2022感恩节主题班会活动总结.docx

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1、2022感恩节主题班会活动总结感恩节主题班会活动总结1今日，我班召开了以“感恩”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，敬重老师，关切同学，进而提高大家的思想情操。我们每一个人都应当得到过别人的帮助和支持，我们也应当时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢全部人的恩惠。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种主动的人生看法，感恩生活赐予我一切；感恩对手让我相识自己，看清别人；感恩欢乐让我华蜜，美妙的生活着；感恩伤痛让我学会了坚毅。让感恩走进心灵，感恩须要你专心

2、去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和激励为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。我们班的田粟蕊同学说：“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不简单，小时候我们常常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关切着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，

3、但还是觉得很华蜜。我们关切父母也是天经地义的，有的父母常年在外工作，也很少回家探望我们，他们在外赚钱也很不简单，所以说，体谅关切父母是我们的职责，也是我们必需要做到的。此次班会实行得很胜利，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思索过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。感恩节主题班会活动总结2一、“感恩系列主题班会”活动背景：感恩，一个恒久说不完但值得恒久说的话题;感恩，是人性中和善一面的真实写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、挚友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们

4、每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成。另一种说法是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。11月26日是今年的感恩节。二、“感恩系列主题班会”活动目的：时值感恩节之际，在这感恩之情静静在我们心中充满的时候，或许你会因为缺少志气而难于出口，或许你会因为没有机会而无法表现，或许你又会为错过了一年的感恩节而后悔不已。为了加强感恩教化，深化高校生思想政

5、治工作内涵，为学生的成长供应一个指导，让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦，让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的感觉。经调研论证，学校确定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让你来表达你心中的感恩之情。三、“感恩系列主题班会”参考主题：感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩挚友、感恩亲人。四、“感恩系列主题班会”表达形式与开展形式：感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。五、“感恩系列主题班会”活动主体：感恩主题班会，全校4个年级全部班主任都可以组织本班参与本次感恩主题班会活动，包括辅导员副书记等学生工作

6、队伍人员做班主任的。没有班主任的班级也可以参与活动评比，请注明该班没有班主任。六、“感恩系列主题班会”活动时间：1、报名时间：11月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。2、内容展示：11月19日前，把班会照片和内容等传到本班博客上。我们从11月20日起先进行评比。3、选拔：我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到特地的日志下，集中举荐给大家学习沟通。对反响好的主题班会进行表彰。七、“感恩系列主题班会”参赛资格：1、感恩主题班会现场的师生合影。2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内

7、传到本班博客上。4、班级必需有符合要求的班级博客，并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案。八、“感恩系列主题班会”活动组委会主办：学生处承办：社区学生会协办：各院系学工办感恩节主题班会活动总结3一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会意义：如今的孩子，特殊是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多的爱，慢慢地，他们把这一切视为天经地义。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的美妙，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了接受，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也

8、难以出口，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心，教化和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时，也让我们反躬自省，找回曾经失落的那份博爱。三、班会目标：感恩是一种生活看法、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，细心培育校内“感恩文化”，主动营造感恩校内氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感谢，学会关切，学会回报。(1)让学生学会“知恩”。感恩教化是一

9、种人性唤醒人性的教化。通过感恩教化使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、挚友和他人、学校和社会的恩惠，人人都须要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。(2)让学生学会“报恩”。感恩教化是一种以善换善，以德报德的道德教化。通过感恩教化，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加学生的报恩意识和实力，学会如何回报父母、老师、同学、挚友、学校和社会。(3)让学生学会“施恩”。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理

10、，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、开心的心情，尽自己所能地去帮助身边须要帮助的人。四、主要内容：(一)前期打算：(1)了解感恩节的来由和相关活动：感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，打算起先新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。其次年春天，当地印第安人送给他们许多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们

11、请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，有四天假期。借着长假，许多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。(2)要求每个学生静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的帮助，心里有什么未表达出来的话，记录下来。(二)班会课上：(1)观看感动中国片段，请学生发表简短观后感;(2)分以下版块体会受恩，培育感恩情感：感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的

12、关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国思想;感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识;感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教;感恩他人感谢同学、挚友的支持照看，促进互助互爱。(3)小结：教会学生心存感谢，真情回馈，温情行动。从小抓起，从细微环节抓起，从身边抓起，让学生在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。通过感恩教化，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。(三)后期总结：要求学生写下班会课后自己的感悟，并表明自己的看法。感恩节主题班会活动总结4没有阳光，就没有暖

13、和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却经常缺少了一颗感恩的心。为了教化学生拥有一颗和善的感恩之心，我们初一学年于4月2日在一楼阶梯教室集体观看了一横老师感恩教化演讲活动，下午第三节课，我们全体师生在全体班主任及政教老师帮助下，同学们穿戴着整齐的校服，唱着响亮的虎林一中校歌畅想明天进入会场，同学们严格遵守会场秩序，静静地观看一横老师的演讲，虽然音响效果不佳，但同学们都侧耳倾听，听着听着，感动的泪水不由的沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们被老师的感人演讲所折服

14、，所震撼！最终大家又在响亮的歌声感恩的心中结束了这次主题班会活动。这次活动得到了校长及刘书记的确定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教化，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。我们这次活动宗旨就是要教化学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫困与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关切我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲乏，含辛茹苦的传授我们学问，教会我们做人，疼惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关切你、指引你，还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人，终归他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和和善，

15、教会学生们都做一个懂得感恩的人！感恩节主题班会活动总结5为了加强学生思想道德建设，教化孩子学会感恩，即感谢父母的哺育，感谢老师的训诲，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱；增加爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的相识，懂得酷爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，我们一如既往的开展了感恩教化活动。1、开展主题班会，以班级为主体，组织“感恩”教化主题班会，班会的内容主要以感谢父母感谢老师为主，让学生深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长的感恩更好的付诸于行动。2、完成一次“感恩”作业，作业的内容就是学生自己像父母调查了解自己、成长的过程中所需的

16、费用，以及从小到大享受的父母的关切和爱惜。学生在完成作业后要写出自己内心地感受，并在班上沟通，共同领悟父母对他们的恩情。3、出一期以感恩为主题的办报，在学生中起到更好的宣扬教化作用。4、要求每一位学生都把感恩落实到行动中，让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。5、在学生中间开展同学如手足的活动，激励他们相互珍惜友情，相互帮助。6、以小组为单位，调查身边发生的感恩故事，增加学生“孝敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动，尽自己所能帮助他人，“为父母做一件有意义的事”，增进感恩体验。通过我们开

17、展的一系列活动，学生更懂得了爱父母、爱老师、爱身边的人、爱学校、爱社会、爱自然。感恩节主题班会活动总结6今日，我们实行了以“高校生感恩教化”为主题的班会活动。通过此次班会我们更加坚信了感恩是社会上每个人都应当有的基本道德素养，是做人至少的修养，更应是高校生必备的基本道德素养。当代高校生基本上诞生于20世纪80、90年头，其所接触和感受到的多是经济社会中个人的存在价值，而对“知恩图报”等中国的传统美德缺乏足够的相识，因此常常表现出以自我为中心的行为倾向，把社会和他人对自己的关怀和帮助看成是天经地义的事情。因此，应当通过向高校生进行传统的感恩思想教化来引导和提升高校生的感恩意识，让他们自觉自愿地接

18、受和发觉生活中的美妙事物，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。感恩教化有利于提高高校生的人文素养和社会适应实力。人文素养的凹凸干脆影响高校生走上工作岗位后适应社会的实力，也是确定高校生综合素养的重要因素。感恩是传统美德，是真善美的行为，是人文素养的重要内容。知道感恩的人肯定是讲道德、讲诚信的人，他们在为人处事方面确定会赢得人们的信任和敬重，因而成为受社会欢迎的人，简单获得担当肯定责任的工作和岗位，从而得到相应的熬炼快速成长起来，适应社会的实力大大增加。感恩教化有利于提升高校生感恩母校和他人的意识，增加回报社会的责任感。近年来，有不少贫困高校生依靠社会资助

19、和国家助学贷款完成了高校学业，但其中一些高校生毕业后对国家的助学贷款不予偿还；有些高校生对学校催交学费和贷款表示不满甚至因此憎恨母校；有些高校生毕业后在工作岗位上获得出国深造的机会，学成后却毁约不回单位工作；有些企业为到本单位工作的毕业生垫付了所欠学费，然而工作一、两年后，学生跳槽时却义无返顾，甚至不还企业为自己垫付的学费。这些现象充分说明感恩教化对增加我们高校生相识社会和回报社会有着重要作用。感恩节主题班会活动总结711月26日中午在一号教学楼召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的细心筹划之下，同学们的主动协作使得此次班会特别胜利。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名

20、当代高校生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班实行了以感恩为主题的班会。班会起先先由主持人陈词：生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自由地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依旧能坚决地走下去了，因为我们的亲人、挚友和师长，始终在支撑着我们，生活赐予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向须要帮助的人给出你激励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。在班会上同学们踊跃发言，有的共享一个感人的故事；有的为同学献上一首感恩的歌；感谢在过去的一年中同学的关怀，挚友的挂念，感谢老师的栽培，感谢父母的哺育之恩最终班会结束之时，由冯欢同学提议大家一起为父母，为老师为亲人，为挚友，为一切帮助过自己的人静默祈祷三分钟。诚心的希望他们平安健康！通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思索问题，设身处地地为别人着想，善待身边的每一个人，这是班会想要达到的效果。这次班会之后，同学们明白了一个道理：感恩不只是口头的，更重要的在于行动。此后，同学们能主动的向家里打电话，敬重父母，理解身边全部关切自己的人，心怀感谢，使自己的人生观得到了升华。