第一学期班级工作总结【通用8篇】.docx

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1、第一学期班级工作总结【通用8篇】篇一：班长班级工作总结 篇一新的一学期即将接近尾声，又一轮的工作完成即将画上句号。在我青春的纪念册里，高校为我谱写了华丽的一章。在老师和同学的期望和支持下，我接着连任班级的副班长。大二的学生，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们班的学习和活动都取得了肯定的成果。每个同学都表现出了主动向上的看法。班委们对此感到很快乐，很欢乐。作为副班长，我的工作主要是负责考核表以及共同处理班级一些事。主动合作，与其他班委一道共同处理班级事务，尽职尽责完成上级分派任务。在生活上，主动与同学沟通，尽所

2、能的激励他们，开导他们，帮助他们；在学习上，主动起好带头作用，让大家一道共同为自己的目标而努力！1、加强学习沟通，丰富课余生活大二了，我们已不再如刚进学校那般稚嫩，不再那般迷茫。起先了自己的思索和规划，已经起先会理性的思索，该如何做确定，该如何前进。每个人都有着自己的目标，可如何为着目标奋斗却是一问题。为此，我们同学会聚集到一起探讨将来规划等，找到共同的奋斗目标，并相互督促。这学期我们班组织了活动，此次活动举办很胜利。班上同学几乎都到了，每个人都吃的好饱好撑，其中还有专业老师刘玉龙老师、胡华导师的加入，对于加深师生情、加强沟通、增进友情起到了重要重要。加强同学之间的友情和班级凝合力，组织各种健

3、康向上的活动，并号召同学们主动参与校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充溢。2、关注同学动态，主动引导在平常，我们留意同学们的思想动态，发觉并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们常常委婉地订正其错误观点，使其相识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中探讨过如何防止逃课这一行为的问题。在QQ群里共享各自感受，传达信息，若谁有何疑问，都会尽力解决。3、丰富寝室文化，深厚室友情怀主动参与。大X了，换了寝室，大部分也都换了新室友。在这一活动上，主动营造寝室氛围，加强寝室和谐建设。

4、同寝室的齐心把寝室环境美化，主动参与竞赛角逐。不光环境氛围，也主动学习氛围。在胡昆老师的指导下，我们更加深刻寝室的含义。她，不仅仅是休息的地方，她也是我们学习沟通的地方。除去上课，大部分时间我们都在寝室度过，和室友沟通天涯海角事物等等。4、我们以自我服务、自我管理、自我教化为班委的工作原则，以热忱、刚好、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会，探讨工作上的问题、总结开展工作的阅历，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体协作，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责随意识，使得班级各项事务基本能够顺当完成。与兄弟班级负责人沟通，定期沟通

5、工作、学习阅历，取长补短，促进团支部班委会的更好发展。当成长的年轮刻进缘分的痕迹，我们在如歌的日子学会了珍惜；而当友情在珍惜中更加芳香，一个暖暖的名字就要溢满胸膛。作为副班长，我会努力提高自己的实力，丰富自己的学问。发觉不足，作好与大家的沟通，协作班长的工作，监督其它班委的工作，尽我所能把我们的班级建设的更好！展望团支部班委会将来的班级工作，我们要依据辅导员老师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避开并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，主动搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作安排，确保本班班级工作顺当开展，为本班的健

6、康发展做出新的更大的贡献。篇二：班长班级工作总结 篇二时间飞逝，转瞬之间，一学期的学习以及工作又要告一段落，我们也即将送走20xx，迎来全新的20xx.在这辞旧迎新之际，我想有必要静下心来对本学期的工作做一个全面的回忆及总结，以从中吸取阅历，收获成长。大二，班级中的同学以不想大一般主动，因此在班级的管理上的确是在肯定程度上有所增加。但是无论怎样，集体依旧暖和，班级的氛围仍是那样温馨。虽然如大一一般的各类讲座慢慢少了起来，但是各种各样的专业性比较高的竞赛却渐渐多了起来，让同学们纷纷跃跃欲试，想要在各种竞赛中崭露头角，并增加自己的专业实力。在本学期的学问风暴大赢家以及金牌营销员竞赛中，班长均有同学

7、取得了骄人的成果，而在本学期的基础文明教化月中，同学也是全力协作，努力为打造一个和谐文明的校内而做出了自己的贡献。本学期的班会建设与大一比起来有所欠缺，终归随着年龄以及心理的成长，大家身上都多了一份负担与责任，因为每个人都有自己想要奋斗的目标以及想要去做的事，把大家的时间尽可能的还给大家我想才是一个班级 的管理者所应当做的。到了大二，更多的同学懂得和明白了学习的重要性，因此更多的同学比以往更加专注于自己的学业。本学期，班有两名同学拿到国家励志奖学金，4位同学拿到洛师勤学奖，2位同学拿到哈他集团的助学金，还有一人拿到了爱心助学金。其他同学虽然也在努力，但终归名额有限，信任在大家的不懈努力下，肯定

8、能在下一学年的学习中取得更加骄人的成果。本学期虽然班级组织的活动少了，但是同学们自己的活动却多了起来，尤其是各个实践小组，纷纷走出校门，走向企业，去学习更加实际的贴近生活的专业学问及技巧。洛阳荣威，洛阳百润，九九龄保健醋生产基地，都可以看到同学们主动的身影。希望大家在自己的实践中都可以学到自己想要的学问及技巧，为自己成为一个真真正正的实战人员而打下坚实的基础。本学期的工作虽然已经结束，但高校才过去不到二分之一，在下学期的工作中，我肯定会以全身心的投入去面对。这半年来的学习委员工作让我感受特别深，在这半年的学习与工作中，不仅使我学到了许多学问，而且还使我自己的实力得到了提升。起初，我对学习委员的

9、工作也不是太了解，但在商学院办公室值班的这一段时间，让我对这个工作有了个更深的相识。有些关于英语考级，计算机二级考试，双学位以及同学们在学习中遇到的问题，通过到办公室向老师询问，都为同学们一一作答了。这些工作，不仅为同学们供应了便利，解决了大一新生初到学校时的困惑与不解，同时也是对我个人实力的一个很好的熬炼与提升。让我在高校中不仅学到了学问，还学会了如何处理同学间以及师生间的关系在这期间，我还担当了班级信息反馈员。在私下，通过与同学的沟通与沟通，了解了同学们在学习中遇到的问题，并刚好向老师反映了状况，然后，在课堂上，老师也针对学生提出的问题做了解答，这样，就很好的为老师与学生之间架起了沟通的桥

10、梁。这不仅利于同学们的学习，也加强了师生之间的沟通与了解，更好的建立了师生关系。在将近考试的这段时间，同学们也为考试如何复习而一筹莫展，终归，这是我们第一次参与高校正式考试，同学们未免不知道一些考试留意事项，于是，通过了解同学们的状况，向老师汇报了这一信息，老师也关于怎样备考，复习有关疑问，怎样有效复习，以及考试留意事项这些问题给同学们一一回答，是同学们满怀信念考试。之前半年的学习与工作中，我确定还有许多做的不够好的方面。可能有些同学存在的一些问题没能刚好了解到并帮他解答，或还处在一些同学们的学习问题不能处理的很好。所以在今后的工作中，更要听取别人的看法与建议，协同班长和团支书一起把我们班建立

11、成一个和谐友好的班级在为同学们服务的同时，我自己也学到了许多使自己有了很好的熬炼与提升，也不断的完善自我，使自己迈向一个更高的台阶，以后我会更加努力，把班同学们的学习工作做得更好。篇三：班长班级工作总结 篇三真的觉得我自己是个非常幸运的人，在大一就在大家的爱戴宠爱下在老师的栽培下，成为了我们可爱的日语班的班长，带领大家走过了美妙华蜜的大一生活。其实作为班长，我不能不说这是个苦差事，但真正体会的人又会觉得这是一次很意义的历练，是很欢乐的时间，因为在这段日子里，我体会的是友情，是信任，是支持，是爱戴，是无话不说，是甜甜苦苦的奇妙的味道。我们一起举办联欢会，我们一起去登山看风景，我们一起做嬉戏唱歌，

12、我们一起开班会沟通学习，我们一起参与运动会，那些属于我们的美妙的记忆是什么都无法替代的。身为班长的那珍贵的一年里，同时我也学会了许多许多学问，是课本上所无法传授的。首先就是沟通。在这样一个几十号人的大集体中，每个人都有自己的想法，都有自己的生活，这时候，我不能把我的意愿强加个每个人，我必需大多数的意愿传达给少数人，让他们也成为那个大多数的人。然后就是强权。虽然用强权好像比较肃穆，但是我想说的是，真的，在一个集体中就须要一个主心骨，你是大家依靠的人，每个人都看着你，都听从组织，所以这时候民主这回事就要稍稍放在一边，当班长起了头，班委集体做了确定，那么就要发布消息，让大家听从。最终就是建立桥梁。这

13、个桥梁可以是老师和学生之间的关系也可是同学和同学的关系。作为老大，必需将老师的意思好好传达给学生，让大家好好理解老师。当同学们之间有冲突了，我又要做和事佬，溶化冲突，让同学们和谐相处。在这一年里，我很兴奋我有过这样一个经验。但是可能是个人的缘由，还不能摸索出学习，生活，工作这三者的处理方式，让自己很忙很累，所以很无奈的要在大二的时候退居幕后，不过我还是会很乐意为这个班级效劳的，帮助新任班特长理好班级事务。篇四：班长班级工作总结 篇四首先，我要感谢大家对我的信任，给我一次担当值周班长的机会。这周对于我和大家来说，都是特别有意义的一周，欢乐且惊慌。下面我就本周的工作状况作以总结。周一：上级传达指令

14、，要求经济学院全部同学全员参与周二实行的高校生足球联赛闭幕式。我以飞信的方式，告知大家这一消息，提示大家留意着装要求和集合时间。周二：大家上了一上午课以后，匆忙地吃完午饭，便做好全方位打算等待动身。大家准时到达指定位置，有秩序地坐好。看决赛期间，全班同学体现了国贸0801班良好的精神风貌。常成同学特别幸运，不经意间接到从天而降的大礼，是全场的幸运儿之一，大家对其表示庆贺。周三：端午节，休息一天。节日欢乐！周四：在英语课和统计学中平淡地走过。晚上，全班同学在足球上签名，我们是团结的集体，相亲相爱的一家人。周五：英语四六级考试倒计时1天。这一天，有的同学做了最终的冲刺，有的同学选择放松心情、调整心

15、态。总之，大家相互激励，相互祝愿顺当通过次日的四六级考试。周六：同学们纷纷奔赴“战场”，向教授们呕心沥血一年作出的成果展示我们的英语水平。我坚信国贸0801班全体同学都是佼佼者，都能通过考试，胜利考取四六级证书。周日：为迎接学生会高层的到来，同学们全员参与晚自习。其实，就算不为应付学生会的检查，我们也应当按时上晚自习，终归下周三有vf考试，还有接下来的期末考试！在这里预祝大家在期末考试中取得好成果，稳稳过，不挂科！同志们，加油！时间过的真快，一周的工作结束了。很缺憾没在短暂的七天内为大家做点切实的事情，不过我会珍惜我作为宣扬委员的机会，多多为班级服务，贡献自己的力气。最终，感谢大家对我工作的协

16、作！将来的人生之路一切顺当！篇五：班长班级工作总结 篇五x月份，忙劳碌碌的一个月，困难重重的一个月，许多意外的一个月。x月初，清明节放假，班委也在同学们回校时做了统计工作，返校状况很好。博采月开幕，活动多多模拟炒股大赛，我们班报名的同学许多，最近也还听到许多同学在课余时间探讨这个事情，很好啊，丰富大家的课余生活。宿舍文化节，辛苦了在律委的同学在对班级上的宣扬工作，女生这边反映很好，参与评比的宿舍也很专心。也希望同学们在这次宿舍美化竞赛中能更多的了解自己宿舍的同学。6个人能走到一起已经是一种缘分，应当要好珍惜才对。在一个宿舍生活，(）是须要6个人相互体谅的。多为别人着想，最终的结果会很好。班级外

17、出活动，对于这个问题，我想我们班委也很须要同学们的体谅和理解。我们班委无论做什么事情，都首先为同学们考虑。这次的外出活动打算了很久，我们也开了许多次的会议。从起先的珠海银沙滩，到珠海神奇岛，再到紫马岭公园，最终，我们还是比较胜利的在沙岗墟进行了烧烤活动。在这边也想再一次和同学们说明一次。珠海银沙滩的限制因素许多，因为在x月份的时候，天气始终很不适合去沙滩玩水，因为是要过夜的，也考虑到同学们的健康问题，所以始终都在等待适合的天气，同时因为费用的问题，参加的同学不是许多，所以到了后期就重新选择了神奇岛，这样做也是希望能够尽早的进行外出活动。确定去神奇岛的时候已经是x月份了，院系那边下达的活动也渐渐

18、多了起来，系那边的五四答辩，宿舍文化节，都让我们班委很难选择时间。最终最终定下在x月18日周日外出，可是在周六的时候查询珠海天气的时候发觉会有阵雨，记得在x月17日晚上12点的时候，班委又紧急召开了会议，在商讨其次天的外出，因为怕天气不好，扫了大家的兴，不想大家开快乐心的出去玩，却遇到天气缘由。所以那晚最终确定看其次天的天气，假如下雨就再推迟。结果x月18日早上6点半的时候，外面的雨很大，所以就确定推迟，也一一给同学们发了短信。其实对于天气的不确定因素，我们真的很难做确定，老天不听话，我们也没方法。确定去紫马岭公园的缘由也是因为去神奇岛的天气和费用的限制。原本已经和会计老师商议好调课确定在周三

19、去，可是那天是对玉树地震中遇难人民的哀悼日，国务院下达通知停止一些消遣性活动。这一点，我想大家也都可以理解的，因为这是政府的确定。x月份的周末活动多多，我们的课程也不好再做任何调整。由于这些种种缘由，也让部分同学渐渐对外出活动产生了一些抵制心理，这个我们真的可以理解。但是最终，还是很感谢同学们对我们班委的理解，在沙岗墟烧烤活动中，我们班有近70人参与，气氛也很好。一切的活动胜利与否，靠的不只是班委的前期策划打算，而是全体参加同学和班委的共同努力。篇六：学期班级工作总结 篇六光阴如梭，一学期的教化教学工作转瞬又将成为历史，20xx年已经来临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年

20、里，我决心再接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：一、我们是这样管理学生的今年开学后我和Xx老师、Xx老师共同管理九年级三班Xx。在班级管理上，我们分工协作，取得了不错的成果。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”因此我们三个在班级管理上不是追求一味的一样，而是发挥每个人的优势，为着一个共同的目标而努力。1、以校内文化为依托，加强对学生的思想教化是我校校内文化的核心内容，很多同学在经验七八年级儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大转变。到九年级之后，我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行教学。我们从班牌“Xx”入手，在每节班会课

21、上都摘录一句中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起共享，不仅使大家加深了对的理解，也为搞好其他的教化教学工作打下了坚实的基础。在此期间，我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后接受了记者采访，面对记者他们没有丝毫的惊慌，谈起对的理解，几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后，在校内内引起了很大的反响。2、用先进的教学管理理念，提高学生的成果在这一学期里，我们采纳Xx合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个大组，26个小组合作学习。二人合作不是“一帮一”的关系，是身份同等的合作伙伴，要互助共赢，这是一种高效的学习方式。学习成果好的学生在帮助别人时，不仅是付出，也有收

22、获，当你把问题给别人讲清晰时，不仅有一种胜利感，而且得到了一次难得的熬炼机会。一个问题自己弄明白了不算真明白，只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可，表现出前所未有的主动，当他以自己的实力“折服”了自己的伙伴时，他感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会敬重、学会包涵、学会观赏，在合作中提高合作实力、获得欢乐，在合作中创建学习的乐园，从而实现了“多机拉动”。通过实行合作学习，在使成果差的学生提高成果的同时，成果好的学生也加深了自己的学问的理解，从而使整个班级的成果都有了大幅的上升，在期中考试中取得了优异的成果。3、春风化细雨，关注学生的细微环节老子曾说：“天

23、下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这话不无道理。汪中求说：“看不到细微环节，或者不把细微环节当回事的人，对工作缺乏仔细的看法，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作热忱。他们恒久只能做别人安排给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细此文转贴于节、注意细微环节的人，不仅仔细对待工作，将小事做细，而且注意在做事的细微环节中找到机会，使自己走上胜利之路。”在教化教学工作中，我首先以身作则，注意自己的一言一行，给学生一个正面影响。同时，我仔细视察学生的细微环节。学生是在细微环节中展示自己的，因此我在教化过程中留意视察记录

24、学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，甚至是一件饰品，然后选择好的教化契机把我的感受传递给学生，有效地引领学生获得自信，走向胜利。4、圆满完成职校招生工作20xx年12月底，一年一度的职校招生工作起先了。今年丰润职教中心和唐山市机车车辆厂合并，将来要建成国内最大的动车城。我们抓住这个有利的机会，对学生开展大力的宣扬，使学生认清了当前的形势。对于有些对上职校迟疑不决的学生，我们进行个别讲解，使他们坚决了上职校的想法。面对家长的不理解，我们看法温柔，耐性讲解，使家长了解了职校的基本状况和办学特色，由原来不支持自己的孩子上职校转变为支持并帮助我们做其他家长的工作。经过我们的共同努力，我们班共有

25、赵佳佳等9名同学顺当升入了职教中心，圆满的完成了职校招生工作。欢迎您访问二、我是这样教学的本学期我担当九年级3个班的历史教学工作。由于九年级是毕业班，历史是中考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。1、转变学习观念，提高学习爱好教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。今年我所教的三个班的学生素养较高，作业能按时完成，但对学习历史没有爱好，成果不是很志向。我在开学之初，注意培育学生的爱好和主动性，提高课堂教学效率。历史课

26、，本是梏燥无味的一门功课。特殊是世界历史许多是须要理解而且比较难识记的，假如教学方法不当，那么，学生也只会被动地去听，不加记忆，不加思索，难以达到预期的教学目的。依据这种状况，我在备课的过程中，除了深刻钻研教材、教参外，还仔细查阅相关的历史资料，引进相关的历史典故，穿插在教学内容中，使学生们听得兴致勃勃，不知不觉中爱上了历史这门学科，提高了课堂教学效率。2、探究新的课堂教学模式本学期，我们学校在校长的领导和老师们的努力下，渐渐走进了名校的行列，各地来我校参观访问的川流不息。这也成了敦促我们进行课堂教学改革的动力。在这一学期里，我主要尝试了两种教学模式。第一种是将Xx的合学教化和学生的实际相结合

27、。历史学问是否坚固驾驭，多数的内容是靠记忆。依据这一特点，我把成果较好的和较差的分为一组，让成果较好的学生指导成果较差的学生背诵，并让他们相互检查背诵。这样做不仅减轻了老师的负担，而且提高了学生的学习主动性，成果也有明显提高。其次种是在期中考试之后，我起先在一个班尝试采纳道尔顿教学模式，培育学生的自主学习实力。历史学科的特点是主题多，学问点多，许多学问点设置成图片、活动、探讨等形式，没有明确的文字表述，缺少理论性的陈述，造成学生不会阅读教材，找不到学习的重点，从而导致学生的自主学习实力弱。依据这一状况，我们政史地组的老师经过探讨，确定采纳阅读教学模式，提高学生学习自主性。首先由老师指定学案，通

28、过学案指导把学问问题化，问题层次化，通过阅读解决问题，通过问题驾驭学问，整个教学活动变成了学生的学习活动，由学生独立完成，老师的任务是答疑、点拨、指导，从而培育学生的学习实力，提高学习效率。阅读学习虽然只实行了一个月的时间，但对一部分学生自学实力的提高起了很大的帮助作用。3、培育解题实力，为中考打好基础中考时综合文科实行开卷考试。开卷考与闭卷考的一个很大区分是：要求学生具备肯定学问迁移实力。我在平常的教学、复习中，就留意培育学生这方面的实力。订正学生认为开卷考就是翻开课本找答案的定势思维。在平常的练习、试卷讲评中我都会针对中考题型，给学生强调各种解题方法、思路。比如对于材料解析题和综合题要先读

29、懂材料，学会进行对比，依据问题要求答题。材料长的须先读懂各句、段话中心内容，抓住关键字眼，依托已知学问并借助课本学问解题。三、我是这样学习的在当今的社会，老师假如不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会懊丧而没有活力。这一切都将使老师工作显得多么令人厌恶。因此，学习本身也是在挽救老师自己，自身素养得到快速提升。如：我仔细阅读了陶继新老师的一书，找到了做老师华蜜的真谛；阅读了安东尼罗宾的和后，我对工作充溢了激情；学习了范先稳老师的后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。转瞬间，一学期的时间就在惊慌而充溢中过去了。在这一学期里，我们三位老师经验了从生疏到磨合再到心照不宣的

30、转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从学生们身上，我们也学到了许多。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。我会在20xx年接着努力，争取将工作做到更好。欢迎您访问篇七：学期班级工作总结 篇七本学期，我担当6.3班班主任工作。现将班级管理状况总结如下。一、量化评比学期初，班级就起先实行量化评比考核制度。依据学生学习、纪律、卫生、文明礼貌四方面的表现，每周进行量化评比。以小组为单位，小组长负责，每项的优胜者加分，总评优胜者英华星嘉奖。在量化评比过程中，学生们知道严格要求自己，相互提示，相互支持与帮助

31、。xxx同学是个比较爱打闹的孩子，说话很少不带脏字。班级量化评比时，他因为脏字多次扣分。我多次和他谈心，告知他形象美是人的优点，文明礼貌的行为气质更加打动人，你要让人觉得你的外表和内心一样，才是真正的美。经过多次的谈心，加之同学老师的激励，他慢慢改掉了骂街带脏字的行为，成了一名文明的学生。班里的其他同学，在各方面都有显著的进步。二、自评互评班级管理中，依据六年级学生特点，学生探讨设计了班级自评互评方案，并且根据评价标准每两周进行一次自评与互评。因为评价内容和标准使学生自己制定的，所以执行起来比较简单到位。比如，周一升国旗，穿礼服，深鞋子，剪好指甲，佩戴好红领巾，不用老师提示，同学之间就相互检查

32、，谁没有带，谁没有剪指甲，立刻就能被发觉，马上改正，而且这种现象很少。自评互评中要求一帮一小老师仔细教，学生仔细学，相互帮助，在考评中，仔细教的老师被评为优秀老师，得A,仔细学的学生被评为优秀学生，也被评委A,师生都有了成就感，他们相互学习、相互帮助的劲头就更足了。班里形成了比学赶帮超的学习氛围。三、星级评比星级评比是几年来特殊行之有效的班级管理方法。我们的星级评比和作业、听讲状况、回答问题状况、坐姿、书写姿态、文明礼貌、博文微故事撰写状况挂钩，优秀得一颗星，进步得一颗星，每周一评，每个人都有得星的机会。班里新生杨政、张连硕两位同学作业书写不仔细，作业检查时没有得优。看到他们生气的表情，我趁热

33、打铁，开班会激励他们有上进心，告知他们只要仔细书写，字肯定能写规范，写干净美丽。经过努力，教务处再次检查作业时，他们果真被评为“优秀”，36名学生中尽然有24名同学被评为优秀。我在班级表扬他们进步的同时，激励其他12名没有得优秀的学生向书写仔细的同学学习，让他们心中有榜样，改正缺点，不断进步。现在，我班学生作业越来越干净美丽了。星级评比制度激发了学生的好胜心，给孩子搭建了胜利的舞台，让孩子在舞台中渐渐自信、独立，走向成熟。四、班级值岗学校实行班级值岗制度以来，我班各项工作都主动主动。卫生每天有专人专岗负责，纪律有人相互提示约束，课上听讲仔细，作业一丝不苟。学生都在为文明班级、值岗班级这一荣誉而

34、努力。历次检查抽查纪律卫生，我班都是优秀或者良好。我班学生值岗时特殊仔细负责，不管是对待自己班级，还是对待其他班级，都一个标准，一视同仁。同时，他们告知做得不好的学生应当怎样做，怎样改进。班会课上，值岗同学说出班里哪些地方做的不够好，须要改进，让大家知道自己和别班的差距在哪里，这样，班里同学就更加留意环境爱护，留意纪律，留意爱惜公物了。班级值岗，培育了孩子的责任心与集体荣誉感，让孩子更加有奋斗目标，更加努力学习和工作了。五、黑板报、墙报制作依据学校德育工作，我们定期设计制作板报、墙报。墙报内容包括班级奋斗目标、个人奋斗目标，佳作观赏、夺星榜等栏目。个人奋斗目标依据个人完成状况每月更换新内容，为

35、学生指引奋斗的方向。每一期后黑板报，我们都依据学校德育主题细心设计制作，修改到最完备的版本为止。板报制作，提高了学生的审美水平与绘画实力，为班级指明白奋斗方向，同学之间合作意识增加。以上是我本学期班主任工作，工作中，也有许多不足，比如班级问题家庭的孩子较多，极难管理，我有时对学生比较宽松，个别学生特性太张扬，我也缺少更好地管理方法等等。今后，我要多探讨学生心理，找寻好的教化契机与方法，做好班级管理工作，增加班集体凝合力，让学生更加喜爱班级。篇八：学期班级工作总结 篇八12月中旬，领导突然确定让我中途接手一个班级的班主任，这一任务让我既兴奋又苦涩。兴奋的是：这么多年自己的带班的独到之处最终得到认

36、可、我也可以容身为中班的班主任。苦涩的是：我一旦接受，自己的孩子将无人照看；所带班级的成果下降了，我该如何收场。带着这样的一个心情，我再一次迎难而上。在别人看来这个是很轻松的换手，但对于我却感到了前所未有的压力。1、我没有语文老师的文采、数学老师的思维，我也没有其他主课老师的优势，我的课堂在室外何况一周只有三节。2、孩子们已经习惯了卢老师、唐老师的管理。3、家长们疑虑如何消退。4、与任课老师如何更好融合。但是一个月下来，我对于工作上的敬心、钻心和恒心，我对待学生爱心、耐性和细心让我收获满满的。一、学生的起先排斥到现在的信任第一天走到教室，学生对我是生疏的，眼神是冷漠的，我一言不发而是静默视察，

37、找些学生干部了解状况。我开主题班会让学生明白我的专心。我只听不说，渐渐的我发觉了许多小的问题，某几个学生每天会抄袭作业、某几个学生上课总是喜爱插嘴、大部分学生上课不喜爱发表自己的见解，课堂比较沉闷。针对这样的一些状况家校联系单派上了用场，冷眼视察实事求是在上面写着：专心去做，尽力去做就足够、今日比昨天好就是希望、学习没有捷径、不拼不搏，一辈子白活、在对的时间里做对的实情、过去你的成果又不优秀、纪律好不好都不重要，我只看中眼前的你，关注你现在的每一天的表现。由于写的比较实在又比较贴切学生喜爱上了利用家校联系单，他们每天都会看老师对于他们的看法和寄语，渐渐的，淘气的少了和我对着干的孩子没了。二、家

38、长的怀疑和现在的认可起初给家长打电话、家访他们问的最多的一句话就是：听说你是体育老师。我知道在他们心中对体育老师做班主任还是存在怀疑。为了能消退这一疑虑我几乎每周都打电话。我的短信也是每天必发：学会观赏孩子，学会微笑的面对每个孩子。教化就是守住孩子的优点，守住再守住。在期末的家长会上，我让每个家长观赏到了他们孩子最辉煌的瞬间，发放了接近300多元钱的奖品，发放了10多张奖状。我也给学生提了最简洁的四点要求：踏踏实实独自完成作业，学习来不得半点虚假；学习是自己的事，不是老师不是父母的事。他们只是你们生命中的过客；失败了不行怕，可怕的是没有爬起来的志气；我们可以不是雄鹰，但我们必需像蜗牛一样渐渐向

39、前爬。在家长会结束的晚上我收到了好多家长的短信，说的最多一句话：苏老师，孩子在你手里我们放心。这莫非不是家长对我最大的支持吗？三、多和与任课老师融合，做到每个孩子尽量不偏科由于体育老师特别缘由，让我不得不更多和任课老师融合，听取他们的见解和看法，通过多次的了解发觉班级尖子生少，班干部自我管理强但起不到带头作用，学生对于理科学习缺乏信念，更多喜爱文科的抄背。还了解到李梦缘物理基础好底子好但是缺乏学习的激情，戴焱基础差理科跟不上但是历史特殊好、张于涛、李修彰等同学偏科厉害。在考前和李同学、戴同学打赌考到优秀就发优秀学科之星，成果出来了，他们还是很期盼自己的付出，当我把奖状发到他们手上时，他们满怀感

40、谢和自信。这是多么平凡的小事。也验证了黄校在期末总结会上说的：我们每天都在坐着平凡的小事，但是能把这些平凡的小事做好就是不平凡。其实在管理中也出现了一些漏洞和不足：1、过分的关注尖子生和差生，忽视了中等生的发展，也致使这次期末考试不志向。2、过分的关注成果而忽视了孩子的心理教化。孩子不能领悟家长的关爱、同学之间不能坦诚相处、男女生交往的误区等等问题。3、过分的包办、过分的表扬让更多的孩子失去自我学习的主动性。在班级的活动中学生的动手实力差、班级服务意识差、要我学和我要学的理念颠倒。叶圣陶先生曾说：“教化是农业而不是工业。”“十年树木，百年树人”，这句大家耳熟能详的话其实也告知我们教化是“慢”的艺术，对待孩子的成长，我们不能有半点儿急躁，不急于求成，学会等待，削减浮躁与功利，重在培育孩子良好的学习、生活习惯，为孩子将来的发展奠基。在今后的路上要做到：胜而不骄败而不馁；忙而不乱激而不怒；宠儿不惊辱耳不温。放平自己的心态在不断学习中成长。