学校数学老师个人工作总结.6篇_数学老师个人工作总结.docx

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1、学校数学老师个人工作总结学校数学老师个人工作总结.6.6 篇篇_ _数学老师数学老师个人工作总结个人工作总结身处老师的岗位照旧还是有特别多的地方是需要去学习的，当然我个人更是一位新老师，所以更是要抓紧每一个学习培训的机会。在这一次的培训中也是让我的个人力量有了肯定的提升，让我对于老师的责任方面有了更多的感悟。为了让自己有更棒的力量，有更好的进展，在培训开头前我更是有特别仔细的预备，就盼望自己能够将培训老师所叙述的那些学问都较好的运用起来，更是产生自己更多的感悟，对自己的工作有更大的关心。培训一开头就是对老师的职责进行讲解，主要是老师在教学环境中的训练方式和留意事项，尤其是强调了同学的管理方面。

2、现在的同学更是更加的顽皮，所以更是需要老师有肯定的管教力量，更是能在与同学的较好的交谈下捕获同学的内心，更是做出较好的调整。随后便是对老师在训练上的培训，更是教育老师如何更好地将自身的学问合理的传授给每一个同学。在面对同学上，还是新老师的我的确还有多方面的不懂，更是较为没有方法去更好地识别同学的状态，也没有方法对其做出更好的疏解。所以这便是我必需要去下功夫的地方。老师不仅仅只是教书本上的学问，更多的是将生活方面进行有效的指导，目前还处于学校阶段的同学更多的是对这个世界的新颖所吸引，所以对任何的事情都是需要我们去做更好的指引，让其明白哪些是能做的，哪些是不能做的，以及应当做与不应当做。所以更是要

3、把握住不同的训练方式，针对每一个同学的性格特色为其做出更好的努力与进展。当然在教授同学学问方面也是需要下更多的工作，笔记能够每一位同学都是有很大的差异，这样的教学环境下我们没有方法照看到每一个人，唯一能做的就是在同学们需要的讲解，需要解答的时候，进行更为耐心的回答，更是努力让同学能够感受到我的真心。对数学方面的确是一门较难的科目，更是在教学上是需要有更大的努力，同时我也是努力的让自己在其中去成长，去时刻检讨自己的教学方式，并进行时刻的优化。在不断对自己分析上，也努力的对每位同学进行分析，一方面找寻到自己需要改进的地方，另一方面也对同学有更多的了解，更是便利对症下药，为同学进行更好的指导。这次的

4、培训让我真正的感受到了在老师行业的不简单，不仅仅要在学业上对同学赐予更好的训练，甚至在生活上也需要作出更多的照看。往后的时间，我都是坚决自我，努力让自己能够成为同学们心中的好老师，更是将每一位同学都可以教育得特别的优秀。学校数学老师个人工作总结.【篇二】2 月 27 日下午，局教研室利用呱呱社区网络教研，对全区的五班级数学老师进行培训，在这次培训中我受益匪浅，通过对五班级下册数学教学目标解读与教材培训，让我对数学有了新的熟悉。作为一名新老师对课堂把握、利用的不到位，以至于在教学中课堂效率不高。在这次培训中，理清了数学教学思绪。数学基本思想：抽象、推理、建型思想。数学基本方法是用数学解决问题时的

5、方式和手段。在了解基本方法与基本思想也要了解数学教学的基本阅历：直接的活动阅历，间接的活动阅历，设计的活动阅历，思索的活动阅历。以前教学在课堂上总是我一味的讲，总是担忧有的同学没有跟上，殊不知这种一味的讲并没有起到效果，反而有的同学提不起爱好。通过培训转变以前的教学模式，以同学为主，培育的同学发觉问题，提出问题的力量。数学课不仅仅只是讲授，还要积累阅历，感悟教学思想。把生活中的问题转化为数学问题，建立数学模型，从而应用数学学问找到解决问题的方法。数学来源于生活，应用于生活。学习数学的目的之一就是要利用数学学问解决生活中的各种问题，课程标准特殊强调的目标之一就是培育实践力量在以后的教学中我要仔细

6、的讨论课标、讨论教材。在备课中发觉问题，解决问题。课堂上把时间交给孩子们，通过培训改正自己的不足，不断地学习，提升自己的业务水平、业务力量。通过这次的培训学习，使我大开眼界，从王老师和周老师身上学到了许多有价值的东西，我会把学到的技能用于今后的教学当中。学校数学老师个人工作总结.【篇三】wwW.时间如梭，转瞬一个学期的训练教学工作又告以段落。这一学期我有幸成为联光学校的一份子，我主要担当六班级二班的数学课教学任务。这一切对于我来说又是一个新的开头，面对不同的群体，性格迥异的新同学，我必需转变原有的教学思路和训练手段，回顾本学期的工作，我思绪万千、感慨多多，现从以下几个方面对本学期工作总结如下：

7、一、留意激发爱好，引导同学主动参加数学学习。爱好是最好的老师，如何引导同学饶有爱好的参加到数学课的学习中来尤为重要。本学期我利用生动形象的多媒体课件，创设情境，提出问题。利用钟面实物教具，让更多的同学感受到时间的匆忙消逝。在一些数学活动中引导同学自己动手制作观看物体所需的小正方体模型，注意让更多的同学参加到观看物体的实践中来。为同学供应超市购物等场景，让同学感受到生活中有数学，数学来源于生活等等。为同学供应了主动参加合作沟通的平台。调动同学学习乐观性引导更多的同学全方位全过程的参加到数学课的.学习活动中来，以逐步形成同学的数学学问和技能为动身点，以形成同学基本的数学思想和方法为精髓。二、注意课

8、前教材的仔细研读，做到了解全面、分析透彻。学期前我对整册数做了全面的了解和分析，注意学问的前后联系，留意结合我所教的六班级同学的年龄特点和学习习惯制订了具体的教学工作方案。做到上好每一节课，搞清每节课的教学目标和教学重难点，注意和平行班的老师就教学难点问题做具体的分析，做到充分驾驭课堂。留意从教学辅导材料中取经，吸取好的训练教学方法为我所用，留意写好每一节课的。力求一节课比另一节课精彩，力求将我所知所想的教学理念渗透到我的课堂中来，力求让我的同学能在寓教寓乐中轻松学数学，让孩子们成为新课程改革的最佳受益者。三、注意反馈，加强课后的练习与巩固。所学学问要想坚固把握，光靠一节课的努力是远远不够的，

9、需要课后的联系与巩固才能检验出来。我在练习巩固时注意个别辅导，查找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。布置的作业不求多、杂，而力求精、细，要求同学能按质按量的完成，对于没有很好把握的同学准时辅导，找出不足与疏漏，准时补救。留意布置分层作业，针对不同的同学布置难易不同的作业。注意调动多方资源，开展轰轰烈烈的家长助同学、好同学关心差同学的活动，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。四、注意个别辅导，准时转化学困生。在平常的训练教学中，我坚持以表扬鼓舞为主的正面训练，对于学困生做到多关怀、不卑视、不放弃。让他们感觉到来自老师以及班级体的关爱。仔细讨论造成其学习的困难的根本缘由，坚持对症下药。利用课

10、余时间进行个别辅导，开展同学间、小组间的互助互学活动，逐步让一部分学困生随着年龄的增长、理解力的增加渐渐进步。充分发挥家庭训练的作用，让家长成为同学时时刻刻不变迁的小老师，竭力为孩子们营造良好的学习氛围以争取更大进步。总之，本学期的数学训练教学工作还有不够完善之处，教学阅历还很不足，需要不断向同行们请教学习。对于自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素养，将我所学渗透课堂教学，为同学造福，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个训练工义不容辞的责任。学校数学老师个人工作总结.【篇四】本学期我担当 x（x）班数学学科和 x 班级科学学科的教学以及 x（x）班副班主任，以下是我对这学期教学工

11、作的方案。一班级同学刚刚结束幼儿园的生活，进入学校，各个方面都会不适应，而幼儿园和学校的学习生活习惯有着很大的差异，首先良好的开头是胜利的一半，刚开学时怎样让同学养成良好的学习生活习惯尤为重要，能够快速进入学校生的角色是上好课的前提。我会反复的向同学提出行为习惯的要求，让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯，给以后的学习打下良好的基础。要求同学平常树立目标，乐观协作老师的教学方案，一步一个脚印地踏实学习。同时我会和班主任罗老师准时沟通争论，利用各种活动，加强同学的德育训练。进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人做事的道理。对于教学工作方面，首先备课，仔细对待

12、每一堂课的设计，不怕麻烦地去修改。其次在日常课堂教学中，致力于促使同学在沟通中各抒己见，同学有独特见解的，我赐予恰当的确定，一方面树立了同学的自信念，也激发了他学习的爱好，让同学以开心的心情乐观参加到学习中来。对于作业，针对不同的练习错误，找出个性问题，集体订正共性问题；准时分析作业中产生错误的缘由，改进教学,提高教学的针对性。鼓舞同学在肯定的时间内，独立作业的习惯，为今后的自觉学习打下基础。每位同学的个人状况都不同。我会快速了解每位同学的状况，进行培优补差。作为副班主任，对于班级管理方面，我会乐观的和我班班主任罗老师沟通协调，一起研讨有效的班级管理方法，使 x（x）班成为一个团结友爱，乐观向

13、上，有向心力有素养的班集体。最终，对于自身，我会乐观努力完善自身建设，提高师德修养。日常教学中，我以自己的实际行动去感染同学、影响同学，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。同时我会坚持多听课、多学习的原则，虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的教导，努力拓宽视野，提高自己的教学水平。为了适应课堂改革的要求，将“课改”的先进理念转化为课堂教学改革行为，在课堂教学改革的实践过程中促进自身的专业化进展，进一步推动新课程背景下有效课堂教学的实践和讨论，特制订以下方案。一、课堂教学改革的目标：在教学实践中形成新课堂教学改革的方法、策略，并不断提炼为

14、基本的教学模式，乐观开展新课堂教学改革的实践活动。二、深化课堂教学改革的措施：1、将深化学习、借鉴“目标尝试教学的教学模式”的一些做法和教学案例，乐观参与市局和学校组织的新课改教学教研阅历沟通、案例讨论、专题研讨、课堂教学观摩等活动，大胆尝试课堂教学改革。2、充分备课、细心上课。以新课程理念为指导，仔细钻研教材，深化了解同学，细心选择教法学法，优化教学设计；上课前要对教材学问点、难点突破方法、学法、教学程序、训练习题等充分内化，预备好课件、教学用具或仪器等。在课堂上要机灵敏捷，突出重点，精讲少讲，同学多动。3、仔细解读数学课程标准，解析并把握学校数学新课程的内容要点，把握教材所体现的理念细心挖

15、掘教材内部的制造性因素。开展专题讨论，重点讨论老师教学方式的转变和同学学习方式的转变，以及新的课堂教学评价机制，本学期连续完善评价体系，注意同学成长过程的评价，注意评价的激励作用，加强多元化全方位的评价尝试，更多的发觉同学身上的闪光点，坚持评价方式的多样化，评价内容的多维化，转变单纯以同学考试成果来评价老师的训练教学业绩。4、乐观向有阅历的老师学习，吸取好的阅历为我所用。连续参与“上课、观课、议课、思课”活动，促进教学水平提高，同学科、跨班级相互听课与沟通，自觉进行反思，准时写下教学随笔、教学案例及训练故事，分析课改中的成败得失，相互借鉴学习，取长补短，共同提高。5、关注习惯养成，培育能仁学子

16、。“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生。因此，“要从学习爱好的培育，学习习惯的养成训练为主抓手，加强基本学问和力量培育的示范引领，全面培育同学良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。”一个班级的班风学风，同学的学习习惯直接制约着学校的训练教学质量。本学期依据班级同学实际，各自学科特点，共同制定出同学良好学习习惯养成的措施方案，进而形成阶段性重点培育目标。力争学期结束时，每个同学都能拥有一个良好的学习习惯，为训练质量的提升保驾护航。总之，教学改革是一项长远的工作，在此之中会遇到许多困难和挑战，我将不断学习、不断探究、不断追求，将课改之路坚持走下去。学校数学老师个人工作总结.【篇五】本学

17、期，我担当学校六班级数学的教学工作。一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校训练教学工作方案，我结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：一、仔细备课不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。二、增加上课技能，提高教学教学质量在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同

18、学学得简单，学得轻松，觉得开心，同时还培育了同学动口动手动脑的力量。三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进同学的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴

19、、强制学习转化到自觉的求知上来。五、乐观提高同学数学素养为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、教学中存在的问题1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。3、与同学家长的沟通不足，缺乏与家长的沟通。七、今后整改措施教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、课程标准，讨

20、论好同学，做好家访工作，争取同学家长的支持，制造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。学校数学老师个人工作总结.【篇六】高二下学期的工作已经开头，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和训练工作，在提高自己的训练教学的水平的同时，乐观参加各项训练教学活动，组织和制定本学科的讨论性课题，争取在期末考试中取得抱负的成果。现将这学期的方案如下：一、教学方面：这学期的学习内容对同学来说，整体上偏难，特殊是运算力量在这学期将得到深化和强化

21、，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们同学的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；一般班不追求偏和难，特殊对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给同学听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分同学真正落实到位。每位老师上完课之后需要思索三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的训练教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个同学，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，由于同学的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低

22、有 12 题在书写上力求规范。二、师资建设：依据学校的详细部署仔细落实：乐观听有阅历的老师的课，并且乐观听取指导老师的看法，仔细改进课堂教学上的薄弱环节。乐观参加备课组的教学资源的建设，乐观参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。对于有肯定阅历的老师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师关心提高老师的教学训练水平。同时盼望组内各位老师都常常相互听课，并准时评课。鼓舞每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学训练理论学问的基础上，结成自己的观念，并盼望能够写成论文，最终

23、能够与本组其他的老师共享。三、集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。（1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同争论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些熟悉分歧比较大的地方，仔细争论，达成共识。（3）争论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。（4）最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟

24、通，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学方案或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作方案，代表我们全体高二数学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的训练教学工作。盼望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果！更多精选工作总结.阅读参考学校数学老师学期工作总结.优选 230 字光阴飞逝，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。此时就可以总结一下自己这一阶段的工作状况。总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。那么一篇优秀的工作总结毕竟该怎么写呢？我特地为大家细心收集和整理

25、了“参考学校数学老师学期工作总结.优选 230 字”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。学校数学老师学期工作总结【篇一】转瞬间，担当班主任及老师工作已多年了。自工作以来，我就始终思索和实践着怎样才能做一个好老师、怎样才能当一个让学校和同学满足的好班主任，我就是怀着这样一颗严厉 而仔细的心来对待班主任工作的。在过去的几年里，我有过很多困惑，遇到过许多不明白、不知该怎样处理的问题，有过一些心情，但是，在学校领导的指导和关心下，在同事们的关心下，在那份责任心的推动下，我解决了各种冲突，坚决了自己的方向。作为一名老师，作为班主任，我必需对同学负责，必需对同学家长负责，必需对学校负责，也必需对自己负

26、责，学校把这份工作交给了我，我要尽最大的努力，将工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认仔细真地工作，这么多年我只请过一次大病假，小病从来没请过假，虽然做得还不是很好，但我始终在努力。下面我对几年来的教学工作总结如下：我始终认为，作为一个班集体，良好的班风、学风特别重要。良好的班风 可以促成良好学风的形成，进而提高同学的学习效益，促进班级整体学习成果的提高。因此我在日常工作中特殊留意班风，学风的建设。1、以校规为班规，做到令行禁止，在纪律面前不模糊，不姑息。事实上，班规校纪的精确执行，有利于同学集中精力学习。例如仪表问题，它是同学内心世界的表露。有些同学违反校规：留长发、染指甲、戴首饰等，

27、这些表象粗看，好象不影响同学学习，但是，认真从心理学角度分析，就知道这些恰恰会影响到同学的学习。留长发、染指甲、戴首饰等这些表象下，反映了同学已在注意自己外在形象，追求时髦，攀比富贵。在学习时间下去追求这些所谓形象，实际上是一种分心、花心现象。很明显这些分心、花心行为对学习有负面影响，应坚决杜绝。我在每周的班会上定时检查，一有发觉，马上订正。2、抓好课前纪律和课上纪律，让同学以比较平和的心情去上好每一节课。课前是简单出现纪律混乱现象的时段，假如掌握协调不当，就会影响到正常的上课。我常强调同学要珍惜每一分钟学习时间，每天多学一分钟就会多增长一点学问，日积月累就会增长许多东西。让同学把心收回来，专

28、注在课堂上，使同学提前进入学习状态，保证了学习时间。3、充分利用好每周的班会课，思想训练学习时间进行抱负、前途、自觉性、学习目的、学习方法、行为习惯和平安的训练。同学没有自己的抱负，不为自己的前途准备，就不行能产生学习学问的动力，更不行能形成竞争的意识；没有学习的自觉性，就不行能主动地学习，将永久处于一种被动状态；没有学习目的，就会忙乱无章，徒劳无功；没有科学的学习方法，就不行能获得较高的学习效率，结果只能事倍功半。所以每周班会课，我都会给他们灌输这些思想，让他们主动的学心，只有他们仔细的学习了，其它的担心全因素发生的概率也就相对削减了。4、发动家庭的训练力气，取得家长的支持和协作，同学在学校

29、有什么事，准时训练，准时处理，必要的时候准时与家长联系，形成同学、家长，学校三位一体的训练模式。5、培育得力的班干部，实现同学的自我管理。班主任工作特别繁琐，尤其学校生，假如单靠班主任自己的力气难以应付的，所以，班干部的培育特别重要。班内许多事务是完全可以由班干部分工协作完成的。这样既能适当减轻班主任的负担，又能培育熬炼同学的管理力量和适应.的力量。在学校阶段我特殊注意调动班干部的乐观作用，充分发挥班干部的助手作用。作为老师我以身作则，即给他们灌输训练思想，又给他们爱心支持，上课的时候我是他们的老师，下课的时候我是他们的伴侣，尽量缩短我们师生之间的距离。6、与科任老师紧密联系、协作，齐抓共管，

30、创建健康和谐的班集体。回顾几年来的感受，曾经满足过、也绝望过。月考、调研考试起起落落，没有最好的时候，却有最差的时候。虽然领导没有批判过，但我心理却不好受。总是不断的反省自己，不断地纠错补过，努力去实现学校班级的抱负目标。以上我主要谈了自己在教学及班主任工作中的几点做法和体会，清醒地知道，自己做得还很不够，离那些阅历丰富的老师还相差很远，但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。学校数学老师学期工作总结【篇二】匆忙忙忙又一年，平心静气坐下来反思这一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺当地开

31、展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。一、在课堂教学方面刚开头教学时，由于专业不对口，阅历不足，导致犯了许多错误。但是在各位师傅的关心下，我一步步地进步着，同学也一步步地进步，我和同学之间的关系也越来越融洽。在教学过程中，我始终坚持创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时，让同学用自己生活中经受的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？同学依据自己的生活阅历回答出了很多不同的答案：48 个星期大约为一年、365 天或 366 天为一年、12 个月为一年、春、夏、秋、冬

32、4个季节为一年、24 个节气为一年。大约 4 个星期为一个月、30 天或 31 天或 28、29 天为一个月钟表上时针走 2圈为一日、从今日的晚上 12 点到明天晚上的 12 点为一日、24 时为一日这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。由于我没有什么阅历，对教材又不是很熟识。所以我在平常有限的时间捉摸教材，撰写教案。课前细心备课，课后进行反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，这是我教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。二、在思想方面我们学校是让一个月写五篇反思，可以写一个活动的感

33、受，可以写教学过程中的一个小细节，也可以写好的教学设计刚开头没有什么可写的，但是经过一个月之后即使校长不规定字数，话也说不完了。我在不断的反思中进步着，教学上有了肯定的提高，思想上也有了进步。三、在人际交往方面这里的人际交往不单单指的是同事之间的交往，还有我和同学之间的交往。同事之间就不用说了，各位师傅都特殊关怀我，并常常指导我的教学。我和同学之间下课的时候也像伴侣一样，可以随便的说话，也可以玩嬉戏。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。学校数学老师学期工作总结【篇三】匆忙忙忙又一学期结束了，静下心来反思一年的教学状况，有

34、苦、有甜，而更多的是思索！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获，冀教版三班级数学下册教学总结。为了使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。一.加强业务学习，切实转变训练教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工有什么样的工作思想和训练理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜亮的时代气息，它的应运而生，为训练注入了新的生气。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习

35、的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。1.备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。我坚持在每一节课前仔细备课，努力学习教学大纲，仔细钻研教材，依据教学大纲的要求仔细备课，依据教材的特点仔细设计教学思路，依据同学的力量特点仔细设计教学方法，争取每一节课同学都听得懂，效果达到最佳。每节课后，我仔细总结这一节课上得如何，好的方法以后连续采纳，不好的方法尽

36、快改进。2.教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。(1)在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育,发挥同学的独创性。(2)利用网络资源创设生活情境，激发同学的探究欲望。教学中始终围绕同学的日常生活，自制课件创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时，让同学用自己生活中经受的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?同学依据自己的生活阅历来回答出了很多不同的答案，这样消退了同学对学问的生疏感

37、，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。三.教学管理系统化，同学每单元的测试成果及一些重要的力量指标都准时加以记录，并对同学的学问的把握和力量提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期同学数学基础学问与计算力量有较大幅度的上升，而规律思维力量也有肯定程度的进步。四.加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。仔细批改同学的作业。课后，我能仔细批改每一位同学的作业，找出同学错误的地方并赐予更正，对于作业中较多错误的实行面批，使同学准时把握没有把握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能实行表扬鼓舞的方式，在作业本上写上一些人文性的.语言，如今日你

38、最棒！我看了你的作业，特别兴奋。进步很大，连续努力！你写的字很有进步！等等。总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使同学因乐学而好学数学，使同学们各方面力量都得到提高。学校数学老师学期工作总结【篇四】时间就像是孩子们的个头，在学校六班级这一年里，比之前的班级，变化更快。一不留神，下学期的工作，就从最初的工作方案翻过，变成了现在手上这份需要整理的工作总结。本人现在就将这学期的工作做一个整理和总结，以免它们转瞬间就被遗忘了：一、备课与上课工作在学校六班级下学期的数学工作中，本人作为一名数学老师，其最基本的工作还是备课和上课，这项工作虽说是从学校的开头到学校的结束，甚至于每一个班级每一位老

39、师都必需要做的事情，但这项工作的好坏则是影响着孩子们学好学通的关键。每一个老师都不应当希望着孩子们在课余的时间花大量的精力去再学习，更应当让孩子们在课堂上就把握好全部该学的学问，这也就使得本人的备课和上课有了很多的挑战性。本人在这一年毕业班的教学工作中，始终用创新思维来进行备课和上课，极大的提高了同学们的学习热忱，为课后的学习开了一个好头。二、培优与补差工作在学校六班级毕业班这一学期里，本人作为一名数学老师，也重点做了同学们的培优与补差工作。经过学校六年的学习，很多成果好的同学还想成果更好，而成果不怎么好的同学则对自己的成果无可奈何，本人为了不让他们在上到学校时，由于自己的基础问题而影响后面的

40、学习，本人在这一学期内做了大量的培优工作以及补差工作。重点给孩子们进行了培优补差方面的思想工作，让他们跟着我一起，也有了一颗想要在跨入中学之前变得更好的心，这使得全部的同学都开头重新重视起数学来。三、爱好数学的爱好本人作为一名数学老师，一名真正喜爱数学的老师，本人是盼望自己的同学将来是有几个真正从事数学相关工作的，而这种对数学的爱好，越早开头培育越好。在学校六班级这一毕业班级里，本人不情愿放弃最终的一次给孩子们种下数学爱好种子的盼望，在本学期的教学工作中，开拓了“动脑筋时间”，既丰富了数学的课堂，也提高了一些对数学有爱好爱好的同学的乐观性。本人信任这颗种子会在将来结出味美的果实的！学校数学老师

41、学期工作总结(篇五)“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱国，乐观进取我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习，我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

42、二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向 x 请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常

43、向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，听从支配，乐观主动在每周繁忙的状况下，要支配好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间

44、，根据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能乐观的协作上课老师作好赛前预备工作，能关心老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、关心下，在这学期本人开头开设综合实践。而且自己所教班级成果名列

45、前茅但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。学校数学老师学期工作总结(篇六)匆忙的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细钻研业务这学期我担当四班级数学教学工作，在教学中我仔细学习新课标，钻研教材，为了精确

46、的传授学问，我常常虚心向有阅历的老师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。说实在的，四班级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题老师也需要仔细想一想，让同学会做那就更难。比如：用 x 个数字组成三位数乘两位数，什么时候积，什么状况下积最小。如何用长方形纸折出 75 的角等。假如老师课前不很好的讨论，教学中很难让同学明白。二、创设良好的学习情境创设情境有助于同学自主学习。只有将熟悉主体置于问题情境中，才能促进熟悉主体的主动进展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动同学主动参加教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐步升华为爱好。通过细心设计，奇妙地将学

47、习目标任务置于同学的最近进展区，促成同学对新学问意义的自主建构，让同学在充分地经受探究事物的数量关系和变化规律的过程中，进展智力。三、致力于数学教学的优化1、注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围，尽量给同学创设喜闻乐见的学习情景，使同学能比较直观形象地理解学问。2、注意作业的开放性。开放性的问题能活跃同学解决问题的思维，提高同学思维的发散性、求异性、深刻性。注意同学主动猎取学问、重组应用，从综合的角度培育同学创新思维。注意作业批改的准时性，常常当面批改，个别辅导。3、注意学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导同学应用语文里

48、缩句的方法进行审题，从而使同学能较好地理解题意，正确地列式解答。4、注意与同学的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当同学取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和鼓舞，当同学遇到困难，患病挫折时，要给以劝慰和支持。并鼓舞同学乐观大胆地说出自己的想法。学校数学老师个人工作总结怎么写工作一般是指以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。学校数学老师个人工作总结怎么写，一起来看看。【.一：学校数学老师个人工作总结怎么写】一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老

49、师是蜡烛是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为训练，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。一、加强思想政治学习，提高师德修养一年来，我在思想上严以律己，喜爱党的训练事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能乐观涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想熟悉，端正工作态度，听从工作支配。向这次周老师生病，领导支配我带三个

50、班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出许多精力去照看，但我仍旧二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只悄悄尽心去干好。二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参与学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的训练理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在学校训练网上发表了十二篇关于训练教学的文章。其次，利用所学新理念结合我校同学详细状况制造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深化细致的钻研，精确把握教材的重难