江苏省丹徒区世业实验学校八年级生物上册17.1人体的运动第1课时导学案无答案新版苏科版.doc

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1、1人体的运动（第人体的运动（第 1 1 课时）课时）班级_姓名_学号_【学习目标】【学习目标】知识目标：说明人体的运动依赖于一定的结构；描述人体骨骼的组成；通过观察说明骨的基本结构和功能。能力目标：通过观察实验，培养学生的实验操作和分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观目标：懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成经常锻炼的好习惯。【学习重点】【学习重点】骨的基本结构与功能【学习难点】【学习难点】长骨适于支持和运动的结构特点【学生活动】【学生活动】活动：我们来做一个屈肘动作。人体进行的每一个动作，都是在的支配下，由收缩和舒张，牵引所附着的，绕着活动而形成的。所以人体运动系统由、和三部分组成。一

2、、观察人体的骨骼组成一、观察人体的骨骼组成1、观察课本 59 页的插图，了解全身骨骼的组成。人体通过来支撑身体并支持运动，人体的骨骼由块骨连结而成，它们分为、和三大部分。2、在自己身上找到脑颅骨，肱骨，桡骨，尺骨，股骨，胸骨，肋骨等常见骨的位置。想一想，骨骼对人体有哪些作用？二、二、观察长骨的结构观察长骨的结构按照课本 60 页的实验步骤，分小组完成探究实验，并填好下面表格。【课堂检测】课堂检测】1.骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（）A骨髓腔中的骨髓B骨膜内的成骨细胞部位名称结构特点作用表面对骨具有作用神经起调节作用对骨的和有重要作用管壁骨干部分致密坚硬，为主要起作用两端两端结构疏松，呈状，

3、为，管腔内幼年时期为骨髓，随着年龄的增长逐渐变为为骨髓骨髓 具有 造血功能2C骨骺端的软骨层细胞D骨松质中的骨髓2.青少年的骨中，有机物多于 1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（）A睡较柔软的弹簧床B背单肩书包C注意坐、立、行的姿势D少参加体育运动3骨的基本结构可以分为（）A.骨膜、骨质和骨髓B骨膜、骨密质和骨松质C.骨质、骨膜D.骨质、骨髓和骨髓腔4骨与骨骼是不同的，下列结构属于骨骼的是（）A.锁骨B.胫骨C.骨盆D.肩胛骨5.人体的躯干骨包括（）A肋骨、胸骨和胸椎B脊柱、胸骨和肋骨C颈椎、胸椎和肋骨D脊柱、肋骨和胸椎6.观察长骨的结构回答以下问题，（括号内填序号，横线上填名称）：（

4、1）骨的基本结构有（）、（）和（）三部分。（2）对骨折后的愈合有重要作用的是（）。（3）由致密坚硬的（）和结构疏松、呈蜂窝状的（）两部分构成。（4）正常情况下的成年人，有造血功能的红骨髓位于（）内。（5）老年人失血过多时，（）会由黄色变为红色，恢复造血功能。7.下面的骨各属于哪部分的骨骼，请用直线连接起来：A.趾骨B.腓骨a.上肢骨C.掌骨b.下肢骨D.肱骨第第 1 1 节节 人体的运动（第人体的运动（第 2 2 课时）课时）班级_姓名_学号_【学习目标】【学习目标】知识目标：描述骨连结的形式；通过观察说明关节的基本结构和功能；说出人体主要的骨骼肌；说明骨骼肌的结构和收缩特性。3能力目标：通过

5、观察关节的结构，培养学生的观察能力。情感态度与价值观目标：懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成经常锻炼的好习惯。【学习重点】【学习重点】关节的结构和功能，人体主要的骨骼肌的名称和位置【学习难点】【学习难点】关节适于支持和运动的结构特点【学生活动】【学生活动】一、观察关节一、观察关节1、做关节运动（头部运动、肩关节运动、膝关节运动、踝关节运动）讨论:如果没有关节，我们还能如此灵活运动吗？2、以小组为单位，对照书 62 页关节的结构示意图，讨论、分析关节具有哪些结构特点适于人体运动？完成以下关节的结构和功能填空。表面有光滑的，能减少两骨间的摩擦，缓冲运动时产生的震动关节外面有坚韧的，使两骨之间的连

6、接更牢固内有，能够润滑关节软骨，减少摩擦二、观察人体主要的骨骼肌二、观察人体主要的骨骼肌1、在自己的身上找骨骼肌(咀嚼肌、胸锁乳突肌、肱二头肌、腓肠肌)。人体的骨骼肌可以分为、三大类，骨骼肌包括和两部分。2.以屈肘和伸肘动作为例，体会骨骼肌群在运动中的协作关系。（填写下表）肱二头肌状态肱三头肌状态屈 肘 时伸 肘 时【课堂检测】【课堂检测】1.下列关于人体运动系统的叙述错误的是（）A.由骨、骨连结和骨骼肌组成B.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C.骨连结是骨与骨之间的连结D.关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成2.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）ABCD43.人体运动的动力来自于（

7、）A骨骼B骨C关节D骨骼肌4.体操运动员关节的活动范围大，这主要是由于训练促进了（）A.滑液分泌增多B.关节软骨增厚C.关节囊和韧带增厚D.关节囊和韧带伸展性提高5.右图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题（1）人的运动系统是由和组成的。（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：是肌腱，是。（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动绕着活动，产生屈肘动作。（4）在屈肘动作中，肱二头肌，肱三头肌。6.右图是关节模式图，请根据图回答问题：（1）关节内的滑液存在于中，对关节起润滑作用。（2）关节面上覆盖着一层光滑的，可以减轻摩擦和震动。（3）图中的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固

8、作用。（4）患关节炎时，关节的内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。1.骨的连结有、和3 种形式。其中活动的连结叫做，它是骨连结的主要形式。5第第 2 2 节节 动物的行为动物的行为班级_姓名_学号_【学习目标】【学习目标】知识目标：描述部分动物行为；说出动物行为的类型；区别动物先天性行为和学习行为，认识研究动物行为的意义能力目标：通过观察探究，培养学生的观察能力以及探究问题的能力。情感态度与价值观目标：通过了解动物的行为树立正确利用和保护动物的态度和价值观。【学习重点】【学习重点】动物行为对于动物的生物学意义，先天性行为和后天性行为的概念和实例【学习难点】【学习难点

9、】后天性行为的概念，动物行为的特点【学生活动】【学生活动】一、一、观察动物的几种行为类型观察动物的几种行为类型仔细观察书 66 页的四幅图片，结合信息库中的相关内容，想一想，这些行为属于哪种类型？1、选择你感兴趣的一种动作行为，说说这种行为有什么特点？2、这些行为对动物的生存和繁衍有什么意义？你还能举出其他动物行为的例子？二、二、探究蚂蚁的觅食行为探究蚂蚁的觅食行为1、选择一种感兴趣的动物行为进行探究，如蚂蚁的觅食行为，完成探究活动。2、回忆探究实验的一般过程包括哪五步骤？请设计相关过程。三、三、观察先天性行为和后天性行为观察先天性行为和后天性行为1、观察课本 69 页的四幅图片，这几种动物行

10、为，哪些是先天性行为？哪些是后天性行为？2、根据动物行为获得的过程，动物的行为可以分为和两大类，动物的先天性行为是动物生来就有的，是由体内所决定的；动物的后天性行为是由和获得，所以又叫做。人们研究动物行为的意义：。【课堂检测】【课堂检测】1.下列哪种动物不具有社群行为（）A.蜜蜂B.蚂蚁C.蝗虫D.白蚁2.诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（）A攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为3动物具有“学习”能力，这有利于（）找到食物逃避敌害找到配偶适应复杂的生活环境4下列不属于动物行为的一项是（）A动物体内分解有机物B大雁南飞6C狼捕鹿，鹿奔跑D鸟儿鸣叫5

11、下列动物行为中属于先天性行为的是（）大山雀偷饮牛奶蚯蚓走迷宫海豚表演母鸡哺育小鸡6蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于（）攻击行为和社群行为防御行为和社群行为取食行为和社群行为学习行为7诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘的是燕的（）储食行为繁殖行为攻击行为防御行为8请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:A.蜘蛛结网a.争斗行为B孔雀开屏b.迁徙行为C.壁虎断尾c.节律行为D.公鸡报晓d.防御行为E雄狮搏斗e.繁殖行为F大雁南飞f.取食行为9阅读下面的资料并回答问题：资料一一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 _行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于_ 行为.（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的所决定的行为，大山雀头偷喝牛奶的行为是在因素的基础上,通过_因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能适应千变万化的_。