学校大型迎新庆祝活动的策划案五篇_学校迎新生活动策划.docx

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1、学校大型迎新庆祝活动的策划案五篇学校大型迎新庆祝活动的策划案五篇_ _学校学校迎新生活动策划迎新生活动策划6 月-8 月是幼儿园新生招生的时期，现幼儿园的招生工作基本完善，并已召开了新生家长见面沟通的会议，为了让新生尽快适应幼儿园的生活以及顺当快速过度，现我园实行逐步过渡、循序渐进的训练策略，开展亲子活动。使家长较全面地了解我园的办园思想、训练理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能相互合作、支持，共同伴随幼儿一起欢乐、自主地成长。活动目标：1、通过各种互动的方式，来了解和认同幼儿园的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参加幼儿园的训练与活动，

2、使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟识老师，熟识同伴，从而关心孩子积累一些集体生活的阅历，体验幼儿园活动的欢乐，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解老师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，关心家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园预备。活动时间：8 月 27 日、28 日参与对象：全体新生、家长活动预备：课程的设计、各种物资的投放、通知的方式、活动内容：第一阶段：预备时间(8 月 23-8 月 26 日)1、做好全体新生的分班工作，确保每个孩子的花名册信息完善。2、幼儿临时辨认卡以及掌通智能卡的制作及系统录入。3、做好家长的通知工作，、

3、物资投放的预备。其次阶段：进园亲子体验时间(8 月 27-8 月 30 日)体验详细的支配：(第一天亲子体验)8：008：20 接待家长、幼儿来园，请家长协作老师关心宝宝熟悉自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。活动内容一：来园区域嬉戏预备材料：桌面建构材料、各种智力玩具等。过程与指导：1、观看、稳定幼儿来园时的心情变化。2、引导幼儿情愿上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起嬉戏的乐趣。3、引导幼儿熟悉自己的标记，熟识活动室、盥洗室、午睡室等环境。8：208：50 问候时间：温馨早餐，家长伴随孩子进餐，餐后宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧急的自我防线，增加自

4、信念，在集风光前让大家熟悉“独特的他”。8：509：00 欢乐时间：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。(在家长和老师的引领下，有序如厕，)9：009：20 点心时间：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。9：209：40 运动时间：亲子嬉戏。活动内容二、集体嬉戏：小动物运西瓜材料预备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。嬉戏过程与指导：一、了解嬉戏的名称、方法和规章。1、故事导入：2、老师介绍嬉戏的名称、方法和规章。二、示范：由两位老师示范嬉戏的玩法，并指导规章。三、家长和幼儿合作开展竞赛。1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。2、在肯定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。重点指导：家长和孩子要共同协作，同时将“西瓜”运到篮子里。9：4010：00 温馨时间：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动沟通，可以看出家长对孩子的了解和训练状况，使老师初步地对孩子有一个比较清楚的了解。(如：孩子用餐的状况;孩子的身体状况;孩子最喜爱的玩具等等之类。)学校大型迎新庆祝活动的策划案【篇二】一、活动主题：