学校三班级智残同学教学工作总结.docx

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1、学校三班级智残同学教学工作总结 每个教学工要加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习。参加了教学工作，你写了教学总结？信任它会给你带来很多关心。你是否在找正预备撰写“学校三班级智残同学教学工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校三班级智残同学教学工作总结1 一年来，我们城关学校在上级训练部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则，为全校师生营造了一个平安和谐的工作、学习环境，维护学校正常的训练教学秩序，促进了学校各项工作的开展。提升了训练教学质量。现将我校的平安工作状况总结如下： 一、领导重视平安措施有力 为了进一步做好平安训练工作，切实

2、加强对平安训练工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进行仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长详细抓，全校教职员工齐心协力共抓平安的良好局面。 二、健全制度落实平安责任 1、不断完善平安保卫工作规章制度。 本学年，我们健全了学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的进展，不断完善充实。目前，学校制定的平安制度和各种应急预案共

3、有40多种。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 2、实行领导责任制和责任追究制。 学校与平安保卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课老师签订“平安责任书”，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。并将平安保卫工作列入老师期末考核内容中，实行一票拒绝制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予不参与优秀班集体评比、不参加优秀班主任评比、同时还要担当经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部门追究法律责任。 三、宣扬训练增加平

4、安意识 平安工作是一项长期、艰难的工程，要常抓不懈。为了增加师生的平安意识，提高防范力量，我们开展了一系列的宣扬训练活动。 1、营造训练氛围。 为了让同学时时把平安记在心上，我们在校内内悬挂了很多平安警示标语。如：北楼上的“七防四平安”、校内东墙上的“常用电话号码”、“交通平安标志”等。在每个楼梯口都张贴了“上下楼梯五要求”的警示牌。让同学生活在校内里，时时到处留意平安，欢乐成长。 2、开展宣扬训练。 我们坚持对老师进行平安训练培训，把对同学的思想道德、平安防范训练纳入课堂教学内容。今年，各班级各班都开设了平安训练课。我们在每学期开学的第一周，对同学集中进行平安训练。此外，通过国旗下的讲话、聘

5、请司法人员来校讲座、图片展览、校内广播、黑板报等形式进行了广泛的宣扬，提高了师生的平安防范意识。 3、开展班、队活动。 各班级依据同学的特点以及当前的平安形势，间周召开班、队会，以不同的形式开展平安训练。以交通平安、消防平安、食品卫生平安等为主要内容，丰富了同学的平安学问，提高同学自防自救的力量。 4、开展家校联系活动。为了保证同学的人身平安和同学的健康成长，我们加强了家校联系。通过多次给家长致公开信，让家长协作学校共同训练好孩子，确保同学的人身平安。 5、进行平安疏散演练。每学期，我们都要进行一次平安疏散演练。演练前，我们先制定好演练应急预案。要求全体教职工都参加活动，并且分工明确，保证演练

6、活动的平安有序。通过演练，大大提高了同学的防护意识和自救力量。 四、排解隐患杜绝平安事故 我们在平安工作中，坚持“以防为主”的策略。争取把一切平安隐患都排解在萌芽阶段。 1、定时排查，准时整治。俗话说，防重于治。做好学校平安工作，关键是要防患于未然。每学期开学，我们抓的第一项工作就是平安排查。首先，让后勤人员把学校的各种设施，每个角落都进行一次细致的检查，若发觉有担心全的因素，马上解决。对陈旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。每个班、每个室平常坚持每月一次的平安排查，认真检查教室的门窗、楼道上的栏杆、教室的电线、电源插座等，发觉问题，准时找后勤人员解决，并填写好平安排查登记表。同

7、时，我们严格执行“平安管理日志”登记，由每周的值周老师进行检查，照实登记。 2、完善设施，消退隐患。为了杜绝平安事故的发生，学校先后加高了南北楼道的栏杆;给四楼语音室、多媒体室的楼道入口都进行了严密的封闭;将南楼的一楼楼道外围也用钢筋进行了封闭;给二、三层教室的后窗户都加了防盗窗;给多媒体室、语音室、微机室、图书室、体育器材室都配备了灭火器。 3、分解责任，明确到人。为了杜绝同学在校内发生平安事故，我们把平安目标责任分解到每位老师，分解到每个时段。课上老师坚决不能缺岗，课下活动，上下一节课的老师必需在场。集合站队、上下楼梯时，由班主任详细负责有序进行，严禁拥挤。在考试前或开会后，同学上厕所时，

8、各班主任要负责疏散同学。为了确保放学时的平安，我们实行了分时段放学。一、二班级提前5分钟放学;五、六班级推迟5分钟放学，并要求老师必需把队伍护送到巷头，有效地防止了同学多，道路堵塞现象。此外，要求不满12周岁的同学不准骑自行车上学。一至三班级同学要求家长接送孩子上下学。乘车的同学，学校都与家长签订了协议，不准同学乘坐“三无”车辆和超员车辆。 4、建立意外事故处置预案。学校建立突发暴风雨放学疏散预案，校内外大型集会平安疏散预案、防震减灾应急预案等，确保临危不惧、有序防范疏导。实行同学到校零报告制度，对迟到同学实行登记。发觉同学没有到校，班主任或上课老师必需在第一时间与家长取得联系。 五、开展活动

9、提高防范力量 为了全面提高同学的平安意识，增加同学的自我爱护力量，我们围绕“珍爱生命，平安第一”的主题在平安训练周开展了一系列的平安训练活动，取得了肯定的成效。 1、平安训练日，政教处向全体同学发出了平安倡议书。提出训练活动的主题是“珍爱生命，平安第一”。从“交通平安、活动平安、饮食平安”三个方面对同学提出了详细要求。 2、利用国旗下讲话、晨会、班会等机会，我们对同学进行了比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防触电、防火等平安学问训练。 3、三五班级同学每人都办了一期以“珍爱生命、平安第一”为主题的手抄报。主题突出，内容丰富，训练性强。 4、组织同学观看了“平安训练第

10、一课”、平安图片等资料，让同学充分体会到平安的重要性，熟悉到不遵守交通规章，不重视平安将会付出鲜血甚至生命的代价。一个个真实的惨痛的故事，使同学受到了深刻的训练。 5、进行了一次交通平安学问竞赛，学问内容丰富，掩盖面广。通过竞赛活动，同学已经把交通平安学问牢牢地记在心间。 6、聘请交警队的领导为同学作了交通平安学问讲座，同时交警队员还给同学演示了交通指挥手势。同学学到了一些交通平安常识。 7、聘请法制辅导员城关派出所所长和几名的干警为同学作了“抵制不良诱惑，增加防范意识”的专题讲座。他们结合学校生的年龄特点和生活中的典型案例进行了叙述。通过听讲座，写体会，增加了同学的法制观念，提高了同学的自我

11、爱护意识和自我防范力量。 8、一、二班级同学每人都学会了一首平安训练儿歌;三五班级同学每人都写了一份平安保证书。 通过开展平安训练周活动，有效地提高了同学的平安意识和平安素养。 今后，我们将进一步重视平安保卫工作，准时解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是一般老师对平安工作重视程度较高，平安训练进行得比较扎实，平安措施也比较到位，今后我们将进一步加大平安工作的力度，进一步与家庭、.必需亲密协作、通力协作，将动员.力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步常常化、制度化、.化，以开创

12、我校和谐平安校内，关爱生命、平安进展工作的新局面。 学校三班级智残同学教学工作总结2 本学期的八班级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进同学健康为指导思想，乐观开展多种形式的体育训练教学活动。切实做到教书育人，促进同学德、智、体全面进展。本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下： 一、抓好体育教学工作，落实工作目标。 在教学中，从课堂教学要求动身，加强训练教学理论的学习，并进行有目的、有方案的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给同学传授学问与技能。依据教学的任务和

13、要求、结合同学的实际水平，仔细备课、上课，向四十五分钟要质量。仔细组织和指导同学开展其次课堂活动，使同学各方面得到进展。能依据同学的差异，做好同学的训练工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导同学，鼓舞多练习，多熬炼，努力提高体育教学成果。常常性地对教学进行自查、总结，准时发觉问题，解决问题。 1、在训练教学中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，能做耐心细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求，使有效的完成教学任务。 3、在测

14、试工作中，能按国家颁布的同学体质健康标准对同学进行教学和测试，乐观开展阳光体育活动。 4、紧扣围绕中考考试项目训练。仔细抓好同学200米跑的技术动作，引导好同学选项实习球和立定跳远。 二、抓同学思想工作，促教学成果的提高。 1、同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。 3、整个体育教学，突出了有用性和

15、趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加同学的自信念。 4、通过不同类型的球类运动及嬉戏，提高同学身体的协调性，增加了同学对参与体育熬炼的爱好，使同学能在课外活动时间自己组织进行较为简洁的篮排球竞赛活动。 5、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间。抓好两操促进学校的全民健身活动的开展。 6、平安第一、严防事故的发生;在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，平安高于一切，对有违反操作

16、和隐患的准时训练，通过师生的共同努力未出现损害事故。 三、刻苦钻研，努力探究教研成果 为了更好地贯彻健康第一、欢乐体育的训练理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。乐观主动和有阅历的老师共同学习沟通，接受训练理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习讨论，探讨沟通，坚持不懈地努力，不断地提高训练教研水平。 四、训练队效果 1、仔细组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求。 2、做好训练队的训练方案，争取在各个项目上出成果。 3、仔细抓好田径队同学的怕苦心理。 五、存在的问题及今后设想 教学过程中还存在着一些问题，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在

17、如何支配每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、乐观参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教，多和同学进行沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。 总之，训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉不断变化的同学、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新学问、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为同学的进展营造一个良好的学习环境。 学校三班级智残同学教学工作总结3 本学期面临同学的毕业，这是学校阶段的关键时期，能够说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细

18、执行学校训练教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探究，改革教学，收到很好的教学效果。 现对本学期教学工作做出如下总结： 一、同学基本情景 六班级三共有43名同学，他们的成果还算稳定，课堂纪律也做的比较好，学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了深厚的学习爱好。可是，也有部分同学对数学的把握程度仅相当于学校三班级的水平，由于基础太差而无法理解新学问，学习习惯问题方面也有所欠缺。比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算本领差，思想懒散等。 二、成果分析 六班级同学面临即将毕业，所以，对学习成果的要求很高。在数

19、学成果方面，有5名同学由于基础学问欠缺太多，无法理解新学问，以致于成果较差，在这次毕业会考中，没有合格。同学精神空虚，沉迷网络嬉戏，无心学习，给学习带了极大的负面影响。 三、主要工作 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、

20、如何支配每节课的活动。 课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，

21、对后进生努力做到从友善开头，例如，我班的欧凡同学，刚开学的两个月里，担心心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班上，常常被拖欠作业，针对这种情景，分析其缘由，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，此刻欧凡同学学习成果大幅度提高，其他的毛病相对就削减了。 3、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时我还非常珍惜学习的机会，2022年2月，在1+1训练网上申请了自我的博客，在网上和全国各地的名师沟通，学习他们先进的训练教学理念和教学方法，从思想上转变自我落后的教

22、学思想，经过读博、评论、写博提高自我专业成长。 4、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。 四、存在的不足及努力方向 班风学风改观明显，学习进取性空前高涨，但部分同学多年来构成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学习成果提高显著，但很多方面还有很大的提升空间。部分同学，精神空虚，沉迷网络嬉戏，今后，本人将本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续坚持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代训练好，培育好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。 学校三班级智残同学教学工作总结4 今年采纳的是新人教部编版教

23、材，这学期我负责二班级语文的教学工作，在教学中我注意培育同学的创新意识和精神，将自我学的理论学问与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一齐。为提高同学的学习，我仔细地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将详细工作总结如下： 一、连续抓好对同学各项常规的培育 经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，这虽是同学个性的体现，却不利于整个班团体的进展。所以，连续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一情景，我先在班上选出一名职责心强

24、、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进入早读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读等，形势多样在视觉上不让孩子厌烦给他们新奇的感觉一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 二、仔细做好备课工作 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新本领的培育，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 三、识

25、字写字教学作为教学的重点 二班级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让同学识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳循序渐进的方法，让同学把握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低班级阶段构成的。在这一学期我加强了同学的写字指导。首先，我让同学在写字时做到一看二临三比较。看指的是认真观看的间架结构书写位置比较是指比一比与范字的差异学会评价。经过以上训练本班同学的书写较之以前有很大提高为了展现学习成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了同学书写的进取性。 四、注意口语训练，为写话打下基础。 口

26、语训练我采纳提问，设计说话题目的形式，让同学解放自我的嘴大胆去说，要求同学说话要有条理、要通顺、详细。仅有会表达了才会去写话。写话时我先让同学说，再沟通，然后写，在学习生字的时候，我还扩大了对同学语言的培训，要他们看着学过的词语进行造句、说话。经过这段时间的训练同学有了长足的提高。 总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。可是还应当说的是在取得成果的同时，也出现了教学上的很多不足，众多的同学是能够

27、理解新课程的训练方式的。有一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应训练改革的新浪潮。 学校三班级智残同学教学工作总结5 劳碌的高三上学期教学工作接近尾声了，为了以后能更好地开展工作，准时总结阅历，总结如下： 本年度我担当高三(1)、(2)班的语文教学工作，感觉压力很大，由于这两个班的语文基础比较弱，因此，在每一天的教学工作中，我都是兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。 一、制定周密的复习方案。 稳扎稳打，以专题训练为依托，让同学的学问系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。 二、瞄准高考，狠抓常

28、规，注意平常积累。 语文学科是一门特殊注意积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得胜利。 三、深化讨论考试大纲。 细致讨论分析近两年的语文考试说明，精确把握高考动态，并且准时加以落实。 四、分析同学每次考试状况，对症下药。 每次考试之后，我都仔细分析，找出薄弱环节，与同学沟通，弄清失利的缘由和教与学双方存在的问题。我发觉同学的失分点主要集中在以下几个方面：文言文翻译、诗歌鉴赏、还有作文。存在的问题主要是训练不扎实，有时过高地估量同学的力量。针对同学的学情和教学工作中存在的问题，我准时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注意： 1、细化内容。 化大为小，每节课要求同学干什么，都有明

29、确的目标，对学习任务的完成状况仔细督促、检查，发觉问题准时处理，力争把目标落到实处。 2、狠抓薄弱环节。 复习文言文，所用时间较多，由于同学的文言基础较弱，做起题来难度较大。在这一专题我从实词、虚词、文言句式、翻译到整体阅读都做到了细致落实。 对诗歌鉴赏，我分三步进行复习： (1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让同学对这类题有一个感性的熟悉。 (2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给同学。 (3)引导同学留意答题的完整性。 注意作文实战训练，仔细选题，多加指导。 五、提高效率，上好讲评课。 进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，同学的复习训练也

30、许多，但我们不能由于时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为仔细抓好讲评这一堂课的重要环节，通过讲评关心同学坚固把握所学学问，提高运用所学学问的力量，培育同学良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。 以上就是我本学期的教学工作总结。2022年的高考正在不远处向我们走来，对我们全体高三同学和老师来说，接下来的短短几个月的时间特别关键，成败在此一举，高考对我们来说就是最终的考验，我明白它的重要性，也深深地知道，目前更重要的是在本学期之后如何提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。 学校三班级智残同学教学工作总结6 时间过得很快，本学期即将结束，这一学期里在学校领导的关怀

31、下，指导老师的大力支持下，我顺当地完成了六班级数学教学工作。回顾这一学期，我觉得自我学到许多学问，也提高了许多，现将本期的教学工作总结如下： 本学期我连续担当六班级数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 许多老师都认为六班级下册是较不好教的，所以为了能更好地胜任，我在寒假期间就开头熟识教材，并仔细制定方案，仔细备课，有了这些未雨绸缪的预备，在本学期的教学中我比较好地完成了教学任务。本学期我主要从以下几方面来开展教学工作： 一、仔细备好每一节课 仔细钻研教材，把握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，并主动向其

32、他老师请教应补充哪些资料，怎样才能教得更好。 了解同学原有的学问技能，了解他们的爱好、需要和习惯，明白他们学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、努力上好每一堂课 在数学课上，我注意把抽象的数学学问与同学的生活紧密联系，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也要注意对同学学习本领的培育，引导同学在合作沟通中学习，在主动探究中学习。课堂上，我始终以同学为学习主体，把学习的主动权交给同学，挖掘同学潜在的本领，让同学自主学习，同学自我能完成的，我决不包办代替。遇到简洁的教学资料，我就放手让同学自

33、学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让同学的才智、本领、情感、心理得到满意，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好。 三、专心做好转后工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这些问题，我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些基础较差的同学，我给了他们三个“优先权”即：课堂优先提问，作业优先批改，问题优先解答，经过一学期的努力，部分同学提高很大，如：蔡紫秋同学，成果已经提高到接近优生的水平。可是蔡庆宁和周杰同学的转化效果仍旧不是很明显，以后还应加大辅导力度。 为了更好地成长，这一学期我开了两节公开课，分别是长方体的体积、包装的学问，这两节公开课受到听课老师的全都确定，经过这两次的公开课，我也发觉自我的一些不足也取得了必需的提高。 在今后的教学中我会不断反思，不断总结阅历，不断创新，使不一样的同学得到不一样的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉! 教学总结报告