＊＊幼儿园小学化专项治理方案.docx

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1、幼儿园小学化专项治理方案李家庄幼儿园“小学化”专项治理工作方案 依据教化部关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知精神及省教化厅山西省幼儿园“小学化”专项治理工作方案（晋教基函201856号）、市教化局阳泉市幼儿园“小学化”专项治理工作方案（阳教字201868号）郊区教化局阳泉郊区幼儿园“小学化”专项治理工作方案（阳郊教字2018104号）、李家庄联校幼儿园“小学化”专项治理工作方案要求，为防治违反幼儿身心发展规律和认知特点、提前教授小学内容和强化学问技能训练等“小学化”倾向的问题，推动幼儿园科学保教，结合我园实际，制定如下专项治理工作方案。一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想

2、为指导，全面贯彻党的教化方针，落实幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要36岁儿童学习与发展指南，遵循幼儿年龄特点和成长规律，通过我园自查摸排、全面整改和专项督查，促进老师树立科学保教观念，落实以嬉戏为基本活动，坚决订正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。二、 治理任务 1.严禁我园老师教授幼儿汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。2.严禁我园老师给幼儿布置小学内容家庭作业、组织有关小学内容考试测验。3.严禁老师以举办爱好班、特长班和试验班为名对幼儿进行各种提前学习和强化训练活动。4.我园教化要坚持以嬉戏为基本活动，不得脱离生活实际，严禁以课堂集中授课为主组织支配一

3、日活动。5.我园不得通过机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行学问技能性强化训练的行为。6.严禁教化行政部门举荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向我园推销幼儿教材和教辅材料。我园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。7.我园要最大限度地支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。调整优化幼儿园活动区域设置和活动空间，配备丰富的玩教具、嬉戏材料和幼儿图画书，为幼儿自主嬉戏和学习探究供应机会和条件。对未按规定创设多种活动区域（区角），未供应足够的玩教具、嬉戏材料和图书，缺乏激发幼儿探讨爱好、强健体魄、自主嬉戏的教化环境的，要刚好订正。8.我

4、园要利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批相宜幼儿的嬉戏活动，丰富教化资源，满意幼儿开展嬉戏活动的基本须要。9.对于不具备幼儿园老师资格的，要督促其参与专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园老师资格证，仍不能取得老师资格的，要限期予以调整。10.开展岗位适应性规范培训，订正习惯于“小学化”教学，不擅长根据幼儿身心发展规律和特点组织开展嬉戏活动的教化行为。三、时间及步骤 2018年9月，我园制定专项治理方案，支配部署相关工作。2018年10月2018年12月，我园按要求逐条逐项开展自查，并接受上级抽查。2019年1月2019年4月，依据抽查和摸排状况全面整改，巩固成效，形成常态化管理和规范化

5、制度。2019年5月2019年6月，迎接上级专项督查。四、组织实施 1.加强组织领导。开展幼儿园“小学化”专项治理，我园要切实加强组织领导，仔细制订专项治理工作方案，压实职能部门推动责任，强化幼儿园主体责任，明确工作目标，实行有效措施，确保如期完成治理任务。2.强化老师培训。制定幼儿园老师专项培训方案，本着“缺什么，补什么”的原则，切实加强新老师入职培训、幼儿园老师专业培训、师德师风和平安意识全员培训等。要完善区域教研和园本教研制度，提高老师科学保教实力。3.营造良好社会氛围。我园要加大力度，充分利用和引导各种传媒，开展多种形式的社会宣扬，宣扬科学的学前教化理念。在开展专项治理期间，要通过家长座谈会、亲子嬉戏、专题宣扬等向广阔家长和社会宣扬小学化教学给幼儿带来的危害，使家长能够理解和敬重幼儿发展的个别差异，敬重孩子的成长节奏，避开过度教化和“抢跑”，为广阔幼儿身心健康发展营造良好环境，形成全社会共同关切支持的良好态势。五、专项治理工作领导组 组 长：王荷林（园长） 副组长：白佳丽 成 员：张云平 史宝华 张敏 高海燕 马文丽 王艳霞 张满娥 王凯玉