江苏泰州历年中考语文文言文阅读试题19篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx

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1、江苏泰州历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）容幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统初，以国师 荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。每退,即诣国子祭酒许衡，衡亦与进之。至元七年, 世祖驻晔镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾。事毕复前职，以忠直称。十五年，奉 旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容日：剥民以自 利，吾心何安。使还，惟载书籍数车，献之皇太子。【注释】容：刘容。中统：年号名。退：这里指退朝。国子祭酒：官名。驻 睥（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。掾（yuan）：古代官府中属官的通称。（节选自元史刘容传，有删改）8.根据要

2、求，完成以下两小题。（6分）（1）解释以下句中加点词的意思。（4分）容亦善骑射然弗之好也 奉旨使江西惟载书籍数车 （2）以下各句与例句中“之”的用法相同的一项为哪一项（）（2分）例句：抚慰新附之民A.夫君子之行，静以修身，俭以养德 （诫子书）B.康肃笑而遣之（卖油翁）C.闻之，欣然规往（桃花源记）D.尝与人佣耕，辍耕之垄上（陈涉世家）*9 .用/标出下面句子的朗读停顿。（标两处）（2分）闻容知吏事10 .用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）剥民以自利，吾心何安。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（陋室铭11 .刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。（2分）【参考答案】8. （6分） （4分） 擅长

3、 不出使 几（指多）（2） A （A中“之”与例句中的“之”均为“的”；B中“之”：代词，他；C中“之”： 这件事；D中“之”：动词，至IJ）9. （2分）闻/容/知吏事10. 用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）剥削人民来追求自己的利益，我心不安。（2）这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。11. （2分）忠心耿直，宽爱百姓，公正廉明，不巴结权贵，有很强处理事务的能力。10 . （1）即使有刺 史来拜见他，他都不应答人家。（2）人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。11 .答：（1）辞官回家后就随便在仲长子光的附近盖了茅屋居住；（2）有刺史来拜见, 都不应答人家。【参

4、考译文】王绩，字无功，是绛州龙门人。贞观初年，以疾病的理由辞官回乡。河渚附近有个 仲长子名叫光的，也是一个隐土，没有家室子女。王绩喜欢他的真挚真纯，所以在相近的地 方建了座茅屋，每日与他相对饮酒。王绩有几个奴婢，大多种黄米，春秋两季酿黄米酒。养 凫雁、种蔚药草自用。把周易、庄子、老子放在自己的床头，没有特别的目的。 自己取了名号，叫“东皋子”。即使有刺史来拜见他，他都不应答人家。最终在家中去世。他的性格简单而高傲，喜好饮酒，一次可以喝尽五斗，自己写了五斗先生传。弹琴、 写诗、作文，性情高傲，在当时当时独一无二，没有可以相比的。（2014江苏泰州）明末高邮。有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极

5、发狂，笑不止，求体庵诊之， 惊日：“疾不可为矣，不以旬数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也。假设道过镇江，必更求何 氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书其人，日：“某公喜 极而狂，喜那么心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令 其忧愁抑郁，那么心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。（节选自广阳杂记）【注】高邮：地名，在江苏。旬：十天。.药石：治病的药和石针.也连指药物。8.根据要求，完成以下两小题。（6分）（1）解释以下句中加点词的意思。（4分）笑不止（）子直急归（） 其人至镇江（）何以书示其人（） （2）以下各句与例句中“

6、以”的用法相同的一项为哪一项（）（2分）例句：惧之以死A.虽乘奔御风，不以疾也（三峡）B.皆以美于徐公（邻忌讽齐王纳谏）c.咨臣以当世之事出师表）c.咨臣以当世之事出师表）D.以中有足乐者（送东阳马生序）.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 遂以一书寄何9 .翻译以下句子。（4分）（1）其人见之，北面再拜而去。（2分）译文：罔不因势象形，各具情态。（核舟记）（2分）译文：10 .请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。（2分）【参考答案】8 .（1）停止应该到达 （4）拿给看（2）C解析：此题考查对文言字词含义的理解和把握。（1）考查对文言实词的把握，完成时，可联系课内文言文。（2）考查

7、对文 言虚词的把握。例句中的“以”为介词，解释为“用、拿”。C项中的“以”与之同义。A 项中的以为动词，解释为“认为B项中的“以”为动词，解释为“认为”；D项中 的“以”为连词，解释为“因为”。9 .遂/以一书/寄何解析:此题考查对文言文语句停顿的把握。完成时注意划分两处。10 .（1）那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。 （2）没有一件不是依 据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。 解析:此题考查用现代汉 语翻译文言语句。翻译时，注意抓住关键字词，同时注意句式。11 .了解病人的病因,对症治疗。不用药物治疗，而是用精神疗法。能够预知病 情痊愈的时间。解析:此题考查

8、对文言文内容的理解和把握。完成时,应先大致理解文章的内容。医术的高明是从书信内容表达出来的。【参考译文】明朝末年,高邮有一个叫袁体庵的神医。有一个应举的人在乡试中考中了举人,高兴地 发了疯，大笑不止，找袁体庵诊治，裳体庵大惊，说：“你这病已经不能治了！活不了十天 了！你应该赶快回家,迟了就怕赶不上回到家里了，你路过镇江的时候，一定要去找何医生 再诊治一下。”袁医生就写了一封信（让病人）带给何医生。这个举人到了镇江，病已经好 了，他把袁医生的信交给何医生，何医生把信给他看，上面写着:“这人高兴到极点发了疯。 高兴到极点心窍就翻开了,却又不能关闭，这不是用药能治的。所以我用危险和痛苦来触动 他的心

9、，用死亡使他惊惧,使他忧愁抑郁，这样就可以让他的心窍重新闭上，到镇江的时候 应当已经痊愈了。”那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。呀,也真是神了。（2013江苏泰州）魏公叔瘗病魏公叔瘗病，惠王往问之。日:“公叔病，即不可讳，将奈社稷何？”公叔座对日:“座 有御庶子公孙鞅，愿王以国事听之也。为弗能听，勿使出竞。”王弗应，出而谓左右日:“岂不悲哉！以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖乎！”公叔座死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。此非 公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固以不悖者为悖。【注】公叔座（cu6）：魏相。即：如果。不可讳：意为不幸去世。御庶子

10、：家臣。 公孙鞅：即商鞅。为：如果。竞：同“境二悖：糊涂、昏耳贵。固：原来。8 .根据要求，完成以下两小题。（6分）（1）解释以下句中加点词的意思。（4分）公叔座对日（） 愿王以国事听之也（）秦果日以强（）悖者之患 （）以下各句与例句中“而”的用法相同的一项为哪一项（2分）例句：出而谓左右日A.学而不思那么罔（论语八那么）B.河曲智叟笑而止之日（愚公移山）C.乃记之而去（小石潭记）D.黑质而白章（捕蛇者说）9 .用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）此非公叔之悖也10 .翻译以下句子。（4分）（1）西之秦，孝公受而用之。译文：（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌

11、讽齐王纳谏）译文：11 .读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴？（2分）【参考答案】8. （1） （4分） 回答希望一天天错误（2） （2分）C9. （2分）此/非/公叔之悖也10. （4 分）（1）（公孙鞅）向西到了秦国，秦孝公接纳并重用了他。（2）燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是所谓的在朝廷上战胜 别国。11. （2分）作为领导者应该虚心纳谏，更要有一双慧眼，任用贤能做事不应该太武 断，而要三思而后行。【参考译文】魏国的公叔瘗生病，惠王去问他说：“公叔座你生病了，万一你不幸去世了，国家该怎 么办？ ”公叔座回答说：“我有个家臣公孙鞅，希望大王听凭他处

12、理国家事务。如果不任命 他，就不要让他出（我国的）边境。”惠王没有回答，出去后对身边的人说：“多么悲哀啊! 像公叔座那么贤能的人，却要我必须全把国事听凭公孙鞅决定，不是糊涂吗？ ”公叔座死后，公孙鞅闻说这件事，埋葬了公叔座后，他往西到了秦国，秦孝公接纳并任 用了他。秦国果然日益强盛，魏国日益衰弱。这不是公叔瘗糊涂，而是惠王糊涂啊。糊涂的 人的问题就在于，他们把不糊涂的人当成糊涂的人啊。（2012江苏泰州）苏秦之楚苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王日：“寡人闻先生假设闻古人，今先 生乃不远千里而临寡人，曾不肯留？愿闻其说。”对日：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒 者难得见如贵鬼，王难得见

13、如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王日：“先生就舍, 寡人闻命矣J【注】苏秦：战国时著名策士。曾：竟然。谒者：古代掌管进见的人（国君的近 臣）。因：依靠。就舍：回到馆舍。闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自战 国策）8.根据要求，完成以下两小题。（6分）解释以下句中加点词的意思。（4分）三日乃得见乎王（）不远千里而临寡人（） 愿闻其说（）今令臣食玉炊桂（） 以下各句与例句中“之”的用法相同的一项为哪一项（2分）例句：苏秦之楚A.禽兽之变诈几何哉（狼）B.辍耕之垄上（陈涉世家）C.乃记之而去（小石潭记）D.予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）9 .用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）寡人

14、闻先生假设闻古人10 .用现代汉语翻译以下句子。（4分）楚国之食贵于玉，薪贵于桂。译文：小大之狱，虽不能察，必以情。（曹判论战）译文：11 .试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（2分）【参考译文】苏秦去楚国，三天才得以拜见楚王。谈话完了，告辞离开。楚王说寡人听说先生, 如听说古人。如今先生却不远千里地来靠近寡人身边，竟不肯留下来,我愿意听听你能说些 什么。”回答说:“楚国的饭菜比玉还要贵,柴火比桂花树还要贵，见传话人如见鬼那么难, 见大王您如同见天帝一样。如今臣吃玉又烧桂花树,多亏了鬼才见到天帝。”楚王说:“先生 你去吧，寡人我已经知道你的意思了。”（2011江苏泰州）结合图示

15、阅读沈括的梦溪笔谈泽国长堤，按要求完成1115题。（23分）苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉。久欲为长堤，但苏州皆泽国， 无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以遮窿刍藁为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又 为一墙，亦如此。漉水中淤泥实篷窿中，候干，那么以水车汰去两墙之间旧水，墙间六丈皆 io留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里那么为一桥，以通南北之水。不日 堤成，至今为利。泽国长堤剖面示意图【注】病涉：苦于往来涉水。篷窿古代指用竹或苇编的粗席。刍藁（g6漉：捞取。沃（quan）：本意是河引申为排水。12 .解释以下句中加点词的意思。（4分）（1）苏州至昆山县凡六十里（）（

16、2）久欲为长堤（） （3）漉水中淤泥实霞窿中（）（4）每三四里那么为一桥（） 12.用标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 以水车沃去两墙之间旧水13 .翻译以下句子。（4分）（1）去墙六丈又为一墙，亦如此。译文：（2）留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。译文：14 .读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。（2分）15 .依据古人造堤给你的启示，结合日常语文实践活动中的收获，完成以下试题。（11 分）为帮助玉树灾区的同学们渡过难关，学校团委准备开展“我为玉树献爱心”活动。活动 中有以下几项任务要请你帮助完成：【活动一】活动主要有4个环节:师生为灾区学生现场寄语（约30分钟）布置

17、 募捐会场（约1小时）撰写募捐活动总结报道（约30分钟）师生捐款捐物（约1 小时）请你安排好活动程序，在以下图空格中填入环节序号。（3分）【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他做解说。（4分）【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女，是我们的手足同胞。面对他们经 受的灾难与苦痛，我们除了提供物质上的支援外，还应该给予精神上的支持。下面是赠给他 们的一副对联，请补写出下联。（2分）上联：地震无情，兄弟姐妹遭劫难下联：，【活动四】下面是某同学给校报撰写的一那么消息，编辑在审稿中发现了两处语病（已用 横线标出），请你把改正后的语句抄写下来。（2分）我校成功开展“我为玉树

18、献爱心”活动。4月19日上午，我校师生集中在阶梯教室， 为玉树地震灾区的同学们举行了爱心活动捐助。全体师生踊跃捐款捐物,共筹得善款计人 民币16726. 50元、御寒衣物565件，同时还收集到祝福寄语893条。捐助现场爱意涌动， 充分展现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌。捐助活动于当日上午大约11点左右 圆满结束。【参考答案】11 . （1）总共，一共（2）修筑，建造（3）充实，充满，填实（4）就（每题1分）12 .以水车/汰去/两墙之间/旧水（在“去”后划斜线得1分,在“车” 或“间”后划斜线可得1分）13 . （1） “在距离墙六丈的地方，也用同样的方法再筑一道墙。”或者“在距离墙六

19、丈的地方再筑一道墙，也用同样的方法”（“去“此”译句时须落实）（2）保存它（河 床）的一半作为堤基（脚），把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤（身）。（也可表 达为：保存它的一半，把它作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖土，用挖出的图筑堤其”、 “以为”译句时须落实）14 .运用了系统思想与统筹方法，节省了时间提高了工作效率。（答到因地制宜、就地 取材、综合考虑、节省人力物力财力等意思皆可得分）（2分）15.【活动一】首尾两空各1分；中间两空为1分（3分）。【活动二】例如：李刚，你好！我按照活动开展的先后顺序，确定分别在首尾；其 中两项活动可以同时开展，所以安排在中间的并列位置。这样安排运用了

20、系统思想与统 筹方法，可以节省时间提高活动效率。（称呼1分；说到的并列关系得1分；说到 分别在首尾得1分，说出安排的好处得1分。）【活动三】例如：人间有爱，四面八方送温暖；玉树不倒，五湖四海伸援手（2分）。 （字数须相等，词性大致相对，内容表达一定的激励性的即可得全分。有轻微毛病的可以不 扣分）【活动四】为玉树地震灾区的同学们举办了爱心捐助活动。（1分）“捐助活动于 当日上午11点左右圆满结束。”或者“捐助活动于当日上午大约11点圆满结束。”（1分） 【参考译文】苏州到昆山县共六十里,都是浅水而没有陆路,百姓都苦于往来涉水,很久就想要筑长 堤。但苏州到处都是水乡，没有地方取土。嘉佑年间，有人建

21、议，在水中用粗竹席和干草做 成墙，排立两行，相距三尺。在离墙六丈的地方，又用同样的方法再做一道墙。捞起水中淤 泥填实到竹席墙中间，等淤泥干了，就用水车汲去两道墙中间的积水，墙中间六丈宽的地方 都是泥土了。保存它的一半作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤。每三四 里就修一座桥，来沟通南北的水流。不久堤就修好了，至今还给予人们交通之便。（2010江苏泰州）柳敬亭传黄宗羲柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盯胎市 中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变 ，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如

22、优孟摇头 而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之 说，能使人欢哈喝噱矣。”又期月，生：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟 然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬， 之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称 善也。【注无赖：刁钻，不讲道理。倾动：使人倾倒动容。莫后光：人名。下文的 “优孟”也是人名。机变：机敏灵活。鸣：扬声名。句：同“勾”，勾画。欢哈 （hai）：欢快。喝（wd）噱（jud）：大笑。缙绅:指官绅阶层。旅会:大聚会。13 .解释以下句中加点词的意思。（4分）（1）

23、之叶胎市中为人说书（）（2）可使以其技鸣（）*（3）句性情，习方俗（）（4）期月而诣莫生（） 14 .用标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）使人之性情不能自主15 .用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。译文：（2）争延之使奏其技，无不当于心称善也。译文：4.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。答：【参考答案】13 . （4分）给凭借熟悉（4）过了一个月（每处1分）14 .（2分）使/人之性情/不能自主（每处1分）15 .（4分）（1）于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京等大城市说书，声名显扬于达官贵人 之中。（2）人们争着邀请柳敬亭表

24、演他的技艺，而且没有人不从内心感到满足，说他表演 得好。（每句2分，意对即可）16 . （2分）勤学苦练，精益求精。（每点1分，意对即可）【参考译文】柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯 刑法，应当处死刑，（因此他）改姓柳，逃到吁胎城里，给人们说书。那时（他说书）已经 能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这 人机智灵活，可以帮助他，用他的演技知名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是卑微的技艺， 但也必须勾画出（故事中人物的）性格情态，熟悉各地方的风土人情。要象春秋时楚国优孟 那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能到达目的。”

25、柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用 心练习，反复推求。过去一个月，（他）前往莫后光处，莫（对他）说：“你说书，能够使 人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫（对他）说：“你说书，能使人感慨悲叹， 痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐 的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺到达了精妙的程度。” 于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京（等大城市去说书），名声显扬于达宫贵人之中。在豪华 大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有 不从内心感到满足，说他演得好的。（2009江苏泰州）钱假设水为同

26、州推官钱假设水为同州推官。有富家小女奴逃亡，不知所之，女奴父母讼于州，州命录事 参军鞠之。录事尝贷于富民不获，乃劾富民父子共杀女奴，富民不胜榜楚，自诬服。 具狱上，官审复，无反异，皆以为得实。假设水独疑之，留其狱，数日不决。留之且旬日，知 州屡趣之不能，上下皆怪之。假设水一旦诣知州，日：“假设水所以留其狱者，密使人访求女 奴，今得之矣。”知州乃引富民父子，悉破械纵之。其人号泣不肯去，日：“微使君之赐, 那么某灭族。”知州日：“推官之赐，非我也。”其人趋诣假设水厅事，假设水闭门拒之,日：“知 州自求得之，我何与焉？”知州以假设水雪冤死者数人，欲为之论奏其功，假设水固辞。于是远 近称之。（节选自宋

27、李元纲厚德录）注讼：诉讼，打官司。录事参军：州府低级官职，一般掌管文书。鞠：审讯犯人。 劾：审决讼案。榜：泛指各种酷刑；楚：痛楚。诬服：含冤服罪。趣：催促。械: 枷锁。12.解释以下句中加点的词。（4分）（1）不知所之（）（2）皆以为得实（） （3）上下皆怪之（）（4）微使君之赐（） 13 .翻译以下句子。（4分）（1）假设水独疑之，留其狱，数日不决。译文：（2）其人趋诣假设水厅事，假设水闭门拒之。译文：14 .读完上面这那么故事后，说说钱假设水有哪些高尚品格。（2分）【参考答案】12 .到去；（2）认为；以为怪，对感到奇怪；（4）非，（如果）没有。 （每题1分）13 . （1）只有假设水怀疑

28、这个案子（1分，“之”翻译错误不得分），留下了案子（案件）， 好几天都没有决断（1分，“决”译成“判断”“判决”也得分，译错不得分）。（2）那人奔到假设水的厅堂（1分，“趋”或“诣”译错不得分），（但）假设水关上大门，拒 绝他进来（1分）。14 .能注重调查，慎重、周密办案，高度负责：（1分）谦虚，不居功。（1分）（意思符合 即可。）【参考译文】钱假设水担任同州推官，有个富民家的小女奴逃跑了,不知道逃到哪里去了。女奴的父母 告到州里，知州命录事参军（州里掌管文书的官）审问这件案子。录事曾向富民借过钱，没 借到，于是就审决富民父子数人共同杀死了女奴,富民受不了鞭杖拷打的酷刑，自己含冤服 罪。录事

29、呈报知州,知州等人复审后认为并无相反或异常的情形,都认为审出了此案的真实 情况。只有假设水怀疑这个案子，留下了这个案件，好几天都没有决断。留下案子将近十天了, 知州屡次催促他也没有结果，州里大小官员都感到奇怪。有一天，钱假设水去见知州,屏去他 人后对知州说：“假设水拖延此案的原因，是我在秘密派人寻找女奴，现在找到了。”知州于 是叫人带来富民父子，全部卸下枷锁释放了他们。富民哭着不肯走，说如果没有您的恩 赐，我们一家就要全完了。”知州说：“这是钱假设水帮的忙，不是我。”那人又赶往钱假设水 的议事厅，假设水关上门不见他，说：“这是知州自己求得实情的，我又参与了什么？ 知州 因假设水替几个被判死罪的

30、洗雪了冤情，想为他上奏请功，钱假设水坚决拒绝。于是远近都一致 称赞钱假设水。（2008江苏泰州）甲】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐爱莲说）【乙】芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波;及其茎叶既生，那么又日高日上，日上日 妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至 菌茗成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者 也。注释：荷钱：初生的荷叶。逸致：情趣。迨：及，等到。（选自李渔芙蕖， 有删节）13 .写出以下句中加点词的意思。（2分）（1）濯清涟而不妖

31、（）（2）日上日妍（）14 .将以下句子译成现代文。（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。15 .用标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 予独爱莲之出淤泥而不染16 .“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子,并简略 说说它给你的启迪。（3分）句子：启迪：【参考答案】13 .此题2分，每题1分。（1）洗，洗涤。（2） 一天天（一天比一天）。14 .此题2分。（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。（2）这样（因此），我 在花开之前，先享受到无穷的情趣了。（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错 扣1分）15 .此题2分，答对一处

32、给1分。予/独爱/莲之出淤泥而不染16 .此题3分。写出句子得1分，写出启迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。例如（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）：（1） “日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。（2） “有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。启迪：不管处于怎样的环境，我们 都要展示自己的美好之处。（3） “迨至苗茗成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。 启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。【参考译文】芙蕖从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天 天地高起来，一天比一天美丽。有风时就展示

33、飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的 风姿。因此，我在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩, 仿佛就要滴水下来了，花儿相继开放。等到花朵凋谢，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了 莲子，一枝枝单独挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说 它适于观赏的方面。（2007江苏泰州）【甲】陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕， 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“假设为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息日：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余， 卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，

34、独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号 令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复 立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其 长吏，杀之以应陈涉。【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾 欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之， 乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为 伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚 无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自

35、引去，由是无亲陈王者。注释:伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣 叹词。沉沉者：富丽深邃的 样子。颛（zhuGn）：独一，专擅。13.解释以下句中加点的词语。（2分）比至陈：（）或说陈王曰：（） 14 .把以下句子翻译成现代汉语。（4分）陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉！”诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。15 .你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？（2分）16 .你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示? （2分）原因：启不：【参考答案】17 . （1）及,等到（2）有人（此题2分。每题1分）18 . （1）陈涉长叹一声说：“燕雀怎么知道天鹅的

36、志向呢！ （2）众多陈涉的老朋友、 旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。（此题4分。每题2分，译错1处扣 1分，扣完为止）19 .反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同 甘共苦的心愿。（2分，只答后一句也可）20 .得人心成功，失人心失败。（1分）人心向背是成败的关键。（1分） 【参考译文】【乙】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一 起雇佣给人家耕田的农民听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说我想要见陈胜。”守 宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他,但仍然不肯为他通报。等陈王出门 时.，他拦路呼喊陈胜的名字

37、，陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿， 看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说：“多啊！陈涉大王的宫殿深广气派啊！ ”楚地人把 “多”叫做“伙 所以天下流传“伙涉为王”的俗语，就是从陈胜开始的。这客人在宫中 出出进进越来越随便，常常跟人讲陈胜从前的一些事。有人就对陈王说:“您的客人愚昧无 知,专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。各位陈王的老朋友都自己离 开了，从此再没有亲近陈王的人了。（2006江苏泰州）甲马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（节选自韩 愈马

38、说）【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁那么宁饿死不受。介 而驰，其初假设不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至西，犹可二百里。褫 鞍甲而不息、不汗，假设无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 介：披上战甲。 褫（chi）：解除。（节选自岳飞论马）13.解释以下句中加点的词。（2分）（1）且欲与常马等不可得（）（2）比行百余里（） 14 .翻译以下句子。（4分）（1）安求其能千里也？（2）介而驰，其初假设不甚疾15 .在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是 o （2 分）16 .这两段文字外表谈马，实那么议论如何对待人才。它

39、们都阐述了一个什么道理？ （2 分）【参考答案】13. （1）等同，一样（2）及，等到（此题2分。每题1分）【参考译文】刘容自幼聪敏，稍大就喜读书。（当时）国家平常的风俗是崇尚武风，刘容也善骑射, 可是这并不是他的爱好。中统初年，受国师推荐入东宫侍奉太子，专掌管府库。每次退朝, 就去拜访国子祭酒许衡，许衡也与他一起进退。至元七年，世祖停留在镇海，因听说刘容熟 习吏治，召他至镇海，命他暂为中书省官员。事毕仍复前职。其为人以忠心耿直著称。至元十五年，刘容奉旨到江西去抚慰新附之民。有人劝他受纳馈赠，回去好贿赂权贵, 可立刻荣华富贵。刘容说：“剥削人民以自利，我心不安。”事毕回京，只带书籍数车献给 皇

40、太子。（2020江苏泰州）任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由, 或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏 六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨也。”张魏公作都督， 欲辟之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以常年，必持以遗老母，不以献 公。况能舍母而与公军事耶？ ”魏公太息而许之。（节选自宋陆游老学庵笔记）【注】任元受：名尽言。事：侍奉。迨（ddi）：及。辟：征召。辞：推辞。8.根据要求，完成以下两小题。（6分）（1）解释以下句中加点词的意思。（4分）未尝离左右（）或以语话稍多（） 尽言

41、方养亲（）必持以遗老母（） （2）以下各句与例句中“以”的意思相同的一项为哪一项（2分）例句：其得疾之由，或以饮食A.又留蚊于素帐中，徐喷以烟（幼时记趣）8 .虽多忌克，而能以天下事为己任（赵普）C.策之不以其道，食之不能尽其材（马说）D.不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）9 .用标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）虽名医不迨也10 .翻译以下句子。（4分）（1）魏公太息而许之。（2分）译文：（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（出师表）（2分）译文：11 .老学庵笔记是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请 简要分析。（2分）【参考答案】8.答案：（1）身边；稍微；正；给。

42、（2） D9、虽/名医/不迨也10、张魏公感动不已容许了他。14 . （1）怎么能要求它日行千里呢？（2）披上战甲奔驰，开始时它（们）好像并不很 快（此题4分。每题2分，译错1处扣1分，扣完为止）15 .自午至酉，犹可二百里。（1分）褫鞍甲而不息、不汗，假设无事然。（1分）16 .要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。（2分,只答第一句给1分, 答第二句给2分）【参考译文】【乙】我有两匹马，过去经常认为它们是奇特的。（每天窥视它）吃几斗豆，喝一斛泉 水，然而不是精良的饲料、干净的泉水宁愿饿死也不接受，披甲戴盔奔驰，一开始好像不是 很快。等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋振

43、四蹄迅速奔跑，显出俊逸，从 午时到酉时，还能跑两百里；解除鞍甲不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃的 多却不苟且随便接受食物，力气充分却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。（2006江苏泰州）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既

44、得斯泉于山谷之间，乃日与滁 人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。掇：（duO）拾取，采取。14.解释以下句中加点的词。（2分）（1）有亭翼然临于泉上者（） 15 .用标出下面句子的一处朗读停顿。既得斯泉于山谷之间16 .翻译以下句子。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（节选自欧阳修丰乐亭记）（2）遂书以名其亭焉（）*（2分）（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。17 .从醉翁亭记、丰乐

45、亭记中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可 以用丰乐亭记中的四个字加以概括：o （2分）【参考答案】14 . （1）像鸟张开翅膀一样（2）命名（此题2分。每题1分）15 .既得斯泉/于山谷之间（此题1分）16 . （1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀丽的）山水之间。（2）于是每天和滁州的人 （一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。（此题4分。每题2分，译错1处扣1分，扣 完为止）17 .与民共乐（此题2分，如答成“与民同乐”得1分）【参考译文】【乙俄来到这里,喜欢这地方僻静而政事简单,又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到 这样的甘泉之后，于是每天同滁州人来游玩，抬头望山,俯身听泉。春天采摘幽香

46、的鲜花,夏天 在茂密的树下乘凉,刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露出它的清肃秀美四时的风光,无一 不令人喜爱。那时又庆幸遇到百姓为那年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。于是为此根据 这里的山脉河流，表达这里风俗的美妤,让百姓知道能够安享这种丰收之年的快乐是因为有 幸生于这太平无事的年代。宣扬皇上的恩德,和百姓共享欢乐,这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为 这座亭子命名。（2005江苏泰州）攀援而登，箕踞而遨，那么凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，呀然洼然，假设埋 假设穴。尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特 立，不与培 为类。悠悠乎与颗气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。 引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至。至无所见，而犹不欲归。心凝形 释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。（始得西山宴游记 柳宗元） （6分）.用“？雒”标出以下句子朗读的两处停顿。（1分） 然后知是山之特立。18 .将“萦青缭白，外与天际，四望如一”译成现代文。（2分）译文：19 .醉翁亭记中欧