2021年小班科学有趣的海绵教案反思.doc
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1、12021 年小班科学有趣的海绵教案反思年小班科学有趣的海绵教案反思这是小班科学有趣的海绵教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。一、设计意图水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩,一次幼儿在洗手的时候,发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿,于是我将海绵吸水的特性和水联系起来,一方面让幼儿了解海绵的特性,另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水,抓住了孩子的兴趣点,于是我设计了本次活动。二、活动目标1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。2、对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。4、能积极地与同伴交流自己的发现
2、,激发进一步探索事物变化的愿望。5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。三、活动准备一盆水,空盆,海绵四、活动过程(一)猜谜,引出主题。摸起来软软的,坐下去压扁它,站起来变原样。(海绵)(二)2出示海绵,让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。middot;摸上去不滑,用手捏一捏很软,而且能够压扁,压扁后能变回原样。middot;看上去海绵中间有一个个小洞洞。2、猜测今天拿海绵来做什么?(三)出示一盆水,幼儿想办法将水注入空盆中。1、提出疑问,幼儿猜想。谁有办法把水注到空盆中?幼儿自由讨论。2、提供材料-海绵,幼儿尝试将水注入空盆。不可以用手直接将水倒入空盆,只
3、有海绵,你们有办法吗?3、幼儿尝试操作,并说出办法。幼儿操作时,教师在旁观察指导。4、教师小结。将海绵放入盛满的盆中,吸足水后,拿出来,放到空盆并用手挤出水。反复操作,水就注到空盆中了。海绵的本领还真大。(四)海绵的其他用途生活中有许多的地方,海绵都能帮上忙,比如:海绵拖把,海绵洗洁布等,它的作用可大,可多了。活动反思:3整个教学活动中,我始终以幼儿为主体,自己作为一个引导者,引导孩子们与海绵宝宝玩一玩、变一变让他们用完整的简单句表述自己的发现,符合纲要中指出的鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果。同时,我还为幼儿提供观察、操作的机会,鼓励幼儿动手动脑大胆地去探索并发现海绵的特性。相关
4、知识小班科学:五颗蛋:小班科学活动五颗蛋教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,了解几种会生蛋的动物,知道它们的蛋大小不同,颜色不同。培养幼儿自由探索的兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学五颗蛋教案吧。小班科学教案:小脚丫:小班科学活动小脚丫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步认识和了解小脚丫。知道爱护、保护脚,讲究脚的卫生。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学小脚丫教案吧。小班科学教案:看雨:小班科学活动看雨教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。充分体验听雨、
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