2022学生资助工作计划合集7篇.docx

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1、2022学生资助工作计划合集7篇学生资助工作安排 篇1一、 工作目标：加强领导，完善措施，落实各项资助政策，仔细实施国家资助这项民生工程。二、 主要内容：（一） 完善国家助学金制度中等职业学校国家助学金资助范围：具有全日制正式学籍并在校就读的一、二年级涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生。第三年实行学生工学结合、顶岗实习。依据中国农村扶贫开发纲要（20xx-2022年）有关精神，对于我省境内的安庆市潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县、阜阳市的颍上县、临泉县、阜南县，六安是的霍邱县、寿县、金寨县、利辛县户籍的学生，一律享受国家助学金资助政策。资助标准每生每年1500元，资助期限为两年。（二）

2、 扩大免学费范围从20xx年秋季学期起，民办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中全部农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，（艺术类相关表演专业学生除外），免学费标准根据当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准赐予 补助。学费标准高于补助部分，学校可以按规定接着向学生收取。（三） 进一步完善校内贫困学生资助措施从学校收入中足额提取5%的校内资助经费，主要用于学费减免、校内奖学金、校内助学金、勤工助学、特别困难补助等。校内资助经费实行分账核算、确保专款专用，并切实做好监督工作。三、 工作原则：坚持公正、公开、公允的原则，严格实行三级评审、两级公示制度。并做到资

3、料刚好上报，文件刚好归档。四、 工作措施：（一）加强领导，健全组织首先， 学校成立以校长梁常青为组长的资助领导小组；并设办公室，余梅同志兼任办公室主任；还成立以班主任为组长的资助评定小组。其次，学习文件，驾驭政策。学生资助工作领导小组定期召开会议，学习文件，加深政策理解，精确把握政策，刚好探讨解决学生资助工作中的问题。再次，规范工作流程，建立资料库，健全学生资助档案，按时足额规范发放。（二）、提高相识，强化宣扬中等职业学校学生资助工作，是学生期盼已久的德政工程、民生工程。做好这项民生工程，不仅能起到稳定学生心情，调动困难学生学习主动性的作用，更重要的是体现了党和政府对学生的关爱和中国特色社会主

4、义制度的优越性。因此，我们充分相识到做好这项工作的重大现实意义和深远历史意义。相识提高了，做好工作的自觉性、主动性和创建性也就增加了。在宣扬上，我校会依据县教化局的要求，在资助宣扬月制定宣扬方案。(三)、严格程序，完善制度加强对资助学生对象的评定工作。严格执行国家资助政策，规范办事程序，完善各项手续。经过严格履行个人申请、班级评定、学校审核、上报审批等程序，保证资助政策落到实处，真正让符合条件的学生享受到国家资助的实惠政策，最大限度地发挥资助功能。（四）、严明纪律，强化监督对这项民生工程，我们制定了严明的纪律，对符合助学金、免学费的学生严格把关，做到了不截留、挪用或虚报冒领，实行严格的管理责任

5、制和责任追究制。为了广泛听取群众看法，接受社会监督，我们制作了了举报了举报投诉箱，设立了公示栏，公布学校举报电话，长期受理群众的举报投诉。由于健全了内部约束和外部监督机制，保证了资助工作公开、公允、公正。在下一步的工作中，我校将主动根据上级教化主管部门部署和支配，努力把职业教化做大做强，与服务社会、服务家乡经济建设方面发挥更大作用，做出更大贡献。学生资助工作安排 篇2为进一步实行学生资助政策，依据上级资助管理中心的要求，结合工作实际，现就进一步做好我省学生资助宣扬工作制定如下安排。一、指导思想深化学习贯彻党的“十八大”精神，通过多种形式、多层次、多方位的宣扬，全面落实资助政策，提高全社会对家庭

6、经济困难学生资助体系的思想相识，提升家庭经济困难学生资助水平，形成“人人知道助学、人人参加助学”的良好氛围，推动我县教化事业与经济社会和谐健康发展。二、工作内容1、组建队伍，制定方案、安排各学校于6月底前制定工作方案，建立宣扬通讯员队伍并做好通讯员的业务培训工作。请于6月30日前将本校的工作方案及通讯员信息上报县资助中心。2、信息报送各学校要结合本校的资助工作开展状况，刚好总结工作成效及阅历，每月5号前向县资助中心报送至少一篇资助报道。3、开展主题教化活动各学校要结合实际，围绕“诚信感恩”等主题，广泛开展征文、演讲等活动，宣扬资助政策及其取得的成效，加强对受助学生的诚信教化，培育其感恩意识。

7、广播、班会、标语横幅、宣扬单、展板、公开信等群众喜闻乐见的形式，组织开展形式多样、内容丰富的面对社会、家庭、学生的宣扬活动，主动宣扬学生资助政策的重大意义和主要内容。三、工作要求1、做到“日常宣扬”和“重点宣扬”相结合日常宣扬注意长效，做好制度建设、网站建设、档案建设等，多方位全方面运用多种手段，对学生资助政策体系和内容进行长期、稳定的宣扬，促进宣扬工作走向制度化、常常化。重点宣扬要把握宣扬的时间节点。在两会期间、学校开学前后等受到全社会关注的重要和关键节点，加大宣扬力度，宣扬资助政策和资助工作成效，让每个家庭经济困难学生切实解除担忧上不起学的后顾之忧。2、做到“学校宣扬”与“家庭宣扬”和“社

8、会宣扬”相结合针对学校、家庭和社会教化这三个思想道德建设的重要环节，依据不同的宣扬对象宣扬不同的内容。学校宣扬是关键，创新各种形式，举办各类主题活动，培育受助学生良好的素养教化。家庭宣扬是基础，实行家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的学习、生活和成长环境，刚好解答家长关注的资助政策，让家长和学生感受到党和政府的关怀。社会宣扬是保障。要实行各种喜闻乐见的形式，争取社会对学生资助的关注、关切和支持，有助于贫困学生的培育教化和学生资助水平的进一步提升。3、做到“宣扬”与“教化”相结合资助是手段，育人是目的，资助最终是为教化服务的。通过举办各类主题活动，把资助宣扬工作与资助育人工作有机结合起来，立足

9、于教化培育人才的工作目标，主动贯彻教化规划纲要，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。4、开通资助热线各学校要开通热线电话，切实加强资助工作电话回访制度；建立家访制度，通过家访向百姓大力宣扬资助政策，使资助政策走进千家万户，提高社会知晓度和满足度。篇二：20xx年学生资助工作安排学生资助工作安排 篇3按我校年度总体工作要求，以促进教化公允为目标，以群众满足度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满足度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。一、 做好中学阶段学生资助工作1、做好国家助学金的发放工作。实行有效措施，规

10、范学校资助行为，确保资助人数精确真实，严禁虚报冒领。2、做好国家助学金资金的发放工作 。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。3、加强校内资助工作的管理 。学校必需按规定比例，刚好足额从本校事业收入中足额提取5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的运用规范有效。4、仔细落实宿州市社会捐资助学生管理方法，规范社会捐资助学管理。二、工作措施(一)、强化目标管理，层层落实分解任务1、组织召开20xx年度我校学生资助工作会议，总结20xx年学生资助工作，探讨部署2

11、0xx年学生资助工作实施、宣扬等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。2、校长和相关分负责人及班主任签订学生资助目标管理责任书，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密连接，各项措施落实到位。3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不刚好上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究干脆责任人和相关负责人的责任。4、进一步完善工作推动机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深化

12、到一线督查，清晰资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。(二)、规范日常监管，完善量化考核1、接着推行国家助学金“学校教化局-财政局银行受助学生”的发放模式，保证资助资金的平安运用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、精确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费等违规现象的发生。2、加强监督检查，规范学生资助工作，重点在月督查上下功夫，学校督查将做到全覆盖，通过清点人数、问卷调查等方式进行督查，发觉问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。实行检查状况签字确认并存档备查制度;严格限制国家助学金和免

13、学费受助学生名单中大龄段学生比例。3、高度重视校内资助资金的提取、管理和运用，保证政策执行到位。做到足额提取，分账核算，专款专用。4、强化责任，完善信息报送制度，切实加强信息报送质量。信息报送实行三级审核制，即经办人填报，资助机构负责人审核，分管领导签字，加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高精确率和按时报送率。对学生资助工作开展状况实行定期通报，确保信息报送刚好精确。5、重视投诉问题的处理，肃穆查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理状况作为年度考核的重点之一。(三)、大力加强学生资助宣扬工作1、根据主动宣扬、正面宣扬、有效宣扬的总体要

14、求，利用4月、9月细心组织宣扬活动。要突出在主流媒体的宣扬，宣扬要进课堂、进校内、进乡村。通过LED屏幕、娄庄农职高网、热线电话、工作简报、标语、横幅、一封信、校会、主题班会、宣扬栏、校内网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣扬，做到有方案，有过程，有图片，有总结。不定期对受助生进行回访，深化学生家庭走访宣扬，切实提高社会知晓度、满足度。2、仔细组织省教化厅举办的职高阶段“资助政策，助我成才”征文活动和“感恩于心 回报于行”学生资助演讲竞赛。进一步扩大受助学生参加面，突出国家资助政策育人和励志效果。评比出校级优秀稿件，参与上级征文评比。3、接着开展学生资助“千百万”走访活动，创新走访形式，

15、提高走访实效。4、5月份组织开展其次届“国家资助 助我翱翔”励志成长优秀学生典型宣扬评比活动。5、建立落实资助政策解读“两节课”制度，制定标准课件，规范政策解读内容，前移资助政策宣扬关口，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。6、(四)、加强档案资料建设根据“精确、齐全、规范、统一”的原则，不断强化档案资料建设，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和资助工作开展状况分年度分类整理归档。各项材料要真实精确，内容充溢，程序规范，条理清楚。学生资助工作安排 篇420xx年度我校学生资助工作将在县政府、县教化局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻国家和省对中学学校家庭经济困难学生的各项

16、资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺当完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校内环境。一、加大力度，仔细做好资助政策的宣扬工作建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣扬工作，使广阔师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟识资助程序与方法，确保我校学生资助工作顺当有序地开展。（一）要利用入学通知、校内广播、宣扬板、橱窗等方式，宣扬国家各项资助政策及学校实行各项政策详细的实施方法。在入学教化中组织各

17、班新生进行特地的学习。（二）在学校墙报上宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难，主动乐观地学习和生活。二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规

18、范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（三）要接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法，做好各类资助的评定工作。要仔细总结上一学年资助审核工作的胜利阅历，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。三、仔细部署，扎实推动，做好20xx年度学生资助的审核发放工作国家助学金资金量大

19、，惠及学生数多，故做好20xx年国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。（一）仔细做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。3月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交国家助学金申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生供应材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的状况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在国家助学金申请表中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。（二）坚持公允、公

20、正、公开的工作原则，仔细做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面状况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解冲突，了解学生日常生活开支状况等，实现评定工作的合理与公允；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，刚好听取师生对评定工作的看法及投诉，刚好快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结阅历，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的精确、刚好。1、协作学籍管理

21、人员仔细审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的精确性、完整性。2、严格根据国家助学金实施方案和关于加强学生国家资助管理的通知的要求，仔细审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、削减学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的精确性。3、刚好提交受助学生名单到财务科，刚好为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金刚好发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费状况。四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动（一）进一步拓宽渠道，增设

22、勤工助学岗位，为更多须要帮助的同学供应勤工俭学的机会。（二）组织学生参与课外的实践劳动，既能让学生得到熬炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教化他们常怀对国家的感恩。以上就是我校对20xx年资助工作的安排，我们会吸取阅历，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。学生资助工作安排 篇520xx年，我校在全面总结20xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教化局关于资助工作的详细支配，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作安排。一、工作目标一是仔细细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放阅历的基础上

23、，提前做今年暑期助学贷款发放前期打算工作，为贷款学生供应周到、满足的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。二是进一步加强学前教化阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。四是完成上级交给的其它资助工作。二、工作措施为实现上述工作目标，我校将实行以下措施，全面完成本年度各项工作。（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作阅历的基础上

24、，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校接着完善机制建设。1、完善政策宣扬机制为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年接着完善资助政策的宣扬机制。实施资助政策宣扬月活动，首先接着做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣扬栏，向每个学生发放一份宣扬资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣扬横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。2、完善制度管理机制依据国家资助政策，依据我校实际，接着完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。根据

25、上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定方法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法。在各校建立完善学生资助管理体系，详细负责各校的资助工作。仔细总结生源地信用助学贷款的工作阅历，探讨对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺当进行。3、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教化阶段和义务教化阶段资助审核工作，严格根据学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助

26、资金落实到学生身上，确保资助资金的运用和安排体现“公允、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在欢乐的生活中健康成长。4、建立上下一样机制，如期完成20xx年贷款回收任务为仔细落实财政部、教化部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教化厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收嘉奖方法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。（二）、擅长思索，把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何

27、保证资助资金的正确运用，如何保证生源地信用助贷款工作顺当开展，如何确保学前教化和义务教化资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教化，供应道德精神资助等等，都要求我们勤于思索，擅长总结，擅长探究,找寻解决问题的新方法、新途径。这就要求我们在工作中注意总结自身的典型阅历，注意学习其他地区的好的做法，注意听取学校和学生的看法和建议。探讨生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，探讨学生资助经费的发放机制，探讨探究将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清晰、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。（三）

28、、不断学习，提高资助工作和水平本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素养。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的学问文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得绘声绘色，更好地做好资助工作。（四）、20xx年学生资助月工作支配2-3月份1）制订20xx年学生资助工作安排；2）做好20xx年春学前教化阶段和义务教化阶段幼儿学生异动确认工作；3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；4）三月份深化开展“学生资助政策”宣扬月活动；4-7月份1）对20xx年学前教化和义务教

29、化学生资助资金的发放与管理工作进行检查；2）对寄宿制学生伙食资金运用状况进行审计、检查；3）完成20xx年春学前教化和义务教化学困难家庭幼儿学生补助发放工作；4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。9-10月份1）做好20xx-20xx学年度学前教化和义务教化困难家庭幼儿学生资助的宣扬教化、申请认定、审批发放等工作；2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；11-12月份1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。学生资助工作安排 篇6“不让一个学生应贫

30、困而失学”这是学校全体领导和老师信守的贫困生救助原则。特殊是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导老师更加深了对此项工作的理解和相识，细心探讨并制定了具体的安排，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特殊是被资助学生家长的广泛赞誉一、师生齐动员，广泛宣扬，主动发动，让人人献出一点爱 对于此项活动的实行，学校特地召开了全体老师会、校会、班主任会，班主任仔细组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣扬，主动发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。二、校领导领先行动，党员一马当先支书李喜安校长在校会后刚好组织召开党员会议

31、，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。三、仔细落实“两免一补”、寄宿生贫困补助实施方案。 政教处依据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。四、实施“一帮一”特困生救助工程学校领导已经起先筹划社会“一帮一”救助活动。安排在充分了解学生家庭状况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象得才兼备，成为对社会的有用之才。五、建立贫困生档案学校安排将每学期确定的贫困生状况登记表和捐款状况表刚好收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查

32、摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进学校已经将此项活动与德育教化的开展工作亲密结合、通过公开捐款状况，使广阔师生真正明确此项工作长久开展的重要意义，从而培育了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教化效果。学生资助工作安排 篇7一、指导思想实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，主动健全完善中学教化段学生资助保障长效机制，以市、县教化局资助中心文件为指导思想，探究一套贫困生救助工作的新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。二、工作目标及措施（1）在实施一般中学家庭经济困难学生国家助学金

33、工作中，确保资助工作公允、公正、全面摸清贫困生底子，切实驾驭单亲、孤儿、残疾、特困学生的状况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关切。（2）仔细落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而上访的事务发生。（3）拓宽资助渠道，主动争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。（4）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。三、 实行的主要措施（1）加大力度仔细做好资助政策的宣扬工作，充分利用学校校内广播、宣扬栏等方式，宣扬国家家各项资助政策及学校实行各项

34、政策详细的实施方法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定方法。同时，充分利用学校校内网站大力宣扬学校各项资助政策及工作动态，并开展常常性的沟通，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣扬，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。提倡师生关切弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信念、克服困难、主动乐观地学习和生活。（2）完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定方法，规范认定程序，建立经济

35、困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（3）仔细部署，扎实推动，做好学生资助的审核、认定、发放工作，学校召开资助工作大会，进行宣扬发动贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会、乡镇出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交贵州省一般中学国家助学金申请表，班主任依据学校统一支配，对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解学生供应材料的真实性，核实后报学生资助中心审查，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格根据市、县教化局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，仔细审核确定受助学生名单及资助资金。按要求刚好上报，做到不少报、错报一人，确保信息的精确性。实行形式多样的发放仪式，借此进一步宣扬党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。（4）主要工作支配三至四月份调查摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六月份做好贫困生资助金的发放工作。总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。大方县第三中学20xx年2月