2022个人德育工作小结_0.docx

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1、个人德育工作小结_0jin 年的上半年，我主管学校的团队工作，下半年我主管学校的德育工作。同时，我还兼管着学校的档案治理工作。不管做什么样的工作，我都能以一个共产党员的标准严格要求本人，勤奋努力，扎实工作，不但完成了分内的工作，还制造性地开展列一些列工作，收到了良好的效果。一、团队工作方面：共青团作为一个由先进青年组成的政治性群众组织，作为青年学习共产主义和中国特色的社会主义的学校，必需要有正确的理论指导，才能保证正确的开展方向，更好地效劳社会，效劳大局，效劳青年。我校团委在团区团委和校党支部的领导下，以“科学开展观”和党的“xx 大”精神为指导，紧紧围绕着团的目的工作任务，以“党建带团建，创

2、新创实效”为工作原则，在标准学生治理的同时，重点抓好团的组织建立以及青青年的教育工作，扎实有效地开展各项活动，进一步推进了我校的素养教育，为创始我校团队工作打开了新场面。我校 XX 年团队工作情况如下：（一）围绕区团委开展的各项工作：1、认真完成上级团委交给的各项工作，按时参加区团委召开的各种会议；2、积极响应上级团委的号召，在校内外开展了丰富多彩的活动；3、按时足额上交 XX 年的团费。（二）学校的常规工作：1、定期召开团干会议，加强团干的思想工作，在提高团员干部素养的同时，进一步带动其他团员和广大的青年学生不断的进步；2、积极配合政教处，进一步标准学生的治理，加强学生的思想教育。3、认真做

3、好团员青年的档案治理工作；4、充分发挥校园广播、升国旗、黑板报和文化橱窗等宣传阵地作用，做好青年学生的思想教育工作。（三）团队开展的活动：二月份：1、制定 XX 年团队工作计划；2、安排上半年国旗下讲话；3、聘请渭城派出所的李航空警官为学生做法制报告会，引导学生从强化本身素养做起，珍惜青春年华，远离违法犯罪，学会用法律武器保护本人；4、安排黑板报和校园广播等工作。三月份：1、组织学生观看“熊宁母校新城区东方小学追思会”纪录片，利用校园广播、多媒体、班会等组织学生学唱“熊宁大队之歌”，积极开展了“向熊宁学习”活动，教育学生要像熊宁学习，从周围的小事做起，学会照顾本人，学会关怀和协助别人、关怀集体

4、，今后做一名对社会有用的人；2、带着团员青年进展植树活动；3、联络“大手拉小手活动”。四月份：1、举办七八年级“手抄报”竞赛活动；2、与西安石油大学开展“手拉手”活动；3、开展新团员；4、做好特别生的内心疏导工作。五月份：1、做好新团员入队以及档案登记工作；2、做好 XX 年团费收缴及治理工作；3、联络心理征询专家，对初三年级的学生及家长进展考前心理辅导；5、认真做好创立“文明校园”的申报工作；6、做好特别生的心理疏导工作。二、德育工作方面：德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障，作为主管德育工作的副校长，我时刻把教书育人、治理育人、效劳育人的思想贯穿在工作的各个方面，确保了学校

5、德育工作的顺利施行。XX 年度，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和中共中央宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要的通知精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为打破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校 XX 年德育工作情况总结如下：（一)完善德育机制，构成工作合力依照咸阳市 XX 年德育工作要点的要求，在广泛征求了老师的意见后，将原有的班级量化治理细则、卫生检查评比标准等有关规章制

6、度进展了细化，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长政教处班主任学生；教学副校长教研组长老师学生；党支部书记团委团支部学生”“三线四级”的德育治理网络机制，进展分线治理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。在建立健全规章制度和工作机制的同时，学校狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进展检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。（二）加强老师队伍建立，提高整体水平1、完善了石桥中学老师量化考评细则和石桥中学德育工作制度，把老师的工作

7、纪律（出勤、坐班、迟到早退等）纳入考评之中，通过标准老师的言行，强化老师队伍建立；2、为进一步提升老师的师德素养，我联络到了全国教育系统的劳动榜样、咸阳道北铁中的呼秀珍老师于 12 月 23 日下午来我校为我校老师及学区的校长、书记、班主任做师德报告，通过倾听呼老师的先进事迹进一步加强我校老师的师德涵养，强化了老师队伍建立。（三）狠抓班级治理工作，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是施行德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，在 XX 年秋季开学之际，我与与校长、书记及杨副校长共同商量，换掉了一部分班主任，选择出了一批责任心强、工作才能强的老师担任班主任工作，通过加

8、强班级治理进一步强化学校的德育工作。1、完善班级治理制度。在原有制度的根底上，重新修订了石桥中学班级量化考评细则、石桥中学班主任日工作要求、石桥中学卫生检查标准等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中；2、成立了考评工作领导小组。在班级量化考评方面，我亲身负责，政教主任、政教干事详细执行，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中，作为班主任津贴发放的依照；3、上好每周的班会课。班会课是班主任老师对学生进展思想品德教育的平台，是凝聚班级力量，增进师生沟通与交流的桥梁。因而，在 XX 年的下

9、半年，我把班会课作为强化班级治理、推进学校德育工作的重要手段，要求班主任利用网上的教育资源，结合我校实际，认真备好每节班会课教案，充分利用多媒体教学设备，开展内容丰富，方式多样的班会活动；4、要求班主任每周召开一次班干部会议，在搜集学生中的有关信息外，通过加强班干部队伍建立进一步强化班级治理工作；5、参照其它学校的做法和我校的实际，我制定了“班主任日工作要求”，印发到每个班主任手中，要求班主任对照“日工作要求”，认真做好班级治理工作。（四）抓常规治理，确保德育工作落到实处每年的九月份，是新生入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的征询题，为此，学校仍然坚持不懈地狠抓常规治理工作。详细

10、工作如下：1、抓养成教育。学校从石桥中学班级量化考评细则和中学生日常行为标准入手，要求班主任利用班会课认真组织学生学习中学生日常行为标准，在开学典礼上，我还亲身带着学生学习了中学生日常行为标准，通过学习，加强学生的行为适应和文明素养教育；利用校园广播、国旗下讲话等德育教育阵地，对学生进展爱国主义教育、民族传统教育、道德教育等；要求政教处加大检查力度，对学生中存在的征询题要及时进展处理，并把意见反应给班主任老师；2、抓纪律平安教育。制定石桥中学平安治理制度；石桥中学平安值班制度、石桥中学食品平安治理制度等有关规章制度；成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的

11、平安治理领导工作小组；印发了“石桥中学班级平安责任书”、“石桥中学假期（国庆、元旦、寒假）平安责任书”、“告家长书”，发放到每个班主任、家长和学生手中；利用校园广播、国旗下讲话、黑板报等宣传工具，对学生进展平安教育；对易发生平安事故的时间和地点政教处加大了检查力度。3、抓差生转化工作。要求班主任老师经常走进班级，理解学生的情况，认真扎实做好后进生的转化工作；要求政教处要本着效劳于班级，效劳于学生的思想，认真配合班主任做好差生的思想教育工作；我个人在这方面也做了大量的工作，只要那个老师没有老师在，我就会走进班级，走进学生中，依照各班的情况，对学生进展指导和教育。看到学生不明白如何去学习，白白地把

12、时间浪费掉，我非常焦急，我积极考虑并探索着，怎么样才能让学生爱上学习，爱上书本，怎么样才能不让学生虚度光阴。4、抓健康教育工作。（1）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人治理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反应给班主任老师，并纳入班级量化考核之中；（2）做好甲型 h1n1 流感防控工作。依照上级部门的要求，结合我校实际，我亲身执笔制定了“石桥中学甲型 h1n1 流感防控预案”；要求政教处每天认真做好大门口学生的体检工作和全体师生的出勤登记工作；要求班主任老师每天必须给学生体检两次，做到每天向政教处进展“零汇报”两次；要求后勤

13、人员认真做好甲型 h1n1 流感防控的后勤保障和消毒工作；利用黑板报、宣传栏等积极做好甲流的宣传工作；在学生中开展了“健康知识竞赛”、“健康知识手抄报”等活动，强化了学生对甲型 h1n1 流感的认识和注重。（3）做好学生的心理健康教育工作。目前，我校学生中存在心理征询题的现象不少，学生的心理征询题假如得不到处理，不但会妨碍学生个人的身体健康和成长，还会妨碍到学校的正常教育教学工作，同时对班级的治理带来妨碍。因而，在我的努力下，学校于 XX 年 11 月份成立了“心灵驿站”心理征询室。通过摸底，我为每个班级的学生建立了心理征询档案，成立了心理征询委员会，聘请了心理征询专家李豫成教授担任我校的心理

14、征询参谋，制定了心理征询制度和保密制度，预备于 XX 年春季开学初对广大师生进展心理辅导工作。我校的三名女生在我一年来的开导下，正在健康而欢乐成长着。（五）体验活动，强化育人实践依照中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和中共中央宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要的通知，我校以“三讲两实践”活动内容为主线，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。详细工作如下：1、九月份，开展了“观看电影纪实片西藏今昔写感想”的征文竞赛活动。通过观看此片，让学生理解西藏的历史与现状，认识到西藏永

15、远是我们祖国不可分割的一部分，进一步加强了学生的爱国热情；各班组织开展了“迎国庆”活动；2、10 月份，组织学生收听邹越先生的“让世界充满爱”，通过倾听窗外的声音，对学生进展爱心教育。另外各班也积极组织学生收看了邹越先生“让世界充满爱”的视频，对学生进展爱国、爱父母、爱老师和爱本人教育；3、为培养学生的实践才能和创新认识，11 月份，学校开展了“平安知识”和“健康知识”手抄报评比活动；成功召开了全校家长会；4、十二月份组织开展了“我运动，我健康”冬季越野赛；邀请了道北铁中的全国教育系统劳动榜样呼秀珍老师为老师做师德报告。三、获得成绩与存在的征询题：时间如流水般飞逝，转眼间一年就过去了，回首往事

16、，有收获，也存在一定的征询题。收获的是：一是为学校争取到七万元硬化了道路；二是被评为渭城区、咸阳市的优秀通讯员，并作为通讯员代表在渭城区开展的“教育新闻总结大会”上发言；三是有近 30 篇作品登载在各类报刊杂志上；四是被陕西省心理学习与考试心理研究中心聘为“学习与考试心理研究教育指导专家”（徒有虚名)。存在的征询题有：学校的德育评价体制还不够完善；老师还没有协调好既教书又育人的关系；老师的德育教育创新认识不强；班主任工作不够扎实，细致；学校的德育治理工作还存破绽；学生的养成适应还非常差；家庭教育与学校教育还存在脱节现象。在今后的工作中，我还要不断的努力，在实践中探索，在探索中不断积累经历，我相信，通过我的努力，一定会寻找到合适我校实际的德育治理措施来，使我校的德育教育工作力争迈上一个新的台级。