦而归葬【解析】此题考查对文章内容的理解。回答时,既要整体理解甲、乙两文的主要内容, 还要扣住题干关键提示点“外交成效”和“悲惨结局”来回答。【参考译文】【乙文】当时秦昭王与楚国通婚,希望与楚怀王见面,楚怀王想要去,屈原说:“秦国 是像虎狼一样凶暴的国家,是不能信任的,不如不去。”楚怀王的小儿子子兰劝说楚怀王前 去为什么要断绝秦王的欢心呢! ”楚怀王最终去了。一进入武关,秦国埋伏的军队就断 了他的后路,因而扣留了楚怀王,来要求割让土地。楚怀王很生气,不肯容许。楚怀王逃跑 到
10、了赵国,赵国不肯接纳。楚怀王又返回到了秦国,最后竟然死在秦国,遗体才得以送回楚 国安葬。(2017辽宁盘锦)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢称逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。【乙】袁虎少贫,尝为人佣,载运租。谢镇西经船行,其夜清风朗月,闻江诸闲估 客船上有咏诗声,甚有情致;所诵五言,又其所未。尝闻,叹美不能已。即遣委曲讯问, 乃是袁自咏其所作咏史诗。因此相要,大相赏得。(节选自世说新语)【注】运租:运送租米。谢镇西:即谢尚,东晋人。估客:指商贩委曲:详细地。9、解释以下加点词语。(
11、4分)(1)无从致书以观()(2)弗之怠 () (3)叹美不能已 ()(4)因此相要() 10、用现代汉语翻译选文中画线的句子。(4分)(1)录毕,走送之,不敢称逾约 (2)即遣委曲讯问,乃是袁自咏其所作咏史诗11、阅读两段选文后请你说说宋濂和袁虎有哪些共同点。(2分)【参考答案】9、(1)得到(2)懈怠(3)停止(4)通“邀”,邀请10、(1)(我)抄写完毕,跑着(把书)送还,(1分)不敢稍稍超过约定的期限。(1分)(2)(谢镇西)立即派人询问,(1分)(得知)竟然是袁虎在吟诵自己写的咏史 诗。(1分)11、共同点:家境贫困;嗜学(有浓厚的学习兴趣、热爱学习;)勤奋刻苦;懂得坚持。(答出两点
12、即可)【参考译文】【乙】袁虎年轻时,家里贫穷,曾经被人雇佣,载运租谷。镇西将军谢尚从船边经过, 那天晚上清风刁习,明月皎洁,听到江上小洲之间的商贩船上,有吟咏诗歌的声音,很有情 调;所吟诵的五言诗,又是他从来没有听过的,他赞叹不绝。就派人去详细询问(事情原白), 原来,是袁虎在吟咏自己作的咏史诗。谢尚于是邀请袁虎相见,对他十分赏识。(2016辽宁盘锦)【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂 之高那么忧其民,处江湖之远那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶?其必曰“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?【乙】嗟乎!时运不济,命途
13、多舛,冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无 圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子安贫,达人知命。老当益壮,宁移白首之心? 穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆。非晚。孟尝高洁,空怀报国之心;(节选自滕王阁序)【注】舛(chuan):乖违,不顺。封: 逃。赊(she):远。东隅:早晨。桑榆:已逝,桑榆。非晚。孟尝高洁,空怀报国之心;(节选自滕王阁序)【注】舛(chuan):乖违,不顺。封: 逃。赊(she):远。东隅:早晨。桑榆:阮籍猖狂,岂效穷途之哭?封侯。屈:这里的意思是“被贬”。窜:这里指黄昏。效:效法。9、解释以下加点词语的含义。(1
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